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儿时的伙伴作文作文 儿时的伙伴作文600字初一文案：
1儿时的伙伴
年华似流水。曾经那个天真懵懂的小女孩，如今已长成了一个少女。虽然很多记忆已经随着时间逝去了，但依然有那么点记忆，犹新……还记得，初始梅李霞，是那个平静的雪夜——饭后，我独自在秋千上玩耍，想要荡得高高的，然后一下扑在被厚厚的雪覆盖的大地上。这时，一个小巧玲珑的小女孩急急忙忙地跑过来，喘着粗气，还不忘阻止我﹕“快……快停下来！真的很……很危险！”我一看来了个玩伴，便立刻讨好﹕“好好好，你陪我玩，好不咧？”我停止荡秋千，等待着她的回复。她依旧喘着粗气﹕“好吧，那……那你叫什么名字呀？”我俏皮地说﹕“汤圆——我的绰号！”她满脸自豪，高兴地说﹕“我知道绰号是什么意思！哦，对了，我叫梅李霞！”我“噗嗤”一笑，调侃道﹕“你也有绰号呢！美女侠？哈哈！”她摇摇头，说﹕“没有没有”我笑了笑﹕“还没有！这么明显，美女侠！”她急的直跺脚，说﹕“不是不是，是梅李霞！”“对啊对啊，美女侠嘛！”我疑惑道。她赶忙解释﹕“是杨梅的梅，李子的李，晚霞的霞。”我不禁哈哈大笑，说道﹕“哈哈哈！原来是这样，那你以后的绰号就是美女侠了！”此后，我们俩每天晚上就在秋千这儿碰头，每次玩也都是不亦乐乎。后来，我搬家了，与她唯一的联系也就断了，时不时会想起她，不由自主地笑了笑……时间没有情面，过去的就再也回不来了。不过我相信，缘分会让我们重逢的！2儿时的伙伴
在我的相册里有这样一张照片：一个小女孩面带微笑，戴着一副眼镜，显得非常文静。每当我看到这张照片时，我就想起了我儿时的小伙伴陈明，我至今还非常后悔我曾对她做过的一件事……记得那天是课间，我和陈明在课间约定：明天，把自己最喜爱的东西拿到学校一起分享。我拿了一个小木船。陈明拿的是一个钻石发卡，。我们都互相欣赏各自的东西，这是，陈明拿起我的小木船仔细端详，可是突然一个同学急急忙忙的跑了进来，撞了她一下，她的手一松，小木船就掉到了地上。争执中，她又把小木船踩坏了。我十分气愤，完全完全忘记了理智，拿起她的钻石发夹使劲的往窗外一扔，发卡上的砖是在太阳的光芒下发出耀眼的光芒，按着一条优美的弧线滑入楼底。陈明惊呆了，大叫一声，急忙的跑下楼去寻找发夹，但失败而归。我回座位上，看见已经平静的陈明，脸颊上还存着泪痕，我感到万分愧疚。回到家，我坐在沙发上想：陈明不是故意的，不行，我要向她道歉，可她会原谅我吗？那只钻石发夹可是她最喜爱的呀！于是，我急忙的跑回学校寻找发夹，终于，皇天不负有心人，我找到了。我带着钻石发夹跑到陈明家，正犹豫是否敲门时，突然门开了，走出那个我所熟悉的身影，是她，真的是她--陈明。陈明对于我的到来十分的诧异。最终，我鼓足了勇气，说：“陈明，对不起。这只钻石发夹我找到了，是我不对，请你原谅我。”听了我这番话，陈明看着她的那只完好无损的钻石发夹，不由得笑了，说：“其实我也有错，给你，这是我赔给你的小木船。”我不禁笑了，接过那只小木船，我和陈明之间的隔阂消失了，我我们两个又恢复到了以前的那种状态。后来，陈明转学走了，我心里空落落的。这就是我儿时的伙伴，我永远也不能忘记她。每当我看到这张照片时，心中便想起了那件我对她曾做过的那件事，便十分愧疚。3儿时的伙伴
在我的生活中，有许许多多的伙伴。高的，矮的，胖的，瘦的……那嘛今天，我先向你们介绍一群“之最“：活泼可爱的一群玩伴。别看个子不高，却称作顶天立地的“斧头帮“。虽然一点杀气也没有，但凭他幽默的语言，滑稽的动作，足以把你笑得满地找牙!那就先讲一讲名叫“美猴王“的马炜成吧。他呀是一身的猴气!一身干骨如柴，一点肉也没有，好象家里很穷，没饭吃似的。但你知道为啥把他叫作美猴王吗？别以为他只是调皮捣蛋被称作美猴王，他可是真会变的呀!他可以一会晴天，一会打雷，一会下雨。说起马炜成，就会想起他的同桌潘亭宇啦!他的头发象烫了一样，很卷1好象早上没梳头一样!他的眼睛特别大，他总爱眨眼睛，我就说他：“一闪一闪亮晶晶，眨呀眨呀眨眼睛“!潘亭宇和马炜成可是死对头，他们在一桌，哎!那可是：三天不打，上墙揭瓦呀!最后就是“重量级“人物1那就是国家一极保护动物：大熊猫!呀!不是!因为他俩太像了，我都搞混了。那就是郭志鹏!他太胖了，我劝过他好几次减肥，可他就是不听!实在没办法，我不得不在桌上划上三八线，防止他再次入侵!侵犯我的领土，那样，我不是死的太怨了!看到他，我感到悲哀呀!可怜，行动都不方便!我们几个混在一起，那老师真太有才了!4儿时的伙伴
“一声呼唤儿时的伙伴……”当听到孙悦的这首歌时，一下子把我的思绪拉回了那片田野，那儿时的乐园……再次想起家乡，再次想起那片田野，想起那儿时的伙伴。你们如今在哪里？怕是早已改变了模样，散在了各自的生活里！儿时的伙伴，那天真的笑颜，那真诚的童言，浮现在眼前。儿时的伙伴啊，你们可好？你们去了哪里？在你们的梦中是否还会出现我小小的身影，你们是否还会记得那个和你们一起流着鼻涕谈未
儿时的伙伴作文作文 儿时的伙伴作文600字初一文案：
童年的伙伴是难忘的。我至今仍时时想起童年时的伙伴——邓亮。
我是七岁到乡下去的。妈妈带着我，走过碧绿的菜园来到姨妈家。我第一次来到乡下，处处都感到新奇。我不顾妈妈的阻拦来到院子里。“小白兔！”我不禁轻声叫起来，说着就扑过去，紧紧地搂住它。“谁！”突然传来一声叫喊。我吓的忙将小白兔扔在地上，呆呆地看着来人。他？小亮？我曾听妈妈说过姨妈家有个小男孩叫邓亮。我疑惑地问：“你是小亮？我是晓杰呀！”“晓杰！”邓亮扔掉手中的镰刀，一下子扑过来。突然，他又站住了，低头看着地下一动不动的小白兔。啊！原来小白兔受伤了。肯定是我方才摔坏的，我倒退了几步。可是邓亮一点也不责怪我。从裤兜里掏出根布条，蹲下身来，熟练地将小白兔受伤的腿绑好，并喂青草给它吃，又回过头来说：“不好紧，这只小白兔是我家的。不过你可千万不能摔坏那只灰兔，那是我隔壁生病的五保户陶奶奶养的。”说完，便回屋端起盛着中药的碗向陶奶奶家走去。我连忙跟了过去。
在陶奶奶家，我看见邓亮正一勺子一勺子地喂陶奶奶吃药，其实不停地用手帕擦去陶奶奶的嘴角边流出来的中药。这时我注意到，长着瘦瘦的身子骨的邓亮，脸色青白，头发上还夹着几根杂草，手背上也划开了几条小口子。这中药莫非是他采来的？我心里不禁对小亮产生一种敬意。我想起口袋里还有几粒姨妈给的糖，就把糖拿出来，全放出来陶奶奶的枕边。小亮用赞许的眼光望着我，我倒觉得不好意思起来。
“走，到小山上采药去！”邓亮喂陶奶奶吃好药后，对我说。
我连忙问：“为陶奶奶？”
小亮笑着点了点头，并给了我一把镰刀，拉着我就走了出去。
小亮一到山上就埋头找起草药来。我不知道要采哪一种，就跟过去看。啊！原来采这种药，要拨开带刺的藤条。小亮的手扎破了，血从手背上流了出来……
我这才知道小亮手背上有好几道口子的原因。看着他那在灌木丛中晃动的身影，我心里敬仰不已。
此事虽然过去多年，我却常想起。我的童年伙伴——邓亮，像一支小小的蜡烛发出光亮，温暖了陶奶奶的心，心照射了我前进的路！
点评：
对每个人来说，童年结识的伙伴，凝成的友谊，都十分珍贵，会深刻地刻在心里。本文紧扣“伙伴”及其对自己的影响，写得真切动人。
儿时的伙伴作文作文 儿时的伙伴作文600字初一文案：
一个瓜子脸，上面五官秀丽。在那黝黑的头发下，一如月的眉毛，保护着眼睛儿。在那低矮的鼻梁上，一副眼镜按了家。那小小的嘴巴总是默默不语，瘦小的身体使他看起来弱不禁风。他就是我的好伙伴——卢康楠。
卢康楠很爱学习，他总是把学习放在心里，有时到了废寝忘食的地步。瞧，他来了。
一次，我去找他玩，他正在他家门前的一条小道上，正低着头，看着自己的手，一边走一边嘟嚷着，在他旁边一条小溪正在欢快地歌唱，发出叮咚的响声，而他全不在意，
显然他沉浸在学习中忘记了一切。我走上前去才知道，他在背英语 单词，背得入了迷。
我们在一起也有许多有趣的事。
一次，我们来到麦田边看着这绿油油的麦子，双手不由的开始痒痒起来。于是我们拿来一根竹竿，准备破坏小麦。我们先用竹竿把小麦插到水里，再把连根拔起来。一会儿功夫，小麦苗就被我们破坏了四五株，看着东倒西湾的麦苗，我们又后悔了，刚想把它弄回去，一个农明伯伯过来了，看着被破坏的麦苗，他张口骂我们，我们下的撒腿就跑。后来我们再也不敢破坏庄稼了。
小伙伴伴我们成长；小伙伴在我们的童年留下一抹七彩的霞光；小伙伴童年的眼睛。
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童年是一首唱不完的欢乐颂，他与我合奏，童年是一幅绘不完的山水画，他与我共绘；童年是一条走不尽的友谊路，他与我并进。他就是我的童年伙伴——班长胡堵翔。
我的童年好伙伴胡瑶翔，个子长得高高的，白白净净的的脸蛋，一双明亮的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示他一股机灵而聪明的劲儿。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。
我的童年好伙伴胡瑶翔，他学习认真，课后他经常阅读课外书籍，他钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，总是忘记了时间的流逝，他浓黑的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。我站在他旁边关注他半天，他浑然不知，依然在欣赏他的名著。
我的童年好伙伴胡瑁翔，不但学习成绩好，而且对待工作也一丝不苟。他是校长的儿子，但他从不用自己的权力去压制别人，嘴角总是挂着甜甜的笑容，尊敬老师，关心同学。有一次，班上出了名的调皮捣蛋鬼张三同学，在上课的时候看漫画书，并且做小动作打扰别的同学，只见他站了起来，直奔张三同学的座位，昔日可爱的面容，突然变得十分可怕，眉毛倒竖，白白的脸蛋仿佛燃烧了起来，头发竖了起来，口中喘着粗气，他已经火山爆发了，一只健壮的大手一下子把张三同学提了起来，同学们拍手叫好，声称班长为班除“害虫”。这难道不是一个正气的好班长吗？
我的童年好伙伴胡瑶翔与我度过了宝贵的六年小学时光，我们互相学习，虽然相聚的美好时光弹指般过去，但是相识的情景记忆犹新，那是一个下午，我们相聚在围棋教室，“咚——咚”单调的棋子敲击声仿佛在迎接我们未来的友谊。“我赢了”，我大声地欢呼，胡郡翔扭头就走，眼角含着泪水，王老师拉住了他，我紧紧地握着他的手，拥抱着他，一声安慰，一声鼓励，他仿佛懂得了我的意思，此后，我们经常在一起下棋，打球，友谊的火花就这样摩擦出来，我们成了形影不离的好伙伴。
啊！美好的童年，难忘的童年好伙伴，你的正气，永远在我的心中荡漾，它是我俩友谊的基石！你的刻苦学习的精神，永远值得我学习！我会更加珍惜这份友谊，让友谊之花永放芬芳。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《儿时的伙伴作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《儿时的伙伴作文》作文呢？以下是小编整理的《儿时的伙伴作文》，仅供参考，希望能够在写《儿时的伙伴作文》上帮助到大家