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我和我的文字作文作文 我和我的文字作文600字文案

2019-03-13 综合文案 类别:话题 1500字

下面是文案网小编分享的我和我的文字作文作文 我和我的文字作文600字文案,以供大家学习参考。

我和我的文字作文作文  我和我的文字作文600字文案

我和我的文字作文作文 我和我的文字作文600字文案:

文字是我宣泄情感,表达情感,寂寞时候的伴侣。对文字的钟爱,无人能取代。
在文字里,我是属于自己的;在文字里,我是彻底真实的;在文字里,我是欢快的,放松的,没有任何需要隐藏的东西。(其实,跟多时候,在文字中,我是忧伤的,那种忧伤是来自骨子中的。有人说,“可不可以,在文中不要忧伤,我只想看到你健康,快乐的一生”。听到这样的话语,我感动到落泪。为了关心我的人放心。我要远离忧伤,在文字中更不要忧伤,至少此文,我不想留下忧伤的影子。)
文字于我,是灵魂的守候者;是不离不弃的伴侣;是至真至情的情人;爱文字胜过爱自己的身体。可以,一餐不吃,但是不能不看看文字,不能不守望一段属于内心真实的感受。不在记录自己生活的日子中,空间说说,微博承载了我很多真实的情感。
文字是属于自己的。每天的生活纷繁复杂,每刻的心情完全不同。不管是烦,是闹,是喜,是悲,是忧郁……我喜欢记录下,那刻的心情。
一个朋友说,梅子,读你的文字,认识你的人。其实,你是一个率性,直接,自由的女子,尤其,是一个极其南方的女子。我惊讶!率性,直接是我的天性。内心向往自由,是我的梦。我喜欢随性,随心去行事做人。极其,南方是何缘?我不知道,我的文字会给人如此的错觉。在文字中,我从来就是随心的抒写,可以不成文,没有章法;可以不去在乎那些固定的格式,修辞,但是一定是完全真实的情感宣泄,完全是情绪急待发泄的时刻。感性有加的自己,每次在抒写的过程中,会随着当时的心情,当时的境况,思绪浮想联翩,一气呵成。
内心情感起伏不定,婉约中,会流露凄凄哀哀的情愫,那些属于江南三月雨中的哀婉,会随那刻心情自然会抒写成文。
不喜欢北方的雨。每次在雨季中,给我的感觉是路面脏兮兮的,行走在路面上裤脚也是脏兮兮的。但是,在雨季来临时,我会很自然的想到江南古巷中撑油纸伞行走在青石板上哀婉的女子的形象。茕茕孓立,默默地向着古巷尽头远去。那刻,画面是如此的清晰,如此的诱人,行文的笔,自然会有一种不一样的流露。我知道,只是那刻。抒写的过程。
非常喜欢北方冬天的雪。在洁白雪花飘落的瞬间,内心那份激动无以言表,谁都不会懂得,立在雪中,有种想和着雪花去舞蹈,去嬉戏的感觉。雪花落在发梢轻轻触动的美,闭上眼睛,我会沉醉迷情。能感觉一个声音在我耳边呢喃低语。我知道,那刻,我俨然成为一个精灵,和雪一样的精灵。做着华丽的梦。抒写便是迷醉中。
听歌。回忆过往,牵挂现实中的人和事。不知道,为何抒写时候的歌曲,大多是经典老歌,忧郁的情歌多些。不知道,为何会如此?没有太多刻意的播放,只是在听到某些段子时,情绪自然的波动,文字便会随着出来。那些很悲伤的文字,多是听歌惹的祸。悲伤属于我,只会随着音乐结束而结束。
就像今日,跟朋友煲电话。她的提醒般。不要过于沉溺于文字,那样会让你时常处于忧郁中,她看到不忍,要多出去锻炼,舞蹈,运动。明知道自己是个多项爱好的人,为何把自己禁锢在文字中?为何让自己的坏情绪滋生?
挂断电话,我想了很久。悲伤之时听情歌,会更悲伤。幸福为何要被思念淹没?幸福之时为何不能期待美好,在期盼中等待美好时光的到来!在默守中陪伴对方,让彼此安心!
这个十月,因为龙华盛会,因为忙碌,因为网速的缘故,空间不能打开。成字成文,只言片语都留在说说和微博中。所有的喜怒哀乐都随着时间,记录在那刻。
文如其人,文字发自内心。骨子中有忧伤的情绪。但是,现实中的我,极其的乐观,开朗。认识我的人便会懂得明白。行文只是一时的情绪,喜欢的风格是骨子中那份静的哀婉。因此,那些常常在梅子文字中行走的人们,不要因为文字而认为我的生活是极其的糟糕,也不要因为我的文字而受到情绪的波动。
悲伤、快乐会传染。丢弃悲伤。我只希望看我文字的人们时时快乐,时时幸福。因为,我是一个追求快乐,追求幸福的女子。

我和我的文字作文作文 我和我的文字作文600字文案:

还是文字与我最为亲近,所以不再堕落,不再迷茫,继续我的写作。我本是一只不再美丽了的马蹄莲,孤独而骄傲。因为贪恋痴迷而坠落凡尘。幡然醒悟,方知脚下的沃土不属于自己,于是我便成了那株断根的莲,怅然若失后,是奋力的挣扎。如今我已沉淀,等待花开,欣赏花落!
当我们赤身裸体来到这世上,匆忙轮回后却带不走半点浮华。因此人生决不可以困在当下,当自己即将变得世俗时,请敲醒自己的灵魂,让自己回到原点看清脚下的路。 或许穷困或许潦倒,但绝不为世俗所累,活的空灵方能超脱。冷眼看世界,不采摘半点繁华。内心或许澎湃或许激昂,但那仅是内心,一方不为人知的净土。不施舍半点怜悯,不求得半点同情,仅仅安静的活着,任岁月蹉跎,也不降落凡尘。
佛曰:菩提本无树,宁静亦非台。人生就是一场未开窍的顿悟,我们总是寄身于世俗不停的探寻,经历了浮沉,才能懂得舍与得。 修心于世,修身于尘。心若有桃源,处处桃源,身在何处亦何妨?
当你不刻意去等待某一个时间点的时候,时间好似路过的滑轮般溜的飞快,在你不经意的一次回顾,才意识到时间早已悄然而逝,当你无奈的叹息和感慨的同时你青春的车轮已经在岁月的轨道里戛然而止,但当你刻意去等待某一个时刻的到来时好像时间的每一秒都被放慢了脚步,等来了满身疲惫和满心烦躁却怎么也等不到那一刻的到来。停下了焦急的脚步却停不下奔走的节奏,停留了人群却停不下归去的心。所以当你驻足或者穿梭于人群时,满耳是嘈杂,满眼是浮躁。
置身于哄乱的人群里,要么被淹没要么被骚动传染,擅于剥开喧嚣取得那么一丝一秒的宁静也是一种置身于红尘的修行,此刻我正在修行的路上,你呢?你是否还陷在俗世里炼狱,等待灵魂的升华?抑或已经等到了守候的季节,等待着彼岸的花开?
我们在同一片天空下,却不在同一个轨迹里。我们坚持着同一份守候,却不一定会得到相同的结果。

我和我的文字作文作文 我和我的文字作文600字文案:

我,是一个学生,是一个初中一年级的学生;而我,是一个叛逆的少年,是个渴望自由玩耍的孩子。
每天清晨,我会不情愿地睁开眼睛,像个得不到玩具的孩子似的噘着嘴,思索着自己没有做完的梦;我却又以飞快的速度穿好衣服,洗漱完毕,背上书包上学。
上学路上,我委屈地对我说:“昨天体育课训练,腿好疼啊!走慢点嘛!”
我却不理会我的话,继续疾步向前走,并对我说:“老师说高考要考体育呢,现在不抓紧点训练怎么行?再说,不走快点会迟到的!”
“迟到?现在才几点啊?校门都还没开呢!你每天这么早去学校干什么啊?”
“哼,交作业呗,还要早读。对了,今天还要扫地呢!我得快点!”
“那么积极干什么啊?好像自己品德很高尚啊。哼,好虚伪的人。”
“你怎么能这么说呢?学习是一个学生的主要任务!在学校,要听从老师的话,要与同学友好相处……”
“Stop!你不要整天讲这个好不好啊?你没说烦,我都听烦了!”
“你……”我再也说不出话来,我和我默默地向学校走去。
“璇,昨天训练你腿痛不痛啊?”海月在课间时与我聊天。
我正打算点头,可是我却说:“还好啦。”
“你为什么不说实话?早上不是还在叫疼吗?”我生气地对我说。
“切,你为什么要让别人知道呢?再说,你不是很坚强吗?早上你不是忍着痛走那么快来上学吗?”
“可是,对同学可以发发牢骚吧?”
“哼,我们的好学生也会发牢骚啊?”我说出了这么一句讽刺的话。
“你……”
中午,“陈璇,妈妈等下就走了啊,晚上奶奶会过来的。”
“哦。”我答应了一声,继续埋头吃饭,心里却想:唉,妈妈走了啊,爸爸也走了,怎么就剩下我一个人了呢?
可是我又出来说话了:“耶!老爸老妈都不在家,可以自由地玩喽!哈哈。”
下午放学了,与同学们一起到操场上打羽毛球,我想:总该让自己放松一下嘛。
我想:这就对了,好学生总算开窍了呀!
“呵呵。”我对着我开心地笑了。
“陈璇,你傻笑什么啊?快过来发球了啦!”那个同学大概是等不及了。
“哦,来了!”我笑着跑了过去。
天气如此晴朗,阳光如此灿烂,我们在蓝天下成长,我不会再是个矛盾体,学会了与自己相处。
我和我自己作文800字

我和我的文字作文作文 我和我的文字作文600字文案:

汉字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事。
小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我,很小,只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住,就写成“大人小”,要么写成“人小大”。现在翻着看看,我都会忍不住笑出声来。
幼儿园毕业时,我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看,我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角,我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时,我并不觉得很可笑,还得意呢!
上了小学后,我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。
虽然这些只是因马虎而出的错,但一直让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字是那么神奇,那么有趣,比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣,我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说:“我很喜欢你!”
在识字认字的过程中,我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次,在奥运会期间,当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时,我天真地指着它们对爸爸骄傲地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。
中国的汉字就是这样有趣,形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字,是因为它的变化,它的奇特,它的样子,它们就像一个个小精灵,那样有趣、那样活泼,随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人,我感到很荣幸,很自豪。因为,我们中国有一绝--那就是汉字。在汉字的陪伴下,我快活地过着每一天。
这就是我与汉字的故事


结语:《我和我的文字作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我和我的文字作文》供大家参考,我们一起来看看《我和我的文字作文》作文应该怎么写吧!