下面是文案网小编分享的盼作文 盼之文案，以供大家学习参考。
盼作文 盼之文案：
1、盼作文600字
作者：邵梓莹
人来人往的街上只剩下几片落叶，路灯也亮了起来，在路灯的照射下，落叶的影子投射在墙上，逐渐落下。
“今天我来接你。”妈妈在电话里说道。我点了点头，看着风和丽日的下午，蔚蓝的幕布嵌着几朵云，云就这么懒洋洋的飘着。在路口，不时蹿出几个学生，兴致勃勃地冲向车站。树在阳光的照射下显得金光灿灿。那时的风还是暖洋洋的，小路上还不时传出同学打闹的声音，我就这么站着，等妈妈来接我。
太阳已经把头缩回山头，剩下的光把云彩照得五光十色，天空已从蔚蓝变成了一大片橘红色。晚风凉飕飕的，同学的嬉戏声已经听不见了。我双手插在口袋里，看着每一辆车的车牌号，真希望看着看着，妈妈就到校了。可是车很多，让我目不睱接，这时，一个熟悉的背影映入眼帘，我刚想喊一声“妈妈”，但看清后才发现，那个人不是妈妈，我垂头丧气地走了回来，继续数着车牌号。
“哈欠！”我狠狠地打了个喷嚏，天已经黑了，马路上的灯显得异常刺眼，我在原地打转，拿手表给妈妈打了好几个电话她都不接。大街上的人越来越少，只剩下一盏路灯和几片落叶陪着我。我皱着眉头，不停地四处张望，再看看手表上的时间，“什么？六点二十了？”我眉心上扬后又皱了起来。我双手合十，两眼微闭，嘴里喃喃着“快来接，快来接”。“哗”电铃声把我惊醒，我连忙随声音传来的方向看，“太好了了，是妈妈！”我眉心上扬，眼睛的睁得溜圆，嘴角逐渐上扬，激动得在原地跳了起来。
2、盼作文600字六年级
作者：黄煜窈
每个人都有一份盼望。小学时盼晚上中学，中学时盼望上大学，大学时盼望毕业。我小时候也有一份盼望……
小时候，我常常去邻居阿姨家玩，为的就是去看看那本邮票集。“阿姨！在吗？咚咚咚……”我在邻居阿姨家门口使劲敲门。“来了！”阿姨打开门，“呀！窈窈呀！进来。”我朝阿姨笑了笑就冲进书房，从密密麻麻的书中小心翼翼地抽出一本破烂的本子，本子上有三个小字：“邮票本”。
我把它放在桌上，打开，一张张复古的邮票，有：桃子、竹子、兔子……看得我眼花缭乱。“窈窈，呀！你又在这翻邮票呀！”阿姨端着一碗水果走进来，“吃水果吧。”“不了！阿姨，你那么多邮票都是从哪来的呀？”我问。“我爸送的，咦？窈窈，你上次不是问了吗？”“哦……我忘了。”我有点脸红，说，“我去上个厕所。”我难为情地冲向厕所。其作文实我不是忘了，是想让阿姨知道我很想要这些邮票，想让她送我几张，可她没有听出我的弦外之音啊。
“窈，吃饭了！”奶奶走过来，“你又在阿姨家呀！”“嗯……阿姨，我去吃饭了！”“拜拜！”
走回家，我和奶奶说阿姨家的邮票有多棒。“嗯……你爷爷的皮夹里好像也有几张……”“真的吗？”我忙跑到爷爷的房间，“爷爷！听说你皮夹里有邮票！”“嗯，有呀，只有几张。”爷爷打开皮夹，从里面拿出两张小鸟的邮票。“你要吗？”“要！”爷爷把邮票放在我手里，我把它们夹到了书中。
那时我一直盼望有多一点，再多一点的邮票。几年过去了，我终于如愿以偿，现在，我拥到了很多邮票，还有一本邮票本。现在我盼望着能集完这本邮票本，尽管现在才集满了五页。
小时候的那份盼望实现了！我现在正在为新的一份盼望加油呢！
盼作文 盼之文案：
盼史晨宁盼，一份美好的心愿，我期待着你——四季的到来。春。发芽终于熬过了一个漫长的冬天，我的心里满是希望与憧憬。我盼着第一朵含苞的花来向我展示，我盼着第一声清脆的鸟鸣来向我报到，我还盼着……春风还没有来，鹅黄色的嫩芽胆怯地看着这个世界，我期待着它能崭露头角。
盼作文 盼之文案：
盼，是一种急迫的心情，是一种美好的期待。它蕴含着每个人的心愿和希望。
每个人都有自己的理想，自己的愿望，自己的道路。每个人都会为自己的目标而奋斗，付出努力和汗水，可那背后，永远都会有一种默默的力量在支持你。那是什么？那是父母对我们的期盼。每次放学，是谁总会问你一句今天怎么样了？是谁总会在下雨天为你撑伞，自己淋湿？每次出去玩，是谁总会唠叨个不停，让你注意安全？他们是你的父母。因为我们会长大，会有自己的人生，我们会离开他们，所以我们的身上寄存着父母对我们盼。想一想那是一种怎样的心情。也许在40年以后，我们就会体会到那种心情。现在还是少年的我们，怎么会明白父母对我们爱。他们是最爱我们的人，他们是最想让我们成为有用之才的人。天下父母，哪一个不爱自己孩子？因为他们对我们的爱是无限制的，所以那种盼是最急切的。一种自私的？不，那不自私，那是伟大的，蕴含的爱最多的。
如果说盼有好多种，那珍惜父母对我们的期盼吧！那种盼有一天会消失，那种盼是世界上最美的，对我们的愿望。
青岛四流南路第一小学六年级：张文文
盼作文450字
盼作文 盼之文案：
盼?浙江省?桐乡市乌镇植材小学五年级写作班?王旭佳????我期盼已久的星期六终于来临了！????下午，第一节我去上了美术。在那里，我按照老师的指点认真地画画。上好美术课，我回到了教室里。不一会儿，“丁丁冬冬”的音乐声又响了起来，我知道第二节课上课了。
第二节，我要去上写作课。这是我期盼已久的课了。我非常喜欢上写作课，原因非常简单，我们学校是文学巨匠茅盾先生的母校，我也想当一个文学家。????铃声未响，我已经向五（2）班的教室走去。铃声一响，我就和几个同学一起走进了教室在座位上坐了下来。老规矩，第二节课一开始就是做眼保健操，然后上课。老师坐在前面看我们做操。
????开始上课，老师清清喉咙简单小结了上一节写作课上的作文情况，然后，叫我们上前交流各自的文章。我们就一个一个地走上前去读自己写好的文章。第二个就是我。第一个走上前的时候，我的心就已经开始“扑通扑通”地加快了跳动。我好紧张呀！“讲得好，下一个！”啊，轮到我了。随着老师的声音，我走到了讲台前读起了自己的文章。
????我读好了文章，脸已经涨得通红，赶紧跑下去坐到自己的座位上。“不错，下一个！”又一个同学上去读自己的文章……就这样，我们很快读完了自己写的文章。老师让我们发表各自对所读文章的看法和意见。然后，老师讲了他的看法，又讲了一些写作上的方法和技巧。我们仔细地听着，听得入了神。时间就像流水一样过去，一节写作课很快就结束了。
????下课后，大家纷纷走出教室回到自己的班级中去了。就这样，我又上了一节两个星期才上一节的写作课。上得是那样的紧张，而又是那样的开心！????指导教师：冯永康盼2005-06\/12763'，''，''12763。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《盼》时更加简单方便，下面是小编整理的《盼》，仅供参考，大家一起来看看《盼》吧