下面是文案网小编分享的描写舅舅的人物作文 描写舅舅的人物形象文案，以供大家学习参考。
描写舅舅的人物作文 描写舅舅的人物形象文案：
我的小舅舅非常厉害，他现在北京清华大学研究核武器的推进器。据妈妈说，小舅舅小的时候，学习成绩虽不是最好，但也经常考90几分。他小时候玩玩具的时候喜欢观察，有的时候拿着工具把玩具弄散，然后再一一装上去。装上去以后，还和以前一模一样。这一点很多人都做不到的。他上初中、高中时，学习成绩有了很大的进步，读书也刻苦了。但他会劳逸结合，经常去踢足球。是学校足球队的队员。后来，小舅舅以优异的成绩考进了清华大学。上了大学以后。读书的时间少了，玩的时间多了。原来，他把做实验当成玩了。尽管时间排得满满的，但他还是挤出一点时间来读书，所以成绩一直很优秀。后来他以优异的成绩上了硕士和博士的连读班。我的小舅舅以五年的时间把硕士和博士都读完了，今年就可以获得博士学位了。在小舅舅的同龄人中，他是学问最多的人。因为小舅舅十分聪明，学东西十分快。他们研究所的领导都认为他有才能，所以向上级推荐，让小舅舅出国。我的小舅舅有这样的才能，大家可能认为小舅舅是个书呆子吧！不！他不是个书呆子，是一个和大家一样喜欢玩的人。他的玩和别人又不一样，有人是沉迷于玩，可他是把玩当成了一种劳逸结合的运动，当成一种学习的途径。怎么样，我的小舅舅棒吧！
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“起床啦！”我伏在舅舅耳边大喊。舅舅揉揉惺松的眼睛，喃喃地说:“时间过得这么快！”他立刻起身，“飞”出门外……
圆圆的肚子，中等身材，弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛……这就是我舅舅。
说起舅舅来，还有许多与众不同的特点呢！比如说特点:他很喜欢吃东西，但他又不想再继续肥胖下去。所以也就很少见到他“大吃特吃。”而最近的一件事情，却让我明白，原来他也是个经不起诱惑的人:那时，我拿着一盘巧克力，递给舅舅，说:“这个给您吃。”舅舅想说不吃，又想说不吃，“吃”和“不吃”在舅舅的脑子里打仗了:“不吃”说:“绝对不能吃，不然会更加胖的。”“吃”严厉地说:“别听他的！还是不管三七二十一，两块一齐塞吧。”舅舅迟疑了一会儿，小心地接过巧克力，呷了一小口，说:“就吃一点吧，应该不会太胖。”再有一点就是喜欢杂烩。比如夏天饭里塞枝棒冰，搅得饭里东一块绿，西一片白;冬天放些番茄酱，我凑过去一看，哇！简直比刚升起的红太阳还要红！可舅舅还笑呵呵地说这是既五彩缤纷，又营养丰富。
舅舅还有一个称号，叫“快速咀嚼机，”为啥要这样说呢？因为他吃饭总是大块大块的，两个腮帮子一鼓，饭就一下子滑到了肚里，活像一只饿慌了的“大老虎。”
我的舅舅是个有趣的人，我喜欢我的舅舅。
专家点评:
不会描写，选材欠妥，中心不突出
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我的舅舅是一名博士后，他瘦高的个子，白净的面容，粗黑的浓眉下有一双炯炯有神的眼睛。
我的舅舅非常聪明。听妈妈说，舅舅还没上小学时，就无师自通学会了下象棋，然后教会妈妈，好陪他下棋。后来，吹口琴、吹笛子，全是无师自通，自己摸索学会的。
俗话说，耳听为虚，眼见为实。今年春节，我在外婆家，终于见识到了舅舅的多才多艺。外婆家有一架很小很小的玩具钢琴，我们想弹琴玩。舅舅就用这个玩具钢琴，根据乐曲的旋律，自己写出了《梅花三弄》、《茉莉花》、《女儿红》的简谱，虽然不是完全准确，但是照此弹出的曲调，一般人听不出差别。这让我十分地佩服。
在我的百般请求下，舅舅终于答应教我玩魔方。我兴奋不已，第二天，我就到超市买了魔方交给舅舅。舅舅拿着魔方郑重地对我说：“要想将一个打乱的魔方拼好，首先要拼好底层；要拼好底层又要先将底层的十字形拼好；拼好十字形的同时，还要将与十字形连接的面的中心色也配好；将十字形拼好后接着就要像做数学题一样套公式。下面我们开始学公式。……”舅舅一边演示一边讲解，我聚精会神地听着，一点分心就跟不上舅舅的速度。
终于舅舅讲完了，我也差不多听懂了。舅舅看了我一眼，怪笑一声把刚拼好的魔方给打乱了，对我说：“笑笑，该你上场了。”我心疼的看着那个被打乱的魔方，硬着头皮开始拼。我左转转，右扭扭，不会就问舅舅，经过“千辛万苦”终于将魔方拼好了。舅舅笑着对我说：“可以呀，笑笑。”然后三下两下又把魔方打乱，让我重新拼。在这一次次努力中，我终于学会了拼好六个面的魔方。
这就是我的舅舅，聪明的舅舅，可亲可敬的舅舅——刘xx。
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同学们，你们看了我这个题目，一定以为我的舅舅是个大个子，不，不是，我的舅舅比我还小两岁，他叫缪奕。
他胖胖的，浓浓的眉毛下面嵌着一个双又圆又大的眼睛，皮肤白里透红，矮矮的，在同龄人里算是“鸡立鹤群”了。
我为什么要叫他舅舅呢？用他的话来讲：“我辈份大呗！”他经常在别人面前自吹自擂说他是我的舅舅。常常拿舅舅的身份来压我。记得有一次，他又在我面前摆起大人的架子，说我体育差，要多锻炼，说自己以前差，可平时多锻炼，他的体育像矮子踩高跷——猛长一截，以前跳绳一下都跳不起，可现在可以跳一百多下了，气得我直翻白眼，真是哪壶不开，提哪壶。还有一次，他两手插着腰，一副老气的样子，跑到我面前，对我说：“陈俊吉外孙。”我弄巧成拙，还以为是陈俊吉万岁呢！逗得大家哄堂大笑。让我难堪极了。
但是有时他也十分可爱，有一次，他又“外孙外孙”的叫我，我灵机一动，便说：“缪奕，你的鞋带散了。”他果真上当了，他一低头，我大叫：“平——升。”我次次都这样，他每次都上当，气得他满脸通红。
平时他的爸爸、妈妈都很忙，他总是一个人回家，吃饭、自己睡觉，自觉完成作业，不让爸、妈操心。成绩在班上数一数二，让我从心里佩服他。
我的小舅舅是个可爱，但有是又少年老成的人，我相信谁见了他会喜欢他的。
专家点评:
结构不完整，语言平淡，中心不突出
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《描写舅舅的人物》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《描写舅舅的人物》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《描写舅舅的人物》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《描写舅舅的人物》