下面是文案网小编分享的围绕甜字写作文_六年级作文作文 文案，以供大家学习参考。
围绕甜字写作文_六年级作文作文 文案：
【甜】
甜是夏天的一杯凉茶，甜是秋天的一杯暖暖的奶茶，更是冬日里的一碗甜甜的糖水。
小时候，外婆家附近春暖花开，小草在微风中摇摆，小花在向我们招手，大树也摇了摇身上翠绿的叶子表示欢迎。那时我只有三岁，我表姐带着我去后院附近的小山上去玩，在小山旁，有一条清澈的小溪，里面还有小鱼，有时还会看到两三只青蛙跳过，我们手牵着手向小溪跑去，在溪边丢石子，抓小鱼、蝴蝶，玩完了。就去小山上采花、捉迷藏。我们路过小卖部时，表姐让我等她一会，我在路边玩了一会，就看到表姐拿着一根棒棒糖走过来，帮我把糖纸拨开，递给我，我立刻把糖含到嘴里，甜甜的味道在嘴里慢慢散开，那段时间表姐经常给我买棒棒糖吃，那段时间我的生活很甜，她给我买的棒棒糖也很甜。
八年过去了，那一年的春节我们全家回了外婆家，我又见到了表姐，到了晚上，在我们的房间里，我才拿出一把棒棒糖，“三岁的时候你给我买的糖，现在我给你买”。“我的小表妹长大了，那我就收下了”。说完，她拿出其中一颗糖放到嘴里，我们相视一笑。在这年春节，我们像八年前一样，每天买糖，丢石子，去山上玩，晚上回去写寒假作业。在我临走前，她给我一个小盒子，“你到家了再打开”。回到家里，我迫不及待地打开盒子，里面放着不同口味的糖，“不要吃太多的糖哟”，这是表姐给我的留言。
在和表姐在一起玩得日子里，我就像在一个糖果的世界里面一样，所有的人和事都是甜的。
【甜】
要问世界上最甜的是什么？你可能会说：糖果、蜂蜜……没错，入口即甜的东西每个人都喜欢。但是，甜不单纯是味蕾尝到的味道，还有一种是能甜到心坎里的……
几个月前辅导班老师说有一个计算大赛，同学们可以报名参加，能挺进决赛的有相应的奖品。同学们听到议论纷纷：有的说我才不去呢，我根本进不了决赛，有的说我想去试一试，有的说我要为了这次比赛加油了。但我觉得考试都是有它的意义的，就拿这次来说吧，它能让我们看清自己的水平，看看自己跟别人的差距，要知道人外有人天外有天啊！
第一次选拔赛我取得了本校区第一名的好成绩，轻松进入复赛。这让我信心倍增，同时也不敢有丝毫的放松，依旧每天做题，训练，甚至做梦都在背数学公式呢！两周后迎来了复赛，这次的题量比初赛的时候多了有三分之一，知识面涉及的更广，我一步步推算，闯关一个个难关，考完后压在心里的石头总算落了地。又过了一周接到通知，我成功挺进了决赛，我高兴的一蹦三尺高，耶！从两千多人中脱颖而出，让我小小的自豪一会儿吧！决赛时就剩下我们七十多人了，考场上只有笔尖的沙沙声，时间短，题量大，同学们一个个聚精会神，场面十分激烈。偷偷告诉你吧，我还得了一等奖呢，这让我比吃了蜜还甜啊！
这次比赛让我明白一个道理，只有通过自己的努力换来的东西，才能真正的甜到我的心里，先苦后甜，付出总会得到回报，这样的甜才能让我回味无穷，加油吧！
围绕甜字写作文_六年级作文作文 文案：
围绕中心意思写作文甜
甜就像一块糖，滋润我的心灵；甜就像一个好的成绩，让我开心。
甜是丰盛的午餐
中午12点时，妈妈上班还没回来，我的肚子像烧开的水一样“呼呼呼……地叫。”
15分钟，半个小时，45分钟，马上就要一个小时了。突然门一开，妈妈回来了，妈妈说：“对不起，路上堵车，回来晚了，我这就给你去做饭。”
饭香飘到我的房间，我闻着饭香，忍不住大吃一顿。
饭做好了，我吃着香甜的饭，唱着美好的歌，我的心里感到一丝丝甜味。
甜是表扬
每当听到欢快的音乐时，我的心里总是忍不着想起那时候。
那时候，音乐老师让我上来唱歌，因为我唱的歌本来自己都感到难听，现在还让我面对大家唱，我的心忐忑不安，上讲台，我的心里非常紧张，我张开嘴唱，心想：如果唱不好，肯定会被大家嘲笑。唱完了之后，我已经准备好被同学嘲笑的心了，身体直愣愣地站着。
最后，我得来的不是嘲笑而是同学们的掌声，还有老师的表扬。
就这样我一次比一次唱的好，心里一次比一次甜。
围绕甜字写作文_六年级作文作文 文案：
窗外，风在吹，把天上那厚厚的云吹走了，皎洁的月光与街上的彩灯互相辉映，这个元宵之夜平淡而甜蜜……
今天是难得的假期，天上那再怎么可爱的白云，再怎么活泼的阳光也挪不动我的双脚，我躺在沙发上，懒懒地，休息——“元宵节，就往常一样过吧。”我想着。“有人在家吗？”沙哑而有力的声音使我不得不移动身体，走去开门。那是婆婆的声音，我认得，但不知道她怎么忽然来了呢？我把门打开，婆婆还是那样子没变：整齐的头发忽黑忽白，眼睛瘦得有点往下陷，但依然炯炯有神，还带着笑意，原来比较高大的身材已有些佝偻，身上总是淡色的外套，黑裤子和一双黑布鞋。
她说是今天有空，就来看下我们。还问我：“今天是元宵节，你想吃汤圆吗？”我想这是应节之意，便说：“想……”“那好，我给你们弄去，你们晚上自习回来就可以吃了。”她边说着，边走向厨房寻找合适的材料。我觉得那似乎没必要自己弄，便说：“婆婆，您来到就好好坐下吧，自己弄，很麻烦的，等下到商场去买就好了，而且有不同的味道哦。”我发觉自己说错了什么，我看到婆婆脸上的喜悦瞬间变为失落。但那失落是一掠而过，接着她露出自豪的笑脸对我说：“出去买的哪有自己弄的好吃呢？放心，交给我吧！”我只好随她了，没有再说什么。在去上晚自习前，我一直看着她忙碌地在弄汤圆——一颗颗珍珠般的小汤圆在她那历尽沧桑的手中面世了，脸上的笑容一直都在。
晚自习回家后，找不到婆婆的身影了，只有妈妈喊吃汤圆的声音。她回家了。我看着热乎乎的小珍珠安稳地泡在牛奶中，我舀了一颗吃在嘴里，软软的，但不够甜，可我却吃得很开心——婆婆不爱吃太甜的东西，她一直没有改变过……
围绕甜字写作文_六年级作文作文 文案：
甜
晋州 魏征小学六（二）班 郑琪
甜甜的东西有很多，棒棒糖、奶糖。。。。。。甜甜的感觉总会让人回味无穷。不过，世界上最甜的不是各式各样的糖果，而是在经过自己的努力后，那种心里荡漾着的欢乐与希望的感觉。
植树节刚刚过去，我和朋友在晚上去植树，那次植树活动让我难忘，因为它让我知道了什么是真正的甜。
妈妈得到了一些种子，听妈妈说，这种子的名字叫腊梅。我高兴极了，在十二月迎着风雪傲然开放的梅花，该有多美！我兴高采烈地找到了朋友雪筝，她也很喜欢腊梅，我们决定在晚上，去小区的草地上种植腊梅。
说干就干。我们精心挑选了四颗饱满得结实的种子，种子虽然只有芝麻大，却饱满得可爱。拿上小铁锹，带上水，我们出发了！
草地上覆盖着大片在冬天被冻死的枯草。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”只是不知道这在悬崖峭壁上开得俏丽的梅花，能不能生长在这枯草地上。
我们兴致勃勃地找了一块草地，挖了坑。只是杂草太多了，为了不让杂草抢腊梅的营养，我们只好放弃铁铲，用手拔杂草，这样才能让腊梅茁壮成长。
阳春三月，杂草已经开始了它顽强的生长，顽固极了，怎么也拔不动。我们使出了吃奶的劲，才将它们拔起。我们的手都被杂草勒得好疼，出现了紫痕，可以想到我们的腊梅，我们就又开始努力。
经过一段时间的艰苦奋斗，我们终于将种子都播种了下去，手已经被磨得起了泡，但是总算成功了啊！
我偶然抬头，发现此时的天空是如此美丽；星空是如此绚烂；星星与月亮是如此耀眼。调皮的小星星也冲着我眨眼。月亮姐姐也冲着我微笑。这个世界是多么美丽！我感到了无比的惬意，无比的幸福，无比的甜蜜，比吃了蜜还要甜。
劳动最光荣！天下没有免费的午餐，通过努力换来的劳动成果是最真的 ，最好的。在小小的腊梅中，有我的汗水，我的希望。用努力换回的成果，是世界上最甜、最甜的，最美、最美的。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《围绕甜字写作文_六年级作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《围绕甜字写作文_六年级作文》作文呢？以下是小编整理的《围绕甜字写作文_六年级作文》，仅供参考，希望能够在写《围绕甜字写作文_六年级作文》上帮助到大家