下面是文案网小编分享的描写同学的作文八篇作文 描写同学的作文八篇三年级文案，以供大家学习参考。
描写同学的作文八篇作文 描写同学的作文八篇三年级文案：
导语：同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天。以下是小编为大家分享的描写同学的作文八篇，欢迎借鉴！
我的同学1
沉稳、冷静、踏实……用这些词汇来形容肖懿嘉，不足为过。一头乌黑的短发，一双锐利而深邃的双眸，配上一副淡紫色眼镜，让她浑身散发出一股成熟的气息。她颇富有一种冷冷的气质，而这种气质，让她有了一份踏实沉稳的学习精神。
”哈哈……“一听这铃儿般的笑声，就知道是丁祖贤在附近了。一头俏皮的齐耳短发，一双明亮的大眼睛，勾勒出了一个灵动的女孩。她是女孩中的”头儿“，可却没有一点架子。她乐于助人，深受每一位同学的喜爱。
一阵悦耳的歌声传来，如同百灵鸟叫一般动听。这不是刘蕴崴的声音吗？只见她对着我们笑了笑，然后又开始轻轻哼起那动听的歌来。她那温柔的面庞，柔和而优雅的举止，让我最难忘怀。记得有一次，我不小心弄坏了她的一支崭新的笔。我有些忐忑不安，怕她责怪我，更怕一段友情，就为了一支笔而中断。而她却温和地对我笑了笑，说了一句”没关系“，把那支笔收好了。我很感激地望着她，久久说不出话来。
”热情“、”直率“……这些词正是张心瑶的”光辉写照“。她扎着一个马尾辫，脸上总洋溢着那灿烂的微笑，挥之不去。她性格开朗，如同一个制造快乐的天使。只要有她的地方，就总有快乐。
”呵呵……“”好啊！“”嗯！真棒！“柔柔的声音，柔柔的面庞，构成了一个柔柔的女孩——李锦宁。那双如水晶般澄澈的眸子中总荡漾着一缕缕淡淡的忧伤，如大海深处的小美人鱼一样。她比我们多了几分成熟、柔之美。她的思想细腻，有着天生的文学家气质。
我的眼前仿佛又出现了同学们的模样：有稚气未脱的、可爱的、稳重的、热情的……
啊，同学们那多样的性格，我将永远铭记！
我的同学2
马上就要毕业了，对相处了六年的同学们，有着许多的不舍和说不完的话。想起与他们相处的日子，脸上总是浮现出一丝丝的笑意。
”哈哈哈“你听，这响亮的笑声，就是张婧欣发出来的。她总是喜欢笑，有时，莫名其妙的笑了起来，可把我们吓坏了呢，不过这笑声，渲染里也很大呢。她有一个外号，叫”暴力狂“，可别看她平时文文静静的，一玩起来，可就……真是人不可貌相啊。有时捏你一下，有时拍你一下，有时悄悄打你一下……呵，一天就是这样忙上忙下的，如果一起玩起来，那笑声可是传遍四方呢。不过这样的她十分可爱，惹人喜爱呢！果然是一个开心果呢！
短短的头发，大大的眼睛，瘦小的身体，是她最明显的地方。她就是詹思宜。说起她，一开始我并不喜欢他，总是会疏忽她，但有一次，和她聊天，才发现其实她是一个平易近人、活泼的女孩子。虽然平时看她安静的一个人坐着，但玩耍时却十分活泼，像一只轻松快活的小鸟。记得她说过：当你不开心时，可以找我聊天哦。从那以后，我们成了形影不离的好朋友。
瞧，班队会上的黑板布置，都是袁凯欣自己设计的。每次都与众不同，时而是快活的，时而是鲜艳的，时而是简洁的，每次都有着自己的分格。让人十分喜欢，就像一幅活画一样，呈现在眼前，可爱的字体，可爱的画……下课后，总是看到她活蹦乱跳的样子，还有那”嘻嘻嘻“的笑声，都代表着她可爱的一面。
生活了六年的同学们都是一生中忘不了的。我们经历了许许多多的事，也让我们的友谊更加坚固，这一切一切，永远都将记在心中，永远……
我的同学3
看着同学们的照片，回想着以前的事，马上毕业了，小学六年的生活，最忘不了的是同学们。在我伤心的时候安慰我，在我遇在因难的时候帮助我。
班上很多人喜欢笑，有个同学的笑很特别，“哈哈呵呵”那就是袁凯欣，好很活泼，很可爱，笑容很美丽，眼和眉一弯，嘴张开，“哈哈呵呵”地笑，她在和我讲“我昨天去吃饭的时候，看到一个人在马路上数钱，一直数了十分钟左右，又不怕车撞，又在绑鞋带，然后我笑他，被他盯了一眼。”我听完后马上笑了起来，我笑的并不是数钱的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字迹是那么地美，那天，有个同学在抄这本书上的字可真漂亮，我一翻到每一页，哦，“是袁凯欣的，我跑和她说：”你的字好美哦！“她说：”只要静下心来写，字迹自然会漂亮啦！“然后，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。
一次校运会，女子100米赛跑，有全班跑得最快的赖凤至，她的很活泼善良。开始跑了，各三个同学在比，赖凤至遥遥领先，但是”呯——！“一声，她摔跤了，她被抛在了后头，三班的同学赢了第一名，我们班最后，但是，我看到她的脸上充满了痛苦，一个身影站了起来，跑向了终点。那就是赖凤至，她让我难忘，因为自已的脚摔到受伤了，却坚强地站起来继续跑，王老师叫我扶她去医务室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那么快的速度摔倒地上，那是多么痛啊！就这样，我们成了好朋友。她是那么聪明、坚强、可爱啊！
啊！快乐的笑声，坚强的身影，懂事的女孩，顽皮的”男人婆“，它已印在我的脑海深处，让我永远记住六二班。
我的同学作文4
六年的小学生活即将结束，我心中充满了不舍。分别，让我一下子敏感起来。于是，在同学之间发生的一幕幕又浮现在我眼前。
记得在五年级的时候，开学的第一天，我们班上就少了陈金凤同学。后来我们得知，原来这位女同学因为家庭贫困而面临辍学。当同学们得知这个消息时心急如焚，决心要帮她筹钱。于是，老师带头先捐了100元，同学们又纷纷的捐钱捐物。整整一个星期同学们都不舍得花一分钱，把所有的零用钱全部拿了出来。直到筹够了230元学费。有了钱，陈金凤同学又可以和我们一起上学了。这时，同学们脸上又露出了会心的微笑。
还记得去年的一节活动课上，同学们都在开心的玩耍着。我一不留神，脚下一滑摔了一跤，膝盖上流了好多血。几名女同学看见了，赶紧把我扶进了教室，一边忙着帮我擦药，一边忙着帮我倒水，还在一旁不停地问我：“还疼吗？还疼吗？”我坐在那里一声不出，静静的看着同学们关心我的眼神，一般暖流流进我的心田，似乎疼痛也少了许多。
每一次公开课上，同学们是那样积极地配合老师。我们的踊跃发言总能得到领导的好评。生活中同学们又是那样团结，我们一起地踢足球，一起做游戏，一起过圣诞节。我们有太多太多美好的回忆。
伤心时，同学们的一句安慰；灰心时，同学们的一句鼓励；开心时，同学们的一句祝福，都将永远刻在我心里，和同学们的深情厚谊，我一辈子也不会忘记。
同学们“再见了”。希望很多年以后，我们还能在同一个工作岗位在相遇。
我的同学5
“我才不服输呢，我们再大战三百回合！”
就在袁二狗得意忘形之际，吴天寒以迅雷不及掩耳之势，挥舞着两个巴掌，使出了必杀技——“降龙十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一败涂地。
而袁二狗毫不示弱接着使用了“放屁技能”把本子当作“臭屁蛋”发向吴天寒，把她打的昏头转向，死去活来。
……
这时，老师及时赶到，制止了他们之间的疯狂大战，否则后果不堪设想。
这件事让我知道了：同学之间不能借着“一身功夫”，互相逞强，要和平相处，互相友爱。
我的同学6
“你又超线，快过去！”
“凭什么我不能超线！我就不过去！”
咦？是哪里吵得这么激烈啊？哦，原来是吴天寒和袁二狗又吵架了。但是，这只是暴风雨前的黎明，真正的战斗一触即发。因为他们吵架就意味着一场男女大战即将拉开序幕。
袁二狗虎视眈眈的看着吴天寒，好像一头凶猛的大狮子，要把她吞了似的。而吴天寒则怒目圆瞪的看着袁二狗，像一只发怒的大怪兽，要把他撕成碎片才罢休。
这时袁二狗说：“我要发绝招了！”话音刚落，他就丢了橡皮擦“炸弹”，正好打中吴天寒的脑袋瓜，痛的吴天寒哇哇直叫。吴天寒马上反击，使用“铁头功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起来。第一回合貌似吴天寒胜出，所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗见失去了短暂的优势，顾不得擦掉脸上的“珍珠豆”，接着使用“十八罗汉拳”，抡起拳头，向吴天寒连击，把她打的鼻青脸肿，连连后退。见此，袁二狗哈哈大笑起来，问：“服不服输？”
我的同学7
在学校里,我不太喜欢跟人家说话,因为我不擅长,所以我总是闷声坐在一旁.要知道干坐在一旁甚么都不做,对我这种个性沈闷的人来说,也是会受不了的.渐渐地我开始喜欢观察起别人来.
我最喜欢郭沛恩的脸了,皮肤又白又滑的,简直像剥了壳的鸡蛋!美中不足的就是多了几颗雀班.而白白嫰嫰的脸上也嵌着一双黑白分明的大眼睛,水汪汪的漂亮极了!爱漂亮的她最喜欢照镜子,如果只用随身带备的小镜子满足不了她,那她就会跑去厕所照大镜子,要是没有五六七分钟,她还回不来呢!
我们班就数林xx最有女人缘了,前一阵子还令一大堆女同学为此争风吃醋呢!请不要误会,这位林同学可是个女孩子,不过她的性格比较像男的.不但行为举止粗鲁,做起事来也爽快干脆,一点也不像一般女孩子那样扭扭揑揑的.不过她走路的姿势就比较怪了,曾经有个同学拿她开玩笑说,她很像周渝民—上半身不遂,走起路来不但驼背,两只手更像钉死在两旁,动也不动.她怎么做到的呢？
郭xx是个很会搞笑的人,她的搞笑技能高超到几乎只要看她一眼就会让人咧开嘴笑的地步.她的表情和动作经常都会很夸张,就像漫画和动画里的人物一样.她最喜欢做的就放飞吻,眨眼睛大放秋波或是用两根手指擢着脸蛋装可爱扮害羞之类恶心到令人想吐的动作.不过她那圆圆胖胖的身裁配上这些动作真的好滑稽,经常逗得大家乐不可支.
我还留意到很多其它同学的特征,例如曾同学笑起来会像个精神病患者一样,非常的歇斯底里;连同学那像马啼的笑声;陈同学不管在甚么地方都能睡觉的本事;黄同学不管在学校里或在街上看到熟人就会抱他的怪习惯……呃!我怎么突然觉得我班上尽是些行为怪异的人？
我的同学8
我有聪明的同学叫张豪,他的身材高大,有一双聚精会神的眼睛,一只神气的鼻子,一口洁白晶莹的牙齿,一只小巧玲珑的小嘴,一双引人注目的耳朵,一个英俊的脸和一双灵活的小手.
有一次上作文班,老师教完了怎么写读后感,让我们自己编一个读后感写,我想了半天也想不出来写什么,可张豪已经写了十几行了,而我连半个字都没写,自己觉得很惭愧.当我写了3行时,他已经交卷了,而我呢,才刚写完第一小节,我心想:如果我有他那既灵活又聪明的头脑和手的饿话,我可能比他还写得快.
他不仅写的速度和思考能力比我强而且毅力也比我强好几十倍.有一次,张豪因为发了烧,温度到了三是九度,没来作文班,张豪虽然没有来,但是他恳求妈妈打电话给老师,让老师把作文题目说出来,妈妈抄下来让他自己写,可是妈妈不同意,在张豪几次请求下才勉强写.我在想,如果是我的话,一定在家睡觉,而他和我相反,偏要让妈妈抄下来自己写,他的毅力可真不一般那.我以后一定要好好学习他.
他是我的同学,他不仅速度和思考非常强,而毅力方面也极强,这一点应是我和同学们学习的榜样.
描写同学的作文八篇作文 描写同学的作文八篇三年级文案：
她――是一位挺漂亮的女孩；她――是一位乐于助人的好同学；她――是我的好朋友――狄晓婷。
狄晓婷是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
狄晓婷是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和狄晓婷正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味!”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友。
描写同学的作文八篇作文 描写同学的作文八篇三年级文案：
我的同学乐乐，学习很好。
她长得很漂亮。红彤彤的脸蛋，乌黑的眉毛，明亮的眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴。她的头发很长，经常扎两个小辫子，还带上两朵大红花。
我的同学有优点，优点是爱劳动。她还有许多她朋友呢！
有一次，我去乐乐家玩，一进门就看到她和莹莹，沛沛……在一起跳皮筋的游戏呢！我说：“乐乐，还有我呢！”乐乐热情的接待我，于是，我们就玩了起来……
乐乐写字也很快，有一次在上数学课时，老师刚布置了好多计算题乐乐是先写的，同学们都“哇”了一声。
乐乐学习也很好。在一次月考中乐乐还考了100分呢！
我的同桌乐乐就是这样一个人，一个活泼可爱的小姑娘。
乐乐学习也很好。在一次月考中乐乐还考了100分呢！
我的同桌乐乐就是这样一个人，一个活泼可爱的小姑娘。
描写同学的作文八篇作文 描写同学的作文八篇三年级文案：
那个同学有一个很平凡的名字，素素。那个同学很乐观很幽默。那个同学很精明很狡诈。那个同学是我的同桌，咱们班的名人。
镜头一
“啊哈哈哈，啊哈哈哈……”一阵粗鲁的笑声从一间教室里传了出来，经过教室的人不由打了一个冷战，然后紧了紧衣领，加快步伐赶紧逃离现场。
镜头转换。同桌素素正捧着一本笑话书如饥似渴地读，不时发出几声人惊鸟散的笑声。连那些正在死啃教科书的优等学生也不禁抬起头愣愣地看着她笑后露出一个腼腆的笑容。
不一会儿，安静沉闷的教室立刻一派热闹，以她为中心围坐成圈，由她在中心绘声绘色地讲述一个笑话，还配以丰富的表情和动作。
直到笑话完毕，当人群散去时，她却随手拾起一本语文书，作出可怜神情，挨个挨个地“讨要”：“有钱的捧个钱场，没钱的扣下人质。”
同学们立刻爆发出一阵笑声，拿一张碎纸放到语文书上，佯装暴发户说：“那那那，不用找了不用找了，给你一点赏钱。”
她笑眯眯地一鞠躬：“谢谢咧！”
镜头二
快要数学奥数比赛了，因为这次奥数考试会给中考加分，所以数学老师非常非常的重视，这不，数学老师黄sir正在不厌其烦地“老师散纸”。一张张试卷迎头扑面地涌来，我们真是看着有猫王之称的黄sir有苦说不出啊。
虽然郁闷，可是试卷还是要写的，可是……
我们的素素同志却在专心致志地钻研奥数试卷上拿来给我们解闷的笑话，时而摇头晃脑地做一副深沉模样说：“切，什么笑话嘛，还没有我的阿衰呢。”
一位好心人士“冒死进谏”：“素素阿，你怎么不做试卷呢？”
乍一看，素素的试卷已经是黑体字密密麻麻地群蚁排衙，而且旁边竟然还有红体字批注，那红体字显然就是黄sir写得
这一消息暴露，然后便是一大群人涌到她座位旁边，争先恐后地找她讲解，她却笑嘻嘻地宣布：“调子啊，你的漫画书要借我啊，还有苗苗啊，你的阿衰……”
大家不论有没有提到自己的名字，都使劲点头。
谁也没有注意到她眼角精光一闪。
那个同学，你真的很难形容。
结语：《描写同学的作文八篇》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写同学的作文八篇》供大家参考，我们一起来看看《描写同学的作文八篇》作文应该怎么写吧！