下面是文案网小编分享的鲁宾逊漂流记读后感作文 鲁宾逊漂流记读后感450字6年级(要结合生活实际)文案，以供大家学习参考。
鲁宾逊漂流记读后感作文 鲁宾逊漂流记读后感450字6年级(要结合生活实际)文案：
读了《鲁宾逊漂流记》这本书，我感到鲁宾逊这个人很勇敢，即使孤身一人被扔在荒岛上他也不害怕，反而在岛上活得安然自得，像在家一样。
这本书讲了一个人，叫鲁宾逊。他因为船只沉没而被迫到荒岛上去求生，但却不胆怯，不畏惧，自力更生。他救下野人“星期五”，最后逃出生天，回到祖国。
我觉得在文中出现的海盗很坏，不仅扔下了被绑架的商人们还抓住了鲁宾逊和“星期五”，然后就大模大样地走了。幸好鲁宾逊急中生智，等海盗走了后，就用他随身携带的小刀帮自己和“星期五”松了绑，接着去帮那些商人松绑。通过这些事情，我想到了孙滨。记得有一次，我被四（4）班的人欺负了，当他快要推到我的时候，孙滨挺身而出，并告诉了老师。
我们要学习并弘扬鲁宾逊勇敢的精神！
鲁宾逊漂流记读后感作文 鲁宾逊漂流记读后感450字6年级(要结合生活实际)文案：
读了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我明白了毅力是战胜困难的法宝，这是我读这本书的个感受。
读中写到，在一次海远行中鲁滨逊被海水冲到一个可怕又孤独无人的小岛上，单挑命运与世隔绝。不仅仅是他，换成其他人也会沮丧，失望的，甚至躺在岛上等死亡之神来……
起初他没有食物，没有抵御野兽的东西和手段，甚至没有衣服穿，面对种种困境他是怎样克服的呢？
他每天都安慰自己：“自己是唯一的一个幸存者，能活下来已经很好了，很幸运了，而且回伦敦的机会也许会很多呢！”其实我们平时就应该想一些办法消极情绪，以便使自己快乐。“7月15日我开始踏上同一条路，只是走的比第一天更远，我发现河流和平原，密藤缠绕在树上，一串串葡萄硕大肥美，透着诱人的成熟……，我在这里找到了大量的可可树，橘子和柠檬树、橡树。”这就是勇于冒险，勇于拼搏的人。
在28年中他用自己的智慧头脑和顽强毅力离开了这里，而且还学会了不少书上没有的知识。他的这种精神告诉我们：拥有毅力就拥有成功，想要成功，毅力是你唯一的选择。
京口实小五年级:丁涵
《鲁滨逊漂流记》读后感450字
鲁宾逊漂流记读后感作文 鲁宾逊漂流记读后感450字6年级(要结合生活实际)文案：
这两天，我读了一本书《鲁宾逊漂流记》。从这本书中，我明白了一个道理：帮助他人，快乐自己。
鲁宾逊航海时不幸漂流到了荒岛上。然而，最后他变得丰衣足食，并回到英国。他是怎样成功的呢？原因是，他帮助了别人。
你看，他不辞辛苦地救助了野人，并教他像文明人一样地生活。于是，野人星期五自愿成为他的仆人，帮他做事。这时候，鲁宾逊和星期五一定都很快乐。
他又救了船长、大副和乘客，并帮他们夺回了大船。如果鲁宾逊不管不顾，虽然他可以免去了许多麻烦，但是他是回不去英国的。假如他袖手旁观的话，船长一行人也是无法解救出来的，鲁滨逊自己也是感受不到快乐的。相反，当他竭尽智慧与勇气去帮助船长，最终船夺回了，他们也都能回到英国，真是皆大欢喜。
回到英国前，几个被处死刑的犯人留在了荒岛上，鲁宾逊也教他们生存的技巧。我想，鲁宾逊有朝一日会得到他们的报答的！
生活中也有这样的例子，我帮助了同学，她也帮助了我。于是我们成了有福同享的好朋友。不仅是人，帮助动物也会得到回报。有人救了大鸟，放飞了它，可它一连三天带来两条活蹦乱跳的鲤鱼。我们帮助别人时不求回报，可是好运还是不断发生在这些帮助别人的人身上。
记住“帮助他人，快乐自己”就像高尔基所说的：“‘给’永远比‘拿’愉快”哦！
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暑假我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我受益匪浅。它告诉我们：当我们遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以作出超乎自己想象的奇迹来。
这本书讲述了一个鲁宾逊的英国人，他喜欢航海和冒险。为了出去闯荡，他依毅然放弃优裕的生活，当上了一名水手。在一次乘船前往南美洲时，遇上了罕见的暴风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存了下来。鲁滨逊被海水冲到一个荒无人烟的小岛上。面对着生疏、恶劣的的环境，又冷又饿的他不是坐叹命运不济，而是充分利用他的头脑和双手，从破船上取下有用的物品，着手建造住所、种植粮食、驯养家畜、制造家具、缝纫衣服，把荒岛改造成进然有序的家园、“王国”。
鲁滨逊在自己的“王国”里待了整整28年，在这28年，他忍受孤独、艰辛，病痛和危险。最后终于乘着过路的船只，回到了自己的国家。
读完这本书，我明白了：面对困难不要放弃，要利用自己的智慧，去解决困难。
实验五年级:bjeb
读《鲁滨逊漂流记》有感400字
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