下面是文案网小编分享的童话中的数学作文作文 童话中的数学作文三年级文案，以供大家学习参考。
童话中的数学作文作文 童话中的数学作文三年级文案：
生活中处处有着数学，数学是一个思考的过程，数学不仅在我们的生活中，在童话中也处处有着数学。
暮色降临，小羊收摊回家了，回到家后，小羊的妈妈说：“今天卖了多少水果啊？”小羊说：“5个苹果和10根香蕉。”小羊的妈妈在本子上打了个草稿5×1+2×10=25元，小羊的妈妈说：“你今天赚了多少钱啊？”小羊便算了一下11+3.75=14.75元，便说：“14.75元。”小羊的妈妈惊吓道。说：“没搞错吧？就卖了这么点钱？都亏本了！？你怎么卖的？”小羊便说：“今天来了一只猴子，问我果肉的百分比，我告诉了他，然后他……”小羊妈妈听了，火冒三丈，说；“你数学怎么学的啊？你水果怎么卖的啊？这下我们亏了十多块！”小羊非常惭愧，心里想：以后一定要学好数学，多做数学题！
啊，不管是童话中还是生活中，都处处有着数学，可见，数学是多么重要啊，我们一定要好好学习数学！
童话中的数学作文
童话中的数学作文作文 童话中的数学作文三年级文案：
动物村的乌龟爷爷生了重病，病入膏肓了。一天，他把动物村的小狐狸和小熊叫到自己的病床前，用最后一点力气对他们说：“孩子们，爷爷已经老了，就快要离开你们了，爷爷生前最喜欢的就是你们俩。现在我有两块菜地，都是扇形的。其中一块半径为20米，圆心角是90度，另一块的半径是15米，圆心角是180度，我把这两块地分给你们，我的时间不多了，你们自己挑吧！”说完，乌龟爷爷留恋地望了望四周，望了望面前泣不成声的小狐狸和小熊，叹了最后一口气，便永远地闭上了眼睛。
一个星期过去了，小狐狸和小熊到龟爷爷家去分地。小狐狸眼珠子一转，选了圆心角是180度的菜地。而小熊心满意足地拿到了另一块圆心角为90度的菜地，心里美滋滋的，想：“这样的一块菜地，与圆心角又有什么关系呢？当然半径大的菜地就大喽！小狐狸可真笨啊！”
一年过去了，小狐狸和小熊的菜地都丰收了，他们把自己种的东西拿到动物村的市场上去卖。动物村有一条奇葩的规定：一样的瓜果蔬菜，卖价必需相同。由于小狐狸和小熊的菜地是龟爷爷事先播种好的，所以种类都一样。过了两星期，小狐狸和小熊的蔬菜都卖光了，小熊数了数，所得为2481元，他兴冲冲地去问新闻播报员鹦鹉小姐小狐狸卖了多少钱，却得知小狐狸卖了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐狸大呀！为什么他所得的钱比我多呢？难道小狐狸吃了豹子胆，敢违反动物村的规定吗？”它越想越不对劲，连忙跑去询问山羊老师。
听完小熊的叙述，山羊老师摸了摸他那长长的胡须，笑了，他不紧不慢地说：“没有错，小狐狸赚的钱是应该比你多。你看，你菜地的面积应该是πx 202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐狸的菜地面积是πx 152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明显大于你的314m2，所以小狐狸的菜地面积的确应该比你的大，所赚的钱也应该比你多，要知道扇形的面积不光是看半径，与圆心角的度数也是息息相关的呀！”
小熊恍然大悟，一边后悔自己没有选择另一块菜地，一边赞叹小狐狸的聪明才智，发誓从今往后一定要学好数学，超过小狐狸。
童话中的数学作文作文 童话中的数学作文三年级文案：
数学王国里住着许多运算符号，如：加号、减号、乘号、除号……他们相互合作，过着快乐又和谐的日子。
可渐渐的，乘号觉得自己和除号比加减号要来得重要，因为每次他们在一起运算时，乘除都要比加减先算。他想：人们总习惯说“加减乘除”，为什么不能说“乘除加减”呢？终于有一天，乘号对加号和减号说：“以后，我们的排名改一改，你们俩看见我和除号要叫大哥。咱们就叫‘乘除加减’，听到了没？”加号和减号听后很不明白，对乘号说：“我们向来都是平等的，为什么要分大小呢？”乘号见加号和减号不肯听自己的，就想给他们点教训。于是，在一题四则运算中，乘号故意让加减号先算，结果可想而知，答案错误。乘号得意地对加减号说：“看看吧！你们先算的结果怎么样？现在还不叫大哥！”
乘号越来越得意，除号觉得他做得过分了，劝他别那么嚣张。可乘号根本就听不进去，除号决定暗中帮助加号和减号一把。他偷偷地告诉加号和减号：“如果请来小括号帮忙，乘号就无能为力了。”加号和减号听后，也想给乘号一点教训，连夜把他们的情况都告诉了小括号。小括号听后，也挺气愤的，决定出山帮加号和减号一把。
第二天的四则运算题中，乘号想第一个上，却没想到冒出了小括号。小括号紧紧包围着加减号，乘号只得等加号和减号一一算完才能运算。乘号感到非常羞愧，又害怕加号和减号嘲笑他。可加号和减号并没有这么做。小括号对乘号说：“乘号啊！你要知道，乘法是相同数连加的简便运算，除法是相同数连减的简便运算。相比之下，乘除法是比加减法更高一级的运算。根据实际经验，生活中先算乘除的例子比先算加减的例子多，所以就规定先算乘除后算加减。不是因为你比他们大，你们都属于四则运算符号。”乘号听完小括号的话，恍然大悟，再也不为自己能先算而洋洋得意了！
从此，四个运算符号又在一起愉快地合作了。为此，乘号还特地创作了一首诗：加减乘除在一起，乘号一心想排前。加减找来小括号，乘号知错又改正。我们相互共合作，快乐运算同欢喜！
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一只小螃蟹在海边散步，忽然，他发现不远处的浅水里有一条胖嘟嘟的小肥鱼正向他游来。小螃蟹张开钳子向鱼儿跑过去，心想：“这下，一顿丰盛的晚餐可有着落了!”眼看着他的钳子就要抓住小肥鱼的时候，小肥鱼尾巴一摆，滑脱了!逃掉的小肥鱼朝着小螃蟹哈哈大笑：“小螃蟹，就凭你那小锐角钳子还想抓住我?”小螃蟹沮丧极了，暗下决心：“我要好好吃饭，一定要让我的钳子长得和钝角一样大。”
小螃蟹做梦都想着钳子能变成钝角，每天拼命地吃呀吃，顿顿都超量，结果，营养过盛，两个钳子越长越长……
“我的钳子这么长了，一定比钝角都大了。这下我应该能抓着大鱼了，看鱼儿还能溜到哪里去。她们再也不敢嘲笑我小锐角了吧!”小螃蟹胸有成竹地想。
可是，让小螃蟹失望的是，连续几天还是没能抓住一条鱼，而且仍然被鱼儿们叫着小锐角钳子。小螃蟹百思不得其解，委屈地找妈妈诉苦。
螃蟹妈妈乐呵着说：“傻孩子，我们螃蟹钳子的夹角可不是以长短来决定哦，而是要以钳子两边叉开的大小而定的呀!你的钳子叉开的比直角都小，只能叫锐角，钝角的张口比直角都大呢。”
“哦耶，我知道啦!我只要把我钳子的一边不动，使劲张开另一边和它垂直，这样就变成了直角;若是我把这条边继续往开张，不是就可以变成钝角了嘛!”小螃蟹迫不及待的演示了起来。
“哎哟，哎哟哟……”螃蟹妈妈还没来得及阻止，就听小螃蟹吼叫了起来，原来，因为用力过猛，他的钳子脱臼了，这可疼坏了小螃蟹!
躺在骨科的病床上，章鱼大夫开导着小螃蟹：“锐角本领可大了，如果没有锐角，剪刀就没法剪东西，挖掘机不能挖土，门也不能关上，甚至连小朋友们也不能玩儿跷跷板了……”
见章鱼大夫还要说下去，小螃蟹扯着大夫的白大褂，若有所思地说：“我的钳子就是比直角小的锐角，是我保护自己的武器，我再不要变成大角了。”
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《童话中的数学作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《童话中的数学作文》，仅供参考，大家一起来看看《童话中的数学作文》吧