下面是文案网小编分享的一起走过的日子作文 文案，以供大家学习参考。
一起走过的日子作文 文案：
我抚摸着每一张笑脸，耳畔又响起那熟悉的欢声笑语，眼前又浮现出曾经一起走过的分分秒秒……
仿佛又回到了那个梦一般的绿茵场上，站在那并不高大却很和蔼的教学楼前，这里，洋溢着我们七彩的童年。还记得，体育课上，全班同学在这绿茵场上练习长跑，跑完后累得横七竖八倒在草地上的可爱模样;还记得，活动课上，几个快乐的孩子，在阳光下互相追逐打闹的美好情景;还记得，两个班的男生酷爱篮球，在操场上决一死战，那挥汗如雨的激烈场面。六年来，操场永远是我们播撒快乐与欢笑的地方。
踏着熟悉的楼梯，映入眼帘的我们班曾经的卫生区。当年我当卫生委员时，大家还是那么不懂事，经常悄悄溜掉，我也睁一只眼，闭一只眼。后来几周得不到红旗，被老师批评，我和同学们突然一起长大，懂得了为集体做贡献，争先恐后，终于得到卫生红旗，举班欢庆。这里，是我们在劳动中共同成长的地方。
终于，来到了教室，这是我们学习与生活的天地。这里，有各科老师的谆谆教诲，也有犯错时的严厉批评。一场场的比赛，使我们增长了见识;一次次联欢会，给予了我们快乐的童年。那一次，我们犯了一个及不该犯的错误，班主任一气之下让我们下楼跑步，我们“恨之入骨”;第二天，她反思过后，又向我们道歉、自责，我们感动万分。一次次刻骨铭心的记忆，简短但深刻，使我们在痛苦中逐渐懂得道理。那一次，我们最后一次相见。我们负责宣传的同学，提早在黑板上写了许多感激老师的话语。几个老师非常感动，逢人就说我们的“事迹”，我们的千错万错，老师都不在意，我们的一点感恩，老师都牢记在心。我们，在这里接受老师的培育，同进步，共成长。这里，记录了我们的点点滴滴，记录着我们一起走过的每一个足迹;这里，有欢笑，也有泪水。
一切恍然如梦，眼前洋溢的，仍只是同学们一张张灿烂的笑脸。他们也许在漫长的人生之路中只是匆匆而过，但永不会忘记：我们曾一起走过最灿烂、最值得纪念的日子。
一起走过的日子作文 文案：
须臾之际，六年的光阴匆匆流逝，我们笑过、哭过、疯过、闹过。然而，我们只能回首观望，又何曾能回头走呢？就像刚刚尝过糖果后，那一种留恋、回味吧：回味那酸酸甜甜的一起走过的日子。
还清楚地记得，四年级时，班主任施老师陪我们一起走过的日子。施老师个子不高，厚厚的镜片后面，有一双总是眯着的慈祥的眼睛。别看她上课时总是一副严厉的样子，课余时光里，施老师也是一个童真童趣的小孩呢。
施老师总是在体育活动课上隔三差五地带我们做游戏，高考抛鸡蛋、吹鸡毛、拷贝不走样……一切的一切，都已成为我心中最宝贵的回忆。但最挥之不去的，是体育活动课上跳皮筋的情景。
啊，又是一个秋高气爽的下午，施老师照例领着我们这群按捺不住的小鸟们，来到了操场上。不知从什么时候开始，因为施老师的影响，我们女生也爱上了跳皮筋。一下楼就立刻冲去体育器材室借皮筋。还记得总是有两个人自告奋勇来撑皮筋，然后施老师每节课总是教我们不同的跳法。只见她的双脚和身体轻盈地在皮筋上翩然翻飞，像一只翩翩的蝴蝶。不时还念起朗朗上口的歌谣，发丝在空中飞扬着，脸上洋溢出仿佛像少年一般灿烂的笑容。总是有时候，我忽然误以为施老师是一个和我们一样大的孩子。
不一会儿，施老师笑着说：“你们也来试试吧！”大家都迫不及待地一个接着一个地跳着，翻、勾、跃，忽然感觉身子也有了风一般的轻盈，脚轻轻地，有点飘飘然。偶尔也有几个人不小心绊到了皮筋，有点踉踉跄跄，施老师总是连忙上前，轻轻扶住她，笑着说：“再试一次吧！”
也许是注入的感情太深了，睹物思人。六年级一个偶然的机会，我们随着音乐老师去排练，左拐右转，突然一个熟悉的拐角映入眼帘：贴着白色瓷砖缺了一角的侧墙，一条延伸到拐角曾经引起我遐想的走廊，一扇散发着银光的铁门……这不是我们四（10）班的教室吗？一切都还没变，教室的最后还是一扇墨绿的小门，甚至连黑板报都还没变，只不过是改成了音乐教室。就像分别多年的老朋友，同行的伙伴不禁感慨道：“好怀念施老师当班主任的时候啊！”“是呀！”
的确，施老师陪我们一起走过的日子，那段最快乐的时光，早已深深镌刻在我的心头。不管走过了多久，走出了多远，永远都不会忘记！
一起走过的日子作文 文案：
“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”看到这一句话时，我不知怎地就想起了我和她在一起谈笑风生的场景，想起了我们曾一起走过的日子。
缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我认识了这么一位真诚的朋友。我与她的初遇是在学校的图书馆，她借了一本有关学习方法的书，我当时就站在她的旁边，而刚好我就借过这本书，就边走边笑着跟她谈起了这本书的看后心得。我们之间的第一次交谈很愉快，沾了雨水的鞋子，在我们一起走过的路上留下了一串串脚印，深深浅浅，大大小小。
因为图书馆事件的缘故，我们对对方印象都不错，彼此之，间也逐渐熟悉起来，成为了一对好朋友。一段时间后，又惊喜地发现，我们俩说话竟意外地投机，在兴趣爱好、思维方式等都有一些相似之处，这让我们更加亲密，一有时间就腻在一块儿，一起学习，一起玩耍，一起谈天说地，一起留下美好的回忆。
有一天放学后，我们坐在一颗大树下说得正火热，她摸了摸下巴，说：“我突然想起了小学的几个朋友。”我好奇地问她，那几个朋友怎么样？她皱着眉说：“本来刚开始挺好的，可是后来他们跟班上几个不好的同学交好后，就渐渐地变坏了。”不是吧，这难道就是所谓的‘近朱者赤，近墨者黑’吗？”我惊讶地说。她面色发苦地点点头。我挠挠头，说：“听你这么一说，我突然有些担心，我以后要是跟你那些朋友一样，一不小心交友不慎，变坏了，那该怎么办啊？‘’我又想了想，接着说：“我看这样吧，既然你比较敏感，那你能在我变坏之前提醒我，让我及时醒悟过来吗？”她听了，兴奋地一拍大腿：“好啊好啊，就这么定了！”我龇着牙说：“很高兴你的决定，但请你注意一点，你拍的是我的腿啊，还是蛮疼的说。”她尴尬地收回手，说：“哎呀，不好意思，我也只是太过激动了嘛。”我狐疑的瞪了她一眼，怎么总感觉她是故意的呢？
“嘀嘀嘀！”我从回忆中回过神来，看着qq上她亮起的头像，微微一笑，合上政治练习册，提笔在日记本上写下了一句话：一起走过的日子，有你亦有我，因为有了彼此的存在，而泛着七彩的光。
初一:肖洁娜
一起走过的日子作文 文案：
一起走过的日子，有过泪，有过痛。一起走过的日子，有过乐，有过喜。
嗨！亲爱的，还记得那个夏天吗？天很楠，云很白，空气很清新。懵懂的少年刚刚相遇，一个微笑，一支棒糖，只言片语，就混成了一片。吵吵闹闹、喧喧嚷嚷，快乐的分子在空中扩散、蔓延，感染他和她。
嗨！亲爱的，还记得那纸条吗？“啊哈\/去把\/没什么了不起\/什么都依你\/却看轻我自己\/虽然我爱你\/不许你再孩子气\/寂寞的鸭子\/也可以不要你”我说我就是那只鸭子，不要爱的鸭子。你说我是笨蛋，然后一起笑着，泛出了泪花。
嗨！亲爱的，还记得那盒刨冰吗？那刚打开，我就用勺子狠狠挖了一勺送进嘴里。不顾嘴角残留刨冰的痕迹，嘴里的那份幸福就足够了了。你说我属猫，属特谗的猫科动物。是的，我是谗猫，可现在谗猫已经失去了她的主人。
嗨！亲爱的，还记得那棵属于我们的玉兰树吗？树下的我们总是没有烦恼，总是那么快乐。头抵头，一人一个耳塞，听Beyond的《海阔天空》、张敬轩的《断点》、王菲的《旋木》、阿妹的《听海》，很幸福。现在，玉兰花香一直在飘荡，只是树下少了追梦少年，玉兰树也变得孤单了。
一起走过的日子作文450字
结语：《一起走过的日子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《一起走过的日子》供大家参考，我们一起来看看《一起走过的日子》作文应该怎么写吧！