下面是文案网小编分享的我的小表弟作文 我的小表弟作文400字文案，以供大家学习参考。
我的小表弟作文 我的小表弟作文400字文案：
我的表弟活泼可爱，虎头虎脑。他圆圆的脑袋瓜上有双明亮的大眼睛，身体肥嘟嘟的，看见他就让我想起我的舅舅——他的爸爸。
他大名叫胡家毅，但我们都亲昵地叫他“虎虎”，顾名思义，他属虎，今年一岁半。
虎虎走起路来，头往前伸，一摇一摆，真像一只“小鸭子”。每次一看到我，他都高兴得几乎要跳起来了，然后摇摇晃晃地向我跑过来。
吃饭的时候，他用不标准的武汉话说“吃呀”。开吃了，他先用手把菜放到勺子里，然后学着我们喂他时的样子，把勺子往嘴里送。接着，他又拿起一根筷子，戳起一快南瓜，可是，没等送到嘴里，南瓜就掉了，他就双手一摊，嘴里“哦”地一声，似乎在表达失败的遗憾。
最有趣的要数模仿别人说话了。有一次，我叫“老妈”，他也叫“老妈”，我们笑得合不拢嘴，他也跟着我们哈哈大笑。
这就是我那人见人爱的表弟。
我的小表弟作文 我的小表弟作文400字文案：
我有一个可爱的小表弟，他是我舅舅的小孩。小表弟今年两岁了，名叫“小石头”当初舅舅给他起这个名字，是希望他长大后像石头一样坚强。
“小石头”浑身胖乎乎的，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴唇红红的，就像涂了口红一样。
今年暑假，我和“小石头”一起去了上海，在那里度过了一个愉快的假期。有一天，吃过晚饭，舅妈看天色还早，就带我和小表弟一起去看广场舞。广场上真热闹啊！好多人在跳舞，有爷爷奶奶，还有叔叔阿姨。“小石头”可开心了，听着动感的音乐，他也开始跳起舞来。瞧！他不是点头、摆手、扭屁股，就是在那儿傻笑，嘴里还咿咿呀呀叫个不停，样子真逗啊！可跳了一会儿他就没兴趣了，又跑到卖玩具的那里，看看这个想要，看看那个也想要，最后舅妈只给他买了一个会发光的球，只要往地上一扔，就会发出耀眼的光。我觉得这个玩具很普通，可“小石头”却玩得很开心。小孩子真容易满足啊！
怎么样？我的小表弟很可爱吧！
我的小表弟作文 我的小表弟作文400字文案：
我有一个小表弟，名叫吴明俊，今年五岁了，他长的虎头虎脑，一对滴溜圆的大眼睛，在圆圆的脸上，显得格外机灵。
表弟非常聪明伶俐。他的家离我家很近，他几乎每个星期都来找我，有很多时候我忙于写作业，没有时间陪他玩，他就在旁边看着我，还自夸说自己会背乘法口诀，他虽然还未上一年级，但是我随便提问他几句，他竟然能答上来。他有时侯还学我妈妈和他妈妈说话的样子，逗的我们大家都哈哈大笑个没完，甚至笑出了眼泪。表弟很喜欢模仿人，最喜欢的就是模仿我国四大名著之一《西游记》中孙猴子的样子，手拿一根棒子当作如意棒，乱挥乱舞，打坏了好几个东西，他还学电视剧中的济公，拿一把破扇子，穿着破凉鞋，学济公走路摇摇晃晃的样子，也逗的我们哈哈大笑。
我的小表弟什么都好，就是有点好吹牛，他根本没学过的字，硬说认识，我一叫他认，他只好说忘了。
我的小表弟虽小，但非常的活泼机灵，还非常讨人欢心。我的小表弟真是个人见人爱的机灵鬼。作文
我的小表弟作文 我的小表弟作文400字文案：
?海南省南阳油田?河南油田第三小学402?李耿先????我有一个小表弟，一岁三个月了，叫张帅夺，大家都叫他“小石头”。????他的脸蛋胖嘟嘟的。满嘴的糯米牙，又洁白又整齐。笑的时候眼睛眯成一条缝，像线一样；不笑的时候眼睛像两颗黑西瓜籽，黑黑的，闪着亮光。走起路来一摇一摆，像只晕头鸭。
????弟弟像只小馋猫。妈妈买了苹果回来，弟弟一见，立即跑过去，抱起一个就啃了起来，妈妈说要洗洗再吃，他以为不让吃了，就大哭起来。????弟弟特别爱吃龙须面，因为妈妈每次都在里面放了切碎的火腿肠。弟弟能品出香味，他吃面条的时候嘴里总是哧溜哧溜响，好像吃得特别香。还不停地指着要火腿肠，只要火腿肠一到口，他的嘴马上又会叭挞叭挞地响起来，好像吃到了山珍味。
肚子都吃成小皮球了，可还指着厨房要再盛。????刚吃完饭，他看见阳台上有一大箱酸奶，就又忙着去抱。迈着八字步，得意洋洋，像一位凯旋的战士，怀抱牛奶，又美滋滋地喝上了。????我们吃饭的时候他又跑过来凑热闹。指着盘中的菜一个劲儿地要，我给他夹了一块，他马上又叭挞叭挞地吃起来。嘴里的东西还没咽呢，就又要了，我都给他夹不及。
那情形真像几个月都没见到荤腥的饿狼，忽然间吃到了猴头燕窝一般。????弟弟的记忆力特别好。他已经几个月没来我家了，可一下车，他就指着我家的方向要马上进屋，姨夫把他一放下来，他马上就大摇大摆地在前面带路了。他可真行，不仅摸对了我家所住的单元，而且连门也找对了。他似乎特别喜欢音乐。我每次拉琴的时候，他都非常专注地靠墙站在我的身边，一动不动，那模样真像一位音乐鉴赏家。
当我的旋律拉得优美时，他就会露出满意的笑容，屁股一撅一撅的，似乎在为我叫好，给我伴舞；当我的琴声嘶哑时，他就会肃然不动，好像在思考我到底拉对了没有。????他还很喜欢听歌。每次，我想让他亲我时，就说只要亲我就给他唱歌，他立码就会在我脸上深深地亲上几口。每次听歌，他都是一脸的认真相，听得津津有味，那个投入劲儿似乎真的进入了歌曲的意境之中。????弟弟离开我家两天了，我的心里就像缺了半边天。
他那顽皮可爱的样子不仅绕在我的心里，而且还深深地留在梦中。????指导教师：尹艳丽抓住人物特点，通过具体事例，活化出了一个栩栩如生的人物形象。读来真切自然，生动形象。
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