下面是文案网小编分享的击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案，以供大家学习参考。
击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案：
今天早上，刘老师笑眯眯地走进教室，高兴地对我们说：“今天我们来玩一个击鼓传花的游戏吧！”“该怎么玩呢？”大家七嘴八舌地议论起来，“很简单，先选一个同学当击鼓手，蒙着眼睛敲击黑板，当鼓声停时，花落谁家，谁就上台抽取纸条表演相应的节目。”
游戏开始了，那朵要命的花像箭一样穿梭在同学们的手掌心里，不一会儿，花就落在了我的手里，我刚想传给邓璟，而鼓声却刚好停了。
我无可奈何地走上讲台抽了一张纸条，打开一看，然后大声念起来：“请学鸭子走路。”话刚落音，同学们就哈哈大笑起来，我想：糟糕，我哪知道鸭子怎么 走路呀！我问老师，刘老师让我再仔细想想，我想呀想，就是想不出来。刘老师见了，急忙笑着对我说：“那就找别人帮忙吧！”我看了看，发现邓晶馨把手举得高 高的，于是我就叫了她，没想到她一上台就学鸭子走起路来，我就学着她的样子，弯着腰，双手放在膝盖旁，摇摇摆摆地走起路来，教室里顿时炸开了锅，成了笑的 海洋。
最有趣的还是吕冠韬，他表演的节目是“啃鸡腿”。只听他大叫一声：“Oh,my god!”然后假装倒在教室的黑板上。他想了想，又把两只手握紧拳头，像是握着两根大鸡腿，左边“咬”一口，右边“咬”一口，同学们又是一阵哄堂大笑。
游戏一轮轮地进行着，一阵又一阵的笑声在教室里回荡……
点评：小作者将这次的课堂游戏描写得多有趣呀！抓住其中两轮进行描写，一详一略，细致刻画了游戏中人物的动作、神态、语言，心理描写也很细腻，写场面点面结合，让读者似乎亲临现场。
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击鼓传花的游戏规则很简单：一位同学在讲台上蒙着眼睛击鼓，下面的同学有序的传递着一束花。鼓声停止时，花传递到哪个同学手里，这个同学就走上讲台抽一张字条，按着字条上写的内容表演，看谁表演得最精彩。看到这个规则，同学们兴奋得两眼冒光。
游戏开始了，“咚，咚，咚”，清脆的鼓声响起来了，同学们快速地传递着花。
“咚！咚！咚！”鼓声再次响了起来，这一次花传到了徐顺顺跟前，他充满自信地走上讲台，徐顺顺抽到了同学们都认为简单的字条，那就是背诵一首描写瀑布的诗。徐顺顺脱口而出：
《望庐山瀑布》
唐——李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。”
同学们听着听着也不由自主地跟着背诵起来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”第二轮游戏在同学们异口同声的背诵中结束了。
在第三轮中，刘睿同学也十分成功地完成了表演。
叮铃铃，下课了，今天的“击鼓传花”活动在一阵欢声笑语中结束了。
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耶！耶！耶！一阵阵呼喊声，像海上的波浪一次比一次高。原来，我们班正要玩一个游戏，叫击鼓传花。这时， 郑老师做了个手势叫同学们静下来，说 明规则，一个人蒙着眼敲鼓，然后，用一条红领巾当做花，一个人一个人传下去，如果鼓敲着停了，那接住的同学，就会被别人称赞。说完便宣布游戏开始。
老师选跃跃欲试的鲁友煜同学做敲鼓者。当鲁友煜同学敲鼓时，我的心怦怦直跳，好紧张哦。接住红领巾的同学以最快的速度传给另一位同学，好象这朵花是火花，一拿到手就烫得受不了，教室里充满着紧张的气氛。咚一阵清脆的鼓声响了，哦，这次拿到的是练莹莹。郑老师开口了：咱们就夸夸练莹莹吧！起先，班上几乎没人举手，慢慢地举手的多了，有的说：练莹莹上课认真。有的说：练莹莹学习进步了。还有的说：练莹莹爱看书了。瞧！练莹莹脸红通通的，肯定害羞了吧！咚，咚，咚。鼓声又响了，眼看要轮到我，我不禁心想：敲慢点，慢点。呀！传到我了，快点，快点。我一接到就赶紧把红领巾传给前面的同学，红领巾被大家一圈一圈转来转去。咚，这次传到的又是谁呢？
零！零！下课了，大家依依不舍地离开坐位。真希望郑老师以后再让我们玩这样的游戏。
击鼓传花作文 击鼓传花游戏音乐文案：
在作文课上，老师让我们玩击鼓传花的游戏，我们高兴极了。
老师先宣布游戏规则：鼓声一响，大家就把花一个一个地传下去，鼓声一停，花在手里的人，就得表演节目。
老师请叶驰骋当鼓手，“咚、咚、咚”，鼓声响起来了，花立刻在同学们中间传开了。大胆的同学还要欣赏一会儿，不紧不慢地传给其他同学。胆小的同学就像手里握了个炸弹一样，把花赶紧丢给其他同学。花快传到我的手里了，我好紧张，万一传到我手中，我就要表演节目了，那多难为情呀！
忽然，鼓声停了，我们定睛一看，花在夏雨露手中，我松了口气。她大声地背了一首古诗。接着，花继续传下去，传到了林佳琦的手中。她自编了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑。
击鼓传花的游戏就在我们的欢声笑语中结束了。
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