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2012秋教育管理责任追究制度作文 教育法责任的归责要件文案

2019-03-07 综合文案 类别:其他 500字

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2012秋教育管理责任追究制度作文  教育法责任的归责要件文案

2012秋教育管理责任追究制度作文 教育法责任的归责要件文案:

为了强化值日管理人员责任,制定本制度。
一、校务值日责任追究
1、负责学校日常管理,维护学校教育教学秩序;
2、及时妥善处理偶发事件,并做好汇报;
3、坚持组织升旗、课间操和路队护送。
4、坚持检查教师到岗、坐班情况,于当日九点交教师签到簿;坚持组织班主任维护就餐、午休、路队次序。
5、坚持一日两次检查教室、清洁区的清洁卫生。
6、监督指导门卫工作,确保学校安全。
7、学生放学后关办公用电、电脑,检查办公室门窗,如实填写好校务日志交校长办公室。
8、值日补助一天15元。检查、记载、关电锁门欠缺的一项次扣款2元。校长抽查发现的问题,如果行政值日没有发现,一人次罚款10元,并与失责教职工进行同等责任追究。
9、请其他校务成员顶替值日,需报校长批准。否则一次罚款10元。
10、值日校务人员不得在校外住宿,否则一次罚款10元。
11、值日期间出现严重失误的,引咎辞职。
二、教师值日责任追究
1、午休值日一次补助10元,迟到、早退一次扣款2元。
2、校外巡查一次补助5元。
3、安排的值日不参加的,除不享受补助外,一次罚款5元。
三、班主任值日按班主任管理办法执行。
四、所有记载以校务值日和校长抽查记载为准。
五、被进行责任追究的值日管理人员,当月不得评优。

2012秋教育管理责任追究制度作文 教育法责任的归责要件文案:

一、在学院党委、系党总支领导下,保证、监督党和国家的方针、政策及学校各项决定在本系的贯彻执行。
二、分管本系学生常规管理工作,思想政治教育工作,团学工作,充分发挥系专兼职辅导员的作用;协助系主任做好系行政工作,负责系办公室管理工作。
三、认真学习贯彻国家教委《普通高等高等学校学生管理规定》及华南师范大学增城学院《学生手册》,加强学风、班风建设,严格学生请销假制度,学生奖惩制度,做好学生困难补助评定,学生宿舍管理,突出人文关怀,预防重、特大事件发生。
四、做好教师思想政治工作和党群工作,抓好理论学习和精神文明建设。参与讨论本系的发展规划、专业方向、学科建设、教学和科研,参与研究本系重大改革、师资队伍建设、重要工作任务布置和群众利益方面的重大问题。
五、积极支持系主任的工作。协调系内党、政、团、学等各方面的关系,调动师生员工的积极性和创造性,组织评选本系学生的先进集体和个人;审核和上报学生毕业资格和学生的升留级情况,保证本系各项行政工作的顺利完成。
六、加强教工和学生党支部的思想建设组织建设,对党员进行党性、党风、党纪和党员的标准教育,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。抓好发展新党员的工作,加强对要求入党积极分子的培养教育工作。
七、本系党员和干部的管理工作做好民主评议党员和干部的考核、考察、培养、选拔推荐工作。
八、召开全系教工会议和学生大会。
九、分管本系档案建设,制订档案建设规划、档案管理制度,督促检查档案资料的归档、整理、保管等。
十、协助主任做好系办公场所的安全保卫、办公设备的安全管理工作,抓好学生的安全教育工作

2012秋教育管理责任追究制度作文 教育法责任的归责要件文案:

第三条忠于职守,敬业爱岗。热爱教育事业,以对国家、学校和学生高度负责的精神履行教师职责;努力以马克思主义的立尝观点和方法观察事物、分析问题;树立科学的教育观、人才观、质量观,以培养既有理论基础,又具有创新精神和实践能力的适应社会经济发展和国防现代化建设需要的高级专门人才为己任。
第四条勤于教学,精于业务。坚持以现代先进的教育理论为指导,遵循教育、教学客观规律,努力学习和运用现代化教学方法和手段;加强专业知识的学习,不断提高学术水平及业务能力,加强对所授课程的研究与理解;积极探索,勇于创新,善于协作,保质保量完成教学工作。
第五条关爱学生,教书育人。重视学生的全面发展,在教学思想上要确立学生的主体地位,同时发挥教师的主导作用;在教学活动中把“育人”放在首位,了解、关心学生的思想、学习和生活状况,引导学生掌握学习方法,培养学生自学能力,激发学生的学习积极性;在各教学环节上要严格要求、严格管理和严格考核。
第六条严谨治学,为人师表;仪表端庄,举止高雅;诚信正直,以身作则。
第七条遵章守纪,严于律己。自觉遵守学校的各项教学规章制度,服从学校、院(系)和各基层教学组织的工作安排,主动承担并认真完成教学任务。

2012秋教育管理责任追究制度作文 教育法责任的归责要件文案:

一、教学管理工作的运行模式
根据校党委提出的坚持实质性合并和实行“五统一”的基本精神,三峡大学教学管理工作实行“校、院两级管理,以院为主”的运行模式,按照”统一、效能,协调一致”的原则全面规范教学管理。学校教学委员会及其下设的各专门教学指导委员会是负责研究、指导教学工作的学术性咨询、审议机构,在校长和分管副校长的领导下行使对教学工作的政策研究与宏观指导。教务处是学校实施教学管理的主要职能部门,代表学校在教学管理方面履行计划指导、统筹协调、监控评估和信息服务等基本职能。各学院(系、部、中心)是学校教学基层单位,具体组织开展各学科、各专业的教学管理工作,承担教学任务。各学院(系、部、中心)由院长(主任)全面负责教学管理、教学研究与教学改革工作,分管教学的副院长(副主任)主持日常教学工作。各学院党政联席会议(或教学委员会、或教学工作领导小组)讨论决定本院(系、部、中心)教学及教学管理工作中的重要事项;教学(科研)办公室在院长领导下,通过教学(科研)办公室主任、教学秘书处理日常教学行政事务并从事教学状态、教学信息的调查了解和常规教学管理工作。各级教学管理机构都应认真履行所规定的职责,并在规定的职责范围内行使相应的权利。
二、教务处和各学院(系、部、中心)在教学管理工作中共同的基本任务
1、转变教育思想,更新教育观念,不断学习现代教育教学管理理论和管理方法,研究教学管理规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平。
2、建立和维护稳定的教学秩序,保证教学工作和各项教学活动的正常进行。
3、研究并组织实施教学研究与教学改革。在试点实践的基础上积极稳妥地推进教学改革,优化教学及教学管理过程,保证教育教学质量和人才培养质量的不断提高。
4、与学生工作部门及其他部门密切配合,相互协作,既管“教”,又管“学”,努力调动教师和学生教与学的积极性与创造性,促进学风、教风和校风建设。
5、增强质量意识,强化服务观念,为教师、学生和教学第一线提供优质服务
三、教务处和各学院(系、部、中心)教学管理工作职责划分
(一)教学计划管理
教务处:
1、制订学校专业发展规划和专业培养目标,组织新专业申报工作。
2、确定编制人才培养计划的指导思想、基本原则和格式要求,设计课程结构体系,组织审定各专业人才培养计划。
3、提出编写课程教学大纲和考试大纲的原则与要求。
4、检查人才培养计划和课程教学大纲的执行情况,维护人才培养计划在实施过程中的严肃性和规范性。
5、审查并下达每学期专业理论课、实验课、各类实习、实践、毕业设计(论文)、科研训练等教学任务。
6、组织各学院(系、部、中心)编制并审定分学期各专业教学组织计划表。
7、确定编制辅修专业教学计划及双学土学位课程安排计划的原则性意见,审定各学院辅修专业教学计划及双学士学位课程安排计划。
学院(系、部、中心):
1、配合教务处完成新专业的申报工作。
2、根据教务处提出的制订人才培养计划的实施意见,组织制订或修订相关专业人才培养计划方案。
3、负责拟定所属专业分学期教学组织计划。
4、根据教务处下达的学期教学任务,组织编制开课计划安排表、教学日历及学生各班课程表,落实理论及实验、实习等教学任务,安排教师、教室、实验、实习场所及考核方式等。
5、协助教务处检查人才培养计划的执行情况,检验计划的可行性,不断总结经验,为调整和修订人才培养计划提供依据。
6、组织编写所承担课程的教学大纲、考试大纲及相关实验、实习教学大纲并检查各类教学大纲的执行情况。
7、负责编制相应的辅修专业教学计划及双学士学位课程教学安排计划。
(二)教学过程的组织与管理
教务处:
1、编制学年周历表,审定各专业教学进程计划,对教学周数、复习考试、各类实习、实践、劳动、军事训练、学生课程设计、科研训练及毕业设计(论文)等作出安排。协调教室、实验室等教学资源的合理使用。
2、制订年度教学工作计划,确定年度教学工作要点、重点。审批各类教学业务经费及实习、实践等经费计划。根据财务处年度教学经费切块情况,核拨教学业务经费、实验、实习及其他实践教学经费指标。
3、组织编制公共基础课、公共选修课及重修、辅修专业、攻读双学士学位课程安排表并下达教学任务。
4、拟订阶段性教学检查和学年度教学检查计划,提出教学检查的目的、重点和要求。
5、汇集教学检查结果,分析存在的问题,提出改进教学工作的意见和要求。
6、经常深入教学一线,了解教学运行状况,及时总结教学运行中存在的困难和问题,做好指导、协调和服务工作。
7、组织各专业学位课程、学生重修、辅修课程的考试工作;安排省级及以上全校性各类大型考试;办理考试证或准考证。
8、组织拟订或修订学生学籍管理实施细则,建立弹性学习制度,逐步推行学分制、学生选课制、辅修制等,为学生个性发展和综合素质提高创造条件。管理教务网,汇总统计学生各科成绩,审批学生课外学分项目,组织学生学籍异动工作。
9、组织审查应届毕业生毕业资格和本科毕业生学士学位授予资格,负责发放学生毕业证书和学士学位证书。负责核实并提供毕业生成绩证明,补办-毕-业-证明书。
10、组织完成年度教学业务档案的建档、归档工作。
教学运行管理工作职责


结语:《2012秋教育管理责任追究制度》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《2012秋教育管理责任追究制度》供大家参考,我们一起来看看《2012秋教育管理责任追究制度》作文应该怎么写吧!