下面是文案网小编分享的描写雨天的作文作文 下雨的景色作文文案，以供大家学习参考。
描写雨天的作文作文 下雨的景色作文文案：
窗外淅淅沥沥下着雨。这是人们最爱抱怨的时候，似乎雨降落人间，就是为了带来无穷烦恼。难道，大家都不喜欢雨天么？
不是的，不是的。请看，那花朵，那小草，还有那高大的树木，正笑得正欢呵！他们尽情地吮吸雨露，品尝这上天赐予的美好礼物；它们在雨中快乐地摇曳，告诉人们：雨露是甜滋滋的！这些可爱的植物们一天天长大，用自己的笑脸感谢雨天。
我还看到，街上那些五六岁大的孩童，喜欢冲进雨中，小小的脚丫重重地踏到水坑中，溅起一片水花。他们童稚的脸上洋溢着笑容，雨在他们眼里是快乐的精灵。我想，小小的他们，一定会感谢雨天带给他们的欢乐吧。
我也深爱着雨天。听雨点打在窗玻璃上，发出叮叮咚咚的悦耳的声音，心里总会涌出一种莫名的快乐，还会天真地想：雨，也会弹琴么？常看到小说中有“漫步雨中”之类的词。我也学着小说中的主人公，撑一把素雅的淡紫色雨伞，踏着湿漉漉的地面，看着雨落到地上消失，果真是充满了宁静与浪漫。感谢雨天，给予我天真，给予我浪漫，给予我无限乐趣。
我还爱静坐着，听雨，看雨。雨呀，仿佛冲刷着我的心灵，那些忧虑，那些烦恼，都随落到地上的雨点消失了。雨呀，让我暂时那些复杂的问题抛之脑后，有的只是宁静，安详。
雨天，是美丽的，是宁静的，是可爱的……让我对雨天说一声感谢吧！也请你，在下雨之时不要抱怨，静心赏雨，你会得到的，是快乐……
描写雨天的作文300字
描写雨天的作文作文 下雨的景色作文文案：
【篇一：下雨了】
我带着孩子们在户外玩得正起劲时，突然，狂风阵阵，乌云滚滚，眨眼豆大的雨点就落了下来。我赶紧招呼幼儿进教室，然而却见孩子们站在走廊上，盯着大雨出神，脸上露出惊奇的神气，双脚像被磁铁吸住了一般。“啊，他们被眼前的雨景迷住了，我何不利用这最佳时机让幼儿认识雨呢？对！就这样！”
我走到孩子们中间，故作惊奇地问：“咦？这雨从哪里来，又跑到哪里去了？”这一下孩子们你一言我一语地嚷开了：“雨从天上掉下来，跑到人的头发、衣裳里去了。”“雨从云里落下来，落到操场上、草地上、滑梯上、还落到房顶上。”“雨从上面落下来，掉到菜园的泥土里了！”孩子们纷纷发表自己的见解，气氛异常活跃。
雨，大一阵、小一阵地下着，我侧耳做听雨声状：“听一听，雨声是怎样的？”孩子们个个凝神屏息，一个男孩说：“雨声是哗哗哗的。”一个女孩说：“雨声是咚咚咚的。”小军却跑来说：“不对，不对，雨声是叭叭叭的！”我说：“哎呀，你们说的，怎样跟我听到的不一样呀，再仔细去听听？”孩子们一个个认真仔细地听起来。不一会儿他们又报告了新发现，雨水落在不同的东西上会发出不同的声音。这时雨变小了，我哼起了曲子《大雨和小雨》，那优美的旋律，形象的歌词与眼前的景色融洽极了。孩子门唱得好不快乐。
雨继续在下，我又向幼儿提出了一个问题：“雨是什么样的？像什么？”孩子们抢着说：“雨是一滴一滴的，像眼泪。”“雨是一条一条的，像粉丝。”雨像一个很大很大的莲蓬头在放水。“雨是一根一根的，像密密麻麻的线。”……我伸出拇指，赞叹他们说得好，并奖给他们每人一支彩色粉笔，让他们在黑板上画雨！孩子们大笔挥挥，毫无拘束，一转眼，教室里下了一场五彩缤纷的“雨”。
我和孩子们站在“雨里”一起讨论雨和人们生活的关系。孩子们根据自己的生活经验和体会讲得头头是道。我又告诉他们现代科学家的创造：可以让雨推迟时间下或转移地方下，并鼓励幼儿好好学习，长大了要多多掌握科学技术，叫天公听我们的指挥，孩子们听了个个兴奋得拍起手来。
【篇二：下雨了】
“淅淅沥沥”，窗外传来下雨的声音，我轻轻放下手中的书，推开窗子，深呼吸，直到肺里污浊空气重新变得清新。“下雨了！”耳边是妹妹兴奋的声音。我也微微一笑。是啊，下雨了！
因为家里住在二楼，所以可以看见楼下来来往往的各种人各种事。当雨开始下起，路上的人们都打开伞，形形色色，有大有小。一把把伞重叠成一幅绝美的画卷。雨滴落在伞上，发出“啪，啪”的声音，跳动的音符组成一首悦耳的乐曲，赏心悦目。浅浅的雨丝交织在一起，形成一层薄薄的雾。将头伸出窗外，雨雾仿佛紧紧贴在了人的脸上。雨声滴滴，雨雾蒙蒙，整个世界都被雨笼罩了。
窗外有一棵大树生长得十分茂盛，叶子青翠地挂在树枝，被雨水打得摇摇欲坠，偶尔也有一滴雨珠“危险”地挂在叶尖，当雨水汇集在一起时，便坠落、下沉。又一声“啪”地掉在伞上。那时，撑伞的人一定会感到手中的雨伞有一阵小小的震动吧。不再理会窗外那些事，
我独自一人想要出门，可妹妹却乐颠颠地跑到我的身边，仰起小脸天真地问我：“姐姐，我可以跟你一起出去吗？”我望了望空无一人的房间，无奈的叹了口气：“好吧！”于是我关上门，牵上妹妹的手就下楼了。当然，我也没忘了带上一把伞。
因为下雨，人不是很多，但因为伞的缘故，所以显得有些拥挤。我牵着那只小小的手，被拥在人群中。走了好一会儿，人才渐渐散去，我们也走累了，在小店的雨篷下站着。休息了一会儿，又来了一位躲雨的人，他向我腼腆地笑笑，我朝旁边挪了挪，给他留了个空位，而妹妹则冲他灿烂的笑开了。雨小了点，我撑开伞拉着妹妹又走了出去。我们走在泥泞的小路上，雨水打湿了鞋面，泥点沾上了裤脚，此时我觉得我就像一位风尘仆仆的旅人，十分疲惫。路上偶尔有几条蚯蚓冒出地面，估计是想挣脱那层束缚，呼吸一会儿新鲜空气吧！扭头望向路边，发现那些草儿花儿经过雨水的冲刷显得更青翠欲滴，仿佛重生一般。而我也好像得到了雨水的洗礼，焕然一新。
过了一会儿，我们在一扇大门前停下，我抬头一看，原来已经到了奶奶家了，怪不得觉得这么熟悉呢！我放下手中的伞，竟然没有感到有水落下，原来雨已经停了，天空的那边，甚至出现了一座彩虹，散发着炫目的光，让人眼花缭乱。
雨落下，落在这尘世间，冲刷掉许多的污秽，带给人们焕然一新。
【篇三：下雨了作文】
清晨，当第一阵冷风撒进宿舍，弄醒了熟睡的我。早已开灯了，可我依然蜷缩在被窝，赖床不起。窗外，雨丝渐次零落……
语文课，就是它的第一发信号弹，温柔，轻盈，但飘飘洒洒，好比一支秩序井然的队伍，步步逼近，从它的渺小也可以体现出气势，很美。
英语课，它的援军便前来进攻，“啪啪啪……”，就如一把散弹，扣人心弦。如一淌河，朝楼梯层层递进，就连帽子也被渗透，我们仍中规中矩地逃进了排练现场。
白，红，黄，黑，这是四支不同的团队，但也是一个“大杂烩”，它是体育馆内的一道风景线，不仅包含着八面响鼓的气势，还添加着三只精灵与台上的一位位指导员，使得外面的寒冷与里面的温暖形成鲜明的对比，但在这股温暖的气氛下也是挺折腾的，与其坐在教室相比，可能看似好玩的这儿显得更累，但这一切，却是为了什么。
累，是不可避免的；饿，是难以忍受的，没有半口水可尝，没有课间休息，也许与旁边的同学聊上几句才能体会到快乐。这支团体是人生的第一次，也可能是最后一次，但肩并肩尝受苦是最甜的。我们所追求的是荣誉，而不是色彩，艳丽的着装不能代表我们，只有效果和精神才能代表我们。向上看，那块天花板并不稳固，它便借机渗透，越渗越多。即便它完全崩陷，我们都毫无知觉。
排练后，它的火药终于减弱了一些，但依然给我们一种在躲避的感觉。于是，它慢慢地、慢慢地停止了，但我却毫无知觉似地走着。突然觉得，虽然层层白云缭绕，但有了它，内心却很顺畅。
第二个清晨，我不知不觉早早醒来，瞧，它化作层层白雾，弥漫了这片世界，一切都变得雪白，难以看清前方。就在我忐忑不安地等待它出现之时，它不负重望，还是把它的兄弟—太阳叫了过来，这个义气兄弟就在千万人聚集的一瞬间，奔来了！从这刺心的秋中，我得到了一缕阳光，突然感觉它比夏天的光珍贵得多，更温暖。而这束光便寄托了四百人的希望，它是一个团队的象征，一个集体的合作。尽管看似快被厚实的云所淹没，但它一心想突破！
这条队伍走了过来，他们矫首昂然，神色端庄，踏着奋斗的步伐，迈着荣誉的脚步，勇猛而又富含活力。
【篇四：下雨作文】
星期天的上午，天气很好，我起床后打电话叫外公来带我去他家玩。
外公很快就来到我家把我用三轮车载到了他家里。
玩到中午，我吃好午饭看到天空中突然下起了雨来了。我和妹妹觉得好玩，于是，我们两个人一起跑到雨中跑来跑去地玩耍起来。外婆看见了对我们说：“雅香，不要在雨里面跑来跑去，不然的话，人会得感冒的。”我笑着对外婆说：“外婆，你放心好了。我身强体壮，不会得感冒的。”我和妹妹继续在雨里跑来跑去玩耍。外婆又说：“今天可能会下雪的。”我说：“下雪就更好了。我们可以玩雪了。”
这时，外婆要去洗衣服，要到外面的井口去提水。我立刻对外婆说：“外婆，我来帮你提水。”我接过外婆手中的提桶来到井边提水给外婆洗衣服。外婆说我真乖。在提水的时候，我把衣服盖在头上，不让雨下到我的头上。
那天还有一件事情，我觉得非常好笑。那就是外婆家的那一些鸡也讨厌这雨。它们没有到外面去玩，而是躲到院子里来。这一些鸡又非常不乖，叫个不停，而且叫的声音非常响。可是，邻居家里有人在睡觉。于是，外婆叫我把这些鸡赶到外面去。我冒雨来到院子里赶鸡。有一只鸡飞到了高高的柴垛上面。我用棒去赶。那只鸡被我赶了下来。忽然，几滴冰凉的东西落到了我的眼睛里面。啊呀不好，可能是鸡烦我去赶它，故意拉尿到我的眼睛里面。唉，真倒霉！后来，我擦了一下眼睛，才知道那是雨点。还好，虚惊一场。我就继续赶鸡，把它们全部赶了出去。
回到家里，我把这一件事情说给了父母听，他们都哈哈笑了起来。
【篇五：下雨天】
天突然轰隆隆地想起来，随着巨响，天地之间挂起了一道水晶般晶莹的天幕。寂静的小路顿时喧哗起来。“哗啦啦，哗啦啦……”
在街上正闲逛着的我虽然已经到旁边避雨了，但是有着外号“慢羊羊”的我，还是变成了一只“落汤鸡”。我忽然发现，在这里避雨的不止我一个，还有一个和我年纪相仿的女孩。我仔细打量了它一下：身上的衣服破破烂烂的，好像已经缝补了好多次。我起初以为她是乞丐，就从口袋里掏出了几块钱，随手扔在她的跟前。她用无邪的眼神望着我，我俩沉默了一阵子……小女孩奇怪地问：“你误会了，这钱……你以为我是那种随便拿人钱的人吧，或许你会以为我是乞丐。这钱，你拿回去吧！”我惊奇地喊道：“你不是……对不起，是我误会你了！”虽然我说得很大声，但是大颗大颗的雨点打在地面上，淹没了我的声音。雨婆婆还没有下场，雷公公又附和着出场了。女孩皱起眉头说；“雨下得那么大，我送你回去吧！”这热心的一句话直涌进我的心田，我一口答应了。在回家的路上，我用我的外套遮住她，他也用外套遮住我。
虽然我们身上都湿透了，但是笑声却在不断延续着……那个路过的女孩，红衣犹如她一颗颗助人为乐的、火热的心。虽然我们素不相识，但是心里却是相连的。她，是那样平凡而熟悉，但却有着特殊的意义。
望着她瘦弱的身躯，不知为何，她在我心中却屹立着一种高大而无法取代的形象……
【篇六：下雨天】
总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀；大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章；总以为雨中的雨伞是最美的，因为雨中的雨伞下闪着一颗闪闪发亮的红心。
拥有着这一颗红心的人可是一位非一般的人。她扎着一条小马辫，长着一张能说会道的小嘴巴。她，就是我们班最可爱的小女生——小叶叶。
记得上一个月，“哗哗哗”天下起了大雨，大家都撑起小伞，直奔向饭堂。“哇！都下起了大雨，慢慢地吃饭也不迟，反正有下雨来当借口。”我心里暗暗想道。刚打起午休铃，我也刚好吃完饭。我拿着饭盒一出到饭堂门口，我整个人都呆了。我有出错门吗，怎么整个饭堂都成了“水浸街”了？穿着球鞋的我，有点害怕了。这可会弄湿我的袜子的呀！正在这时，我班的小伟同学也拿着饭盒出来了。一看，嘿，正好，他是穿凉鞋的！于是，我拿着饭盒，对他说：“小伟，请你帮我把剩饭倒了，行吗？这水位太高了，很容易会弄湿我的鞋和袜子的，可以吗？”“行吧！”他一边说一边把我的饭盒拿走了。“哗哗哗……”雨仍然下个不停，“噼噼啪啪”的脚步声也在凑热闹。我和小叶撑起伞，漫步在雨中。几个不起眼的小孩子站在体育室门前避雨。许多人经过都不屑一眼。而小叶呢？她走到小孩跟前对我说：“天真大雨，不如我们送他们回教室吧！”“我才不要！这会很容易弄湿袜子的，你也穿着球鞋，我劝你也别送了！更何况已经打午休铃了”我皱起眉头说。“不，我一定要送他们回教室，即使是大迟到我也要送！难道你就忍心看着他们在这儿受苦吗？”小叶说完，立刻拉着一位小女孩，亲切地问候着她，然后送到教学楼去了。顿时，我的脸像被火烫一样。是叶叶的话点明了我。是呀，做人不可以自私啊！不可以只顾自己而不顾他人啊！于是，我也拉起一位沉默的小女孩，问候着她，把她送回教室……
粉红的伞与紫色的伞在雨中来回，避雨的人呢？也渐渐没了。尽管我的裤子，袜子，鞋子都湿透了，但我仍然感到暖和。
雨是那么可爱，他默默无闻，落在花瓣上。雨是天使纯洁的心，一个喜欢雨的人，看到的不仅是雨的纯洁，更听懂了雨的善良。作文
【篇七：下雨】
雨，一年四季都看得见它的身影，它无处不在，他发起脾气来可就麻烦了，就会造成洪灾。最近老是下雨，连体育课都没法上了，只能呆在教室里。
嗨，真无聊呀。终于到了周末，本想出去玩玩的，可是外面还是下着倾盆大雨，又不能出去玩了，只能呆在家里做作业了，我别做边想雨什么时候才会听呢？嗨，真倒霉，最近这雨老是下个不停呢？这与倒也挺奇怪，一下是倾盆大雨，一会又是毛毛细雨，一下子又停了，让你捉摸不透，雨停的时候，你就会以为不会再下了，当你刚跑出去玩的时候，突然大雨倾盆，就像有人用水泼你一样，躲都躲不过去，害的我们湿淋淋的。经过数天的雨淋，衢江的水已经日夜增多，而且水流非常急，我在想：要是有人一不小心掉下去的话，肯定上不来了。
能游上来简直是个奇迹。天大的奇迹：雨滴穿过云层，直奔陆地，大街小巷里，马路上都是湿漉漉的。到处都听的得到在地上的“啪嗒”声。街头，有的人撑着雨伞慢慢地走着。有的人骑着自行车穿着雨衣的人，开足了马力直奔“老家”。有的则是忘带雨伞的小学生，把书包顶在脑袋上挡雨，匆匆忙忙的赶回家。雨中世界的我，总是在房间里做作业，时不时看看窗外的雨景。雨中的世界丰富多彩，雨滴声里还有一丝音乐的旋律。
【篇八：下雨天，真好】
雨是最纯洁的，因为它是天使的眼泪。——题记
早晨还是晴空万分，没想到，天空就是淘气的娃娃，说变脸就变脸。一朵朵乌云密集了起来，远处不时的传来轰隆隆的雷声，这天气，使人的心情不由的郁闷了起来……“怎么，还不出去啊？”妈妈催促着我去交话费。我不由得提高了分贝“妈，你看这天气，就要下雨了。”我故意开始抱怨。“不行，你看这天，还没开始下雨呢，赶紧去吧！”这声回答，一下子浇灭了我因下雨而不想出去的希望。
我推上车子，迈着沉重的步伐走出了家门口，一滴晶莹透亮的雨珠顺着我的手背滑落了下来，踏着轻快的步伐，我上了路。路途中，我的目光被环卫工人紧紧的吸引过去，他们正在清理垃圾，顿时我的心里不禁生出了敬意，这么冷的天，还要来为大家、社会服务，真是好有责任心，而且他们的热情根本就没有被这雨点所浇灭。走着走着，时不时的听到一些人在引吭高歌，路旁叫卖的小贩也毫不惧畏这寒冷，我的心头不禁被这氛围所感染了，心里的热情止不住的涌了出来，我忘记了寒冷，忘记了雨珠从我的面颊上滑落下来。
周围的花草树木，贪婪的喝着香甜的雨水，朵朵花瓣上闪着晶莹的水珠，我不禁想到了：好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。天街小雨润如酥，草色遥看近却无啊！雨淅淅沥沥的下着，和着夏的协奏，和着到来的喜悦来到这世界上，我们又有什么理由来拒绝它，来否定它呢？以前，在我的印象中，雨是无情的，每每见到雨，便心生厌恶，因为多雨的季节是令人烦闷的，而每次雨的到来也会使我们不由的感伤，生出眼泪……可是，我错了，我们总是一味地抱怨它，却忽略了它的美。
我望着这个世界，仿佛就是一张清新的水墨画，是那么的纯洁、透彻，滴滴雨珠都像是一朵朵雨花，旋转、弥漫在大地的每个角落。啊！静静地去聆听它的声音吧。在我眼中，这雨不单单只是水蒸气而形成的，更多的，它像是天使的眼泪，来温暖、灌溉整个大地。
我不禁放慢了步伐，去欣赏、陶醉在其中……
描写雨天的作文作文 下雨的景色作文文案：
夜，深了，犹如一汪清泉，纯洁而宁静。倾听着窗外淅淅沥沥的雨声，心情好似一扇打开了的窗子，瞬间豁然开朗。起身走到窗前，看着窗外那细如牛毛的雨线，嘴角边情不自禁的浮出一丝傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么，还是跟本就没有任何理由，只是看着窗外的雨而露出傻傻的笑容。
无意间，手伸出了窗外，雨水打在我的手掌上，留下一朵朵“雨花”在我的手心里绽放。抬头望着天上的月亮，在蒙蒙的细雨中更显得明亮皎洁。雨声清脆悦耳，雨水落在地上溅起水花，激起我那无限的遐想。整个空气似乎都被雨水净化过，遥望远方，雨水形成的气体将一切拢入怀中，到处都是一片葱茏。
我喜欢在雨夜里漫步，因为我认为只有那样，我才可以抛开烦恼与忧愁，不会被朋友之间的琐事而纠缠，不会被学习上的坎坷而绊倒，不会为考试后的结果而担忧，不会被父母的唠叨而弄的心烦意乱，那一刻，我便可以尽情享受雨所带给我的快乐。
我喜欢聆听雨的声音，因为我觉的那是一种美的享受，一种心灵的放松，清脆的雨声仿佛会把我的思绪带到另外一个丰富多彩的世界里!让我在蓝天白云之间自由的翱翔，尽情的歌唱。
我喜欢看窗外的雨，因为她美丽、温柔并且婀娜多姿。有了她们天地之间又多了一幅大自然用真诚画出来的并奉献给人类的图画。她是不受任何污染的，是天然的，完完全全是大自然的杰作。窗外的雨依旧下着，我依旧聆听着雨的声音，看着雨的动态。直到她们消失在我的视野里……
描写雨天的作文作文 下雨的景色作文文案：
雨点滴滴答答打在走廊上，阵阵凉风夹杂着雨点吹在脸上，我不禁打了个寒颤。望着楼下成群结队的小花伞渐渐远去，我的心里很不是滋味。不一会儿，雨大了起来，豆大的雨点连成一串串晶莹剔透的“项链”啪啦啪啦掉在地上，如同盘子打碎的声音刺进了我的心中。“这下可糟了！”我跺着脚，像热锅上的蚂蚁急得团团转。“雨越下越大，一定回不去了。哎，早知带上雨伞，那该多好啊。可惜耗子带了雨伞也不借给我。”想到这里，我叹了一口气。雨声依旧清晰，雨点落下来，溅起层层白雾，笼罩着我，如梦幻一般。在这白雾中，我仿佛听见了什么。哦，对了，是耗子。那是开学的第二天，出门时我忘记母亲的叮嘱：阴沉的天切记要带伞。走到途中，倾盆大雨已至，我急忙躲在屋檐下，凝视这烟雨蒙蒙发呆。这时，一把撑开的雨伞置于我的头顶，我向后一看，只见一个灿烂的微笑挂在她的脸颊。“同学三年了，家只有几步之遥，我还从未和你一起上学呢！现在正好，走吧，我们一起去学校，要不，一定要迟到了。”我们相视一笑，从此耗子与我形影不离……“哎，雨还没停？”一滴雨点打在我的手臂上，打断了我的沉思。我环望四周，空无一人。“难道耗子真的不会与我和好吗？早知道昨天与她好好说，我也不必呆在这儿了。”突然，一束灿烂而熟悉的光彩向我射来，仔细一看，原来一把雨伞不知何时已置于我的头顶。我转过头，是耗子。“还呆在这儿干什么，还不赶快回家，”耗子笑眯眯地说着，红扑扑的脸庞泛起微微红晕，“我刚刚走在途中，想到你没有带雨伞的习惯，沿着原路走来，没想到你真的在这儿。下次一定要记住带雨伞哦！”我小声地说道：“昨天的事是我太冲动，对不起，请你原谅我。”“没关系，走吧，我送你回家。”话音刚落，她莞尔一笑，于是我们相视一笑，有说有笑地穿梭在这茫茫大雾之中，滴滴答答，调皮的雨点滑落在雨伞上，望着这一滴滴雨点，似乎对它们亲近了许多。
美好的友谊在雨中默默地互相传递。下雨天，真好！
关于描写下雨天的作文
结语：《描写雨天的作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写雨天的作文》供大家参考，我们一起来看看《描写雨天的作文》作文应该怎么写吧！