下面是文案网小编分享的比较阅读：马说、九方皋相马作文 九方皋相马和马说表达的观点是否一致文案，以供大家学习参考。
比较阅读：马说、九方皋相马作文 九方皋相马和马说表达的观点是否一致文案：
﹝甲﹞
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈《马说》)
﹝乙﹞
秦穆公谓伯乐曰：子之年长矣，子姓①有可使求马者乎?伯乐对曰：臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。
穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：已得之矣，在沙丘。穆公曰：何马也?对曰：牝③而黄。使人往取之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也?伯乐曰：皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见;视其所视，而遗其所不视。马至，果天下之马也。(《九方皋相马》，有删改)
注：①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝(pìn)：母马。④牡：公马。⑤骊(lí)：纯黑色马。
1.下列加点词的意思，相同的一项是( )(2分)
A不知其能千里而食也 食不饱，力不足
B安求其能千里也 又安知天下之马
C才美不外见 请见之
D鸣之不能通其意 其真无马邪
2.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①策之不以其道，食之不能尽其材。
②穆公见之，使行求马。
3.下列说法不正确的一项是( )(3分)
A甲文通过对千里马不遇伯乐的议论，表达作者对贤才难遇明主的愤懑，寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。
B乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。
C甲文中表明千里马被埋没的直接原因是食不饱，力不足，才美不外见，但其根本原因是食马者真不知马。
D乙文中秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然地认为这不是天下最好的马。
4.有人认为，只要是千里马，才能就会施展出来;也有人认为，千里马须遇伯乐，才能方有机会施展出来。你的看法呢?说说理由。(3分)
答案：
1、B
2、D
3、①鞭策它，不按准确的方法;喂养它，不能使它充分发挥自己的才能。(得分点：策，鞭策，鞭打;尽，竭尽，使充分发挥，译为充分发挥亦可)
②秦穆公接见了九方皋，派(他)前去寻找好马。(得分点：见，接见，召见;使，命令，派遣)
4、开放题，任选一种说法表明自己的观点，言之成理即可。
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原文：秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“良马，可形容筋骨相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马也。臣有所与共担缠薪莱者，有九方皋，此其于马，非臣之下也，请见之！”
穆公见之，使行求马。三日而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公问：“何马也?”对曰：“牝而黄。”使人往取之，牡而骊。
穆公不悦。召伯乐而谓之曰：“败矣，子所使求马者!色物牝牡尚弗能知，不何马能知也？”
伯乐喟然太息曰：“一至于此乎!是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。”
马至，果天下之马者。
译文：一次，秦穆公对伯乐说：“你的相马技术高，大家都佩服你。可如今你已经上了年纪，你的子孙中有没有像你这样可以去寻找千里马的呢？”
伯乐回答说：“一般的好马，可以从它的形体和骨架上看得出来。可举世无双的好马，几乎无什么标准可言，若有若无，捉摸不定。这样的马跑起来风驰电掣，不留踪影。我的子孙没什么才华，他们只能识别一般的好马，不能识别举世无双的千里马。不过，有一个曾我和一起担柴种菜的人，名叫九方皋，他的相马本领不在我之下，陛下可以见见他。”
于是，穆公召见了九方皋，让他去寻找千里马。
三个月后，九方皋回来，向穆公说：“我在沙丘那里已经找到了千里马。”秦穆公听了，连忙问：“是什么样的马呀?”九方皋回答道：“是一匹黄色的母马。”可是派人将马牵回来一看，却是一匹黑色的公马。
秦穆公见了，心中很不高兴，就把伯乐请来，对他说：“你推荐的人不行呀!他连马的颜色、雌雄都搞不清楚，怎么能找到千里马呢？”
伯乐听了，非常感慨，长叹一声，说：“九方皋的技艺已达到了这么高深的境界了吗？这正是他的相马技艺超过我的原因呀！九方皋所观察的，是精深的东西，抓住了关键，而忽略了无关紧要的东西；掌握了内在本质，而忽略了外在的形体。他只是看他需要看的，而不去看他不需看的。像九方皋这样相马的办法，比相马本身还要有意义啊！”
后来，人们把那匹马牵来一看，果然是匹天下难得的好马。
寓意：要真正能够认识一件事物，必须透过现象，抓住本质。
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九方皋相马
秦穆公问伯乐，有可以接替他相马的接班人吗?伯乐就推荐了九方皋。秦穆公命九方皋寻找千里马。三个月后，九方皋说找到了。秦穆公问是什么样的，九方皋说是黄色的母马。秦穆公亲自看时，却是一匹黑色的公马。秦穆公很生气的召见伯乐说，你推荐的人连雌雄颜色都不分，怎么会相马呢?伯乐叹曰，九方皋所看见的是内在的素质，发现它的精髓而忽略其他方面，注意它的内在而忽略它的外表。像九方皋这样的相马方法，是比千里马还要珍贵的。
马到，果然是千里马。
老马识途
管仲、隰(xí)朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征，冬季返回，迷失了道路。管仲说：“可以利用老马的才智。”于是放开老马前行，大家跟随在后，终于找到了路。
走到山里没有水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。地上蚁峰有一寸高的话，地下八尺深的地方就会有水。”于是挖掘地，终于得到了水。
凭借管仲的精明通达和隰朋的智慧，碰到他们所不知道的事，不惜向老马和蚂蚁学习;现在的人带着愚蠢的心却不知道学习有智慧的人的才智，这不也是很大的错误吗?
汗马功劳
古时作战多用马。战马疾驰疆场，冲锋陷阵，每战都要出很多汗。战斗次数越多，战况越激烈，出汗当然也越多。因此，形容有战功，就叫“汗马”。
天马行空
相传汉武帝时期，在西域有一匹马叫做天马。那匹马四肢健壮，腿脚灵敏，因此没人可以抓住它。后来人们在山脚下放了一匹五彩马，不久它与天马配对生出了很多匹小马。据说这种马出的是赭石色的汗，马蹄踏在石头上就可以形成深深的坑。不久这个消息传到汉武帝耳中，汉武帝十分高兴，便派使者通过丝绸之路送去百匹绸缎以换得一匹小马。可是西域人认为这马万万不能送，于是就将使者赶了回去。汉武帝十分生气，于是下兵攻打西域，终于得到了一匹小马。后人也将天马称作西极天马。
走马观花
走马观花，叙述一段春季相亲过程，在花开的季节，男子瘸子骑马，女子豁嘴口馅鲜花，双方相遇，相互产生爱慕，成亲后懊悔不及。
指鹿为马
指鹿为马一词出自《史记·秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便用指鹿为马形容一个人是非不分，颠倒黑白。
马齿徒增
春秋时期，晋献公一心想吞并虢国，苦于没有路到达。大夫荀息建议用骏马和美玉作为交换条件，换取虞国借道。晋献公忍痛割爱拿出骏马和美玉。晋国轻而易举灭了虢国，荀息于是马上建议灭掉虞国，夺回了美玉和骏马，玉还是原来的玉只是骏马多长了几颗牙齿而矣。
马马虎虎
人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。
形容想马和虎一样，没有人的机制头脑。
宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎!”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。
不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”
诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。
小马儿乍行嫌路窄—— 小马儿野性比较大，横冲直撞的，所以嫌路窄。告诫年轻人不要“牢骚太盛防肠断”，要踏踏实实的做事情。 千里骡马一处牛——
牛不服水土只能在一地使用。
马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥—— 比喻处境好的人，不能理解别人的苦衷。
王亥驯马
王亥的时代，人们不知马为何物，王亥圈养并驯服了野马，使马成为人们生活必不可少是工具。
比较阅读：马说、九方皋相马作文 九方皋相马和马说表达的观点是否一致文案：
一天，秦穆公对伯乐说：“你的年纪大了，你的子孙中有可以派遣出去寻找千里马的人吗？”
伯乐说：“良马，可以从它的形体、状貌和筋骨上看出来。天下最好的马，若隐若现，若有若无。像这样的马奔驰起来，跑得既快，还不扬起尘土，不留下马蹄的痕迹。我的儿子都是普通人，可以把良马告诉你，但不能把千里马告诉你。我有个和我一起扛东西打柴草的朋友叫九方皋，这个人对于马的识别能力，不在我之下，请您召见他。”
穆公召见了九方皋，派他前行寻找千里马。三个月以后九方皋返回，报告说：“已经找到了，在沙丘那个地方。”
穆公问：“是什么样的马？”
九方皋回答说：“是黄色的母马。”
穆公派人去取马，却是纯黑色的公马。穆公很不高兴，召见伯乐，对他说：“坏了！你推荐的找马的人，连马的颜色和雌雄都尚且不能识别，又怎么能识别千里马呢？”
伯乐叹气，长叹：“九方皋相马竟达到了这种境界，这就是千万个我加起来也无法及他的原因，像九方皋所看见的是内在的素质，发现它的精髓而忽略其他方面，注意力在它的内在而忽略它的外表，关注他所应该关注的，不去注意他所不该注意的，像九方皋这样的相马方法，是比千里马还要珍贵的。”
马到，果然是千里马。
寓意：
毛色、性别并不是千里马跟普通马的本质区别。光凭这些找不到千里马。这则寓言故事告诉我们，看事情不能光注意表面的东西，只有深入把握事物的本质特点，才能作出准确的判断。有时候，为了集中精力探索事物的本质特点，可以忽略某些非本质的方面，但并不是说非本质的特点就可以完全不管不顾。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《比较阅读：马说、九方皋相马》作文呢？以下是小编为大家整理的《比较阅读：马说、九方皋相马》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《比较阅读：马说、九方皋相马》有所帮助