下面是文案网小编分享的看图入得画里，出得画外--《蚂蚁搬骨头》之二作文 蚂蚁搬骨头看图写话图片二年级文案，以供大家学习参考。
看图入得画里，出得画外--《蚂蚁搬骨头》之二作文 蚂蚁搬骨头看图写话图片二年级文案：
预习一下：
小蚂蚁搬骨头（上海黄浦区一年级:谷仲贤）
春天，小黑出来散步。忽然，它看见签名有一根大骨头。小黑想：这根骨头一定很好吃，我把它搬回家。小黑使出全身的力气，骨头纹丝不动。小黑眼球一转，想：我要叫我们的兄弟姐妹们来扛，它吹了一声口号，所有的小蚂蚁都跑过来。“有什么？小黑。”小黑说：“你们看这个骨头，一定很好吃。”我们一起搬回家。小黑叫它们排成两排，小黑喊口号“一二一，一二一……”它们齐心协力把骨头搬回家。
这个故事告诉我们人多力量大的道理。
这一课，重点是如何把作文写实。上午为大家列举了范文《老黄牛吃草》。大家可以看到，《老黄牛吃草》这篇作文写得很实，怎么样写实？从某种意义上讲，就是抓住一些重要的环节，把它们写生动了，把要写的重点具体化，就是写实。
正如妈妈在感言中讲的一样，孩子的这篇作文表达得很清晰。表达清晰的一个重要保证，就是作文有“头身脚”，换句话来讲，就是结构具有逻辑性。对于一年级的孩子来讲，这篇作文能表达得很清晰，实在很不容易。需要提醒大家的是，在辅导孩子写作文的时候，一定要从结构抓起。换句话来讲，一定要从表达清晰开始抓起，这是实现作文的第一个目标。
这个目标实现了，从清晰到生动就容易了很多。那么，这篇作文该如何生动？如何写实呢？我们来看这一句：春天，小黑出来散步。忽然，它看见签名有一根大骨头。在本句当中，我们有两点需要注意：第一是开门见山。作文的题目是《小蚂蚁搬骨头》，在本文中搬骨头有了，但小蚂蚁没有，而是提到了“小黑”。这个小黑是谁呢？是小二黑？还是赵本山小品里的黑土？这里的门开了半扇，所以我们可以补充一下讲：春天，蚂蚁小黑出来散步。
开门见山的意识，一定要有。特别是对于刚写作文的孩子来讲，开门见山不仅是写文章的正道，也是作文不跑题的基本保证。虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的，还是要提醒大家，在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。开门见山上升到理性的高度，就是开卷有益、开宗明义。这是我们要讲的第一个问题。
第二个问题，在本段中的关键词是“骨头”，那么这个骨头就要写实一些、写生动一些。这是一个什么样的骨头呢？从后面的内容，还有从图片上的画来看，是很多蚂蚁参与搬的一根骨头。这个骨头有多大？有多长？是不是可以写一写。这块骨头有没有散发出诱人的味道？——六根六尘法中的香法。这根骨头上面，还有没有些些的肉丝？写具体的大小，写诱人的香味，写上面残留的肉丝或是肉沫，这样的骨头才值得去搬啊！
当我们——不是“我们”，是蚂蚁小黑，看到这样一块骨头的时候，会是什么样的形态呢？
在原文中，蚂蚁直接有想法了：小黑想：这根骨头一定很好吃，我把它搬回家。我们是不是可以引导孩子：小黑看到这样的一根让人口水欲滴的骨头时，它深深地吸了一口气，兴奋得两根触角不由自主地抖动起来。一边咬紧牙关、用力地控制着欲流出来的口水，一边双手不停地搓动着——用来表示发现大骨头的那种兴奋的、激动的馋状。
在《实战篇》中讲到看图作文，有一个原则：入得画中，出得画外。什么叫入得画中？就是身临其境，感同身受。什么叫出得画外？就是源于画面，但要高于画面；来源于生活，又高于生活。看图作文，不管是一幅画、两幅画，还是几幅画，其用意无非就是通过画，激发孩子的想象，并把这些想象串成一个故事。
所以，我们不妨还可以去想小蚂蚁接下来的动作：它一个箭步，跳到大骨头上，左手摸摸，右手碰碰；东闻闻，西嗅嗅。最后不由得感叹：真是一块上好的骨头啊！
这个时候，小黑心里是不是就激动了？一个前滚翻，翻下了大骨头，要去搬救兵。但没跑两步，会不会又折回身来啊？
——怕的是大骨头没有人看着，让别人搬走啊。于是，又跳回到大骨头上。就冲着远方大喊了起来：“二豆、三胖、地瓜、红薯、西葫芦（其它小蚂蚁的绰号），快来啊，我发现美餐啦！”说罢，又顺手揪起一块肉丝，咬上一口，又一边挥舞着手，一边大喊起来：“二豆、三胖、地瓜、红薯、西葫芦，快来啊，我发现美餐了！”
那些小蚂蚁听到呼声，是怎么跑来的呢？有骑“灰”尘跑来的，有颠三倒四跑来的，有撒丫子跑来的，还有往家里跑去通风报信的。再下面，当小蚂蚁都聚集起来的时候又是怎么样的情况呢？——有的拍拍大骨头，有的闻闻骨头的香味，有的甚至忍不住钻到骨头里的。大家都不约而同地做着一个相同的动作：头上的触须都激动地颤抖起来。再往下：搬骨头的时候，又会有什么样的动作呢？有用肩扛的，有用手扶着的，有在后面用力往前推的，还有站在一边，“一二一、一二一”地喊着劳动号子的。是不是还有个别的小蚂蚁，边推着、扛着、拉着，还偷偷地咬上一口肉丝的？是不是在干活的时候这样喊着号子：“一二三啊，用力干啊，三二一啊，抬回家啊！”
最后结尾：经过大家的齐心协力、手推肩扛，大骨头让一群小蚂蚁搬回家来——大与小的对比。这个故事说明，不管骨头有多大，小蚂蚁也能搬回家；不管困难有多大，团结一心无难关。
大家手里有书的，还可以参考《实战篇》中第四章动漫类的作文范文，特别是有一篇相似的作文，名叫《我是一只小蚂蚁》。
看图入得画里，出得画外--《蚂蚁搬骨头》之二作文 蚂蚁搬骨头看图写话图片二年级文案：
一天，阳光灿烂，万里无云，一只小 蚂蚁在草丛里发现一根骨头，它想把骨头 搬回家。可是搬不动，怎么办呢？于是， 它回家叫来了小伙伴，小伙伴们齐心协力 把骨头搬回家了，这真是团结起来力量大 呀！
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一天，阳光灿烂，万里无云，一只 小蚂蚁在草丛里发现一根骨头，它想把 骨头搬回家。可是搬不动，怎么办呢？ 于是，它回家叫来了小伙伴，小伙伴们 齐心协力把骨头搬回家了，这真是团结 起来力量大呀！
一天,小狮子生病了，它的好朋友小 熊，小兔子和小猴子去看它，小兔子送它 一束花，小熊送它一瓶蜂蜜，小猴子送它 一书包桃子,小动物们说: “祝你早日康 复!”小狮子说: “谢谢!” 。看小动物们 多关心自己的朋友呀!
一天， 小猴要到河对岸去摘桃子。 可是没有桥它过去，怎么办呢?这时来了一 只大象。 小猴说：“大象,你能帮我过河 吗?” 大象说：“没问题，我来帮你。” 大象驮小猴过了小河小猴说:“谢谢！”大 象说:“不用谢。”后来,小猴和大象成为 了好朋友。
一天,小明捉住一只小鸟放到笼子里, 妈妈看到了对小明说:“小鸟是人类的朋 友,我们要爱护小鸟”小明听了妈妈的话 说:“妈妈,我知道了,以后我再也不捉小鸟 了。”于是小明把小鸟放了,小鸟高兴地飞 走了。同学们我们都要做一个爱护动物的
一天,小狮子生病了，它的好朋友 小熊，小兔子和小猴子去看它，小兔子 送它一束花，小熊送它一瓶蜂蜜，小猴 子送它一书包桃子,小动物们说: “祝 你早日康复!”小狮子说: “谢谢!” 。 看小动物们多关心自己的朋友呀!
一天， 小猴要到河对岸去摘桃 子。可是没有桥它过去，怎么办呢?这 时来了一只大象。 小猴说：“大象,你 能帮我过河吗?” 大象说：“没问题， 我来帮你。”大象驮小猴过了小河小猴 说:“谢谢！”大象说:“不用谢。”后 来,小猴和大象成为了好朋友。
一天,小明捉住一只小鸟放到笼子 里,妈妈看到了对小明说:“小鸟是人类 的朋友,我们要爱护小鸟”小明听了妈 妈的话说:“妈妈,我知道了,以后我再 也不捉小鸟了。”于是小明把小鸟放 了,小鸟高兴地飞走了。同学们我们都
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好孩子!
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要做一个爱护动物的好孩子!
一天， 小猴要到河对岸去 摘桃子。可是没有桥它过去，怎 一天，阳光灿烂，万里无云， 么办呢?这时来了一只大象。 小 一只小蚂蚁在草丛里发现一根骨 猴说：“大象,你能帮我过河吗?” 头，它想把骨头搬回家。可是搬不 大象说：“没问题，我来帮你。” 动，怎么办呢？于是，它回家叫来 大象驮小猴过了小河小猴说:“谢 了小伙伴，小伙伴们齐心协力把骨 谢！”
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一天，阳光灿烂，万里无云，一只小蚂蚁在草丛里发现一根骨头，它想把骨头搬回家。可是搬不动，怎么办呢于是，它回家叫来了小伙伴，小伙伴们齐心协力把骨头搬回家了，这真是团结起来力量大呀！｜一天，阳光灿烂，万里无云，一只小蚂蚁在草丛里发现一根骨头，它想把骨头搬回家。可是搬不动，怎么办呢于是，它回家叫来了小伙伴，小伙伴们齐心协力把骨头搬回家了，这真是团结起来力量大呀！｜一天,小狮子生病了，它的好朋友小熊，小兔子和小猴子去看它，小兔子送它一束花，小熊送它一瓶蜂蜜，小猴子送它一书包桃子,小动物们说: “祝你早日康复!”小狮子说: “谢谢!” 。看小动物们多关心自己的朋友呀!｜一天,小狮子生病了，它的好朋友小熊，小兔子和小猴子去看它，小兔子送它一束花，小熊送它一瓶蜂蜜，小猴子送它一书包桃子,小动物们说: “祝你早日康复!”小狮子说: “谢谢!” 。看小动物们多关心自己的朋友呀!｜
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一天，阳光灿烂，万里无云，一只小蚂蚁在草丛里发现一根骨头，它想把骨头搬回家。可是搬不动，怎么办呢于是，它回家叫来了小伙伴，小伙伴们齐心协力把骨头搬回家了，这真是团结起来力量大呀！
看图入得画里，出得画外--《蚂蚁搬骨头》之二作文 蚂蚁搬骨头看图写话图片二年级文案：
搬肉骨头
有一天，一只小蚂蚁去草丛里散步。突然，发现了一个大大的肉骨头。小蚂蚁搬呀搬，就是使出最大的力气也搬不动。小蚂蚁急急忙忙地跑回洞里，叫它的兄弟姐妹们过来搬，大家齐心协力，终于把肉骨头搬了回去。
搬回去后，大家都在讨论：什么时候才能吃完呢?突然一只蚂蚁说：“我知道了，要吃两年多呢。”一只有很多智慧的蚂蚁爷爷说：“吃完肉骨头的时间我们不用等，吃完就对了。”说完，大伙儿立刻欢呼起来。
齐心协力
一天，小蚂蚁东东在散步。突然，他在草丛里发现了两个肉骨头，东东急忙叫大家从洞里出来帮助他。大家齐心协力，不一会儿的功夫，一个肉骨头搬回洞里去了，又过了一会儿，另一个肉骨头也被搬回洞里了。
大家回到洞里后，就开始叽叽喳喳地说：“这两个肉骨头可以做过冬的食物了!” 另一只小蚂蚁说:“这一个肉骨头足够吃上一年。”其他小蚂蚁异口同声地说：“一个肉骨头可以吃上一年，最多也只能吃上两年。”他们说着说着冬天就到了。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《看图入得画里，出得画外--《蚂蚁搬骨头》之二》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《看图入得画里，出得画外--《蚂蚁搬骨头》之二》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《看图入得画里，出得画外--《蚂蚁搬骨头》之二》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《看图入得画里，出得画外--《蚂蚁搬骨头》之二》