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给全体班主任同志的一封信作文 给全体班主任同志的一封信500字文案

2019-03-12 综合文案 类别:演讲稿 1500字

下面是文案网小编分享的给全体班主任同志的一封信作文 给全体班主任同志的一封信500字文案,以供大家学习参考。

给全体班主任同志的一封信作文  给全体班主任同志的一封信500字文案

给全体班主任同志的一封信作文 给全体班主任同志的一封信500字文案:

尊敬的各班主任同志:
你们辛苦了!
一学年在匆匆忙忙之中又要结束了,随着季节的更替和新的学年的来临,我们或者仍带着原来的一群孩子奔向更远的目标;或者迎来一批新的面孔设计着新的教育计划;或者因工作的需要,岗位会作出适当的调整。无论哪一种情况都不会改变我们对学生对教育的挚爱情怀。在过去的一学年里,我们有些同志已顺利地完成了首任的毕业年级的教育与教学任务,学生虽然离开我们,但仍是别有滋味在心头;有些同志作为首任班主任的一年,对教育学生的感受同付出是一样的丰富;有些同志年复一年地在班主任岗位上不断地重复,不断地创新,劳怨苦累之余,品尝更多的是育人的欣慰与收获。回放和搜索一年来我们与学生朝夕相处的每一画面,平凡与普通是不变的主题。但也时常出现一些令人感动和难忘的情景,每一名学生的成长与进步令我们喜不自禁,每逢此时,我们对教育的含义便又有了新的感悟。而教育过程中学生行为更多的不确定性使我们对教育又常变得陌生,甚至还会发出“教育怎会如此之难”的感叹。
教育之难,难在少数问题学生的教育与处理上。我校一万余名学生,来自四面八方,生活学习于同一个校园,学校从宏观上用一些制度来规范学生的行为,以切实保障每一个学生都能有良好的学习环境。但如何让这一万余名学生都能遵守各项规章制度,真是愁煞了我们每一位管理人员。对少数严重违纪学生的处理,又常使我们陷入两难境地,如果不处理,则不仅规定失去了严肃性,同时这些学生还会给其他同学带来极大的妨碍;如果处理,这个学生离开响中后又怎么办?他还有书读吗?到别的地方能学好吗?这个家庭又怎么办?家庭中的亲子关系将从根本上受到伤害,家长和孩子都会感到力单而无助,因为毕竟当初他们是带着希望走进这个校园的。有人赞同学校对学生的严格教育和处理,有人说我们冷漠无情,有一位退学的学生家长在发给我的短信中说:“你们学校真的这样无情吗?”我知道这位家长是心痛无比,其实我也是心痛无比。每当我想起这句话,就倍感责任的重大。1与10000相比,微不足道,但对一个家庭来说,就是一个大数,甚至是全部。今天我写这些就是要和我们的同志对这个问题进行专门的探讨,但并不表明我们放弃对制度的执行,目的就是通过我们的共同努力,使严重违纪的学生降到最少。
我非常清楚同志们在转化问题学生上花了很多精力。与家长联系,和个人谈心,请同学帮助等等,想出很多方法,但就是难见效果。你想,让你谈上一两次话就变好的学生,能称得上是问题学生吗?问题学生是成长于特定的环境及家庭背景以及个性特质综合的长期作用的结果,也有少数学生是在我们自身的教育过程中因方法失当或职业道德等因素的影响而新形成的。无论是哪一种情况,我们都有责任去教育转化他们,并且应该有足够的耐心和爱心,谁让我们是教师呢?谁让我们是班主任呢?职业及岗位道德反对任何轻视和冷漠,排挤和放弃学生的行为发生。
对问题学生的教育,第一条也是最重要的一条就是赏识和鼓励。人性中最本质的需要就是渴望得到尊重和赏识。就精神生命而言,每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。赏识是一种十分重要的教育方法,也是我们的一种职业心态,这种心态既改变着被教育者,同时也改变着我们自身。在教育问题学生及处理复杂的学生问题时,教师的心态对教育的结果有着直接的影响。了解情况,尊重事实,场所适当,语言适度,客观公正是基本方法。但是,即使是问题学生,也不总是在问题之中;即使是问题学生,也有很多优点。这两个条件的存在仍然为我们对其实施教育提供了契机和可能,我们不能等到学生有问题的时候再去教育他们。平时的关心鼓励与帮助会产生更大的教育力量。情相融,心相近,理相通,当问题学生感到老师一直在关心教育自己时,他们心中的坚冰方可慢慢地消融,如果总是在发生问题时找到他,他就会感到老师总是盯着他,心理就会产生本能的抵抗,这时候任何调查与说服都会显得很乏力。
问题学生的思维方式、价值观念、行为标准等都有别于其他的学生,但他们的灵动也是一般学生没有的。用辨证的眼光去认识他们,必定会发现他们身上有着很多优点。对其优点的肯定并创设氛围让他们发扬光大,是赏识教育的基本要求,也是教育的真谛所在。诚然,我们也不是没有注意到他们的长处,但当我们仔细地把他们的言行与纪律规范对照的时候,仍然是缺点更多。这时,仅有的一点信心又会被畏难的念头所淹灭,也就更谈不上设计一些方法与情境对他们进行针对性的教育了。处在成长过程中的任何一名学生,都像一杯没有倒满水的杯子,有人看到的半杯是空的,有人看到的半杯是满的,哪一种会对学生产生激励作用呢?显然是后一种情况。
赏识学生与规范要求两者并行不悖,既不可错位也不可缺位,具体运用的手段与艺术随着我们教育实践能力的提高而不断地优化和丰富。
在教育学生特别是问题学生的过程中,还有如下一些方面希望我们各位班主任引起注

给全体班主任同志的一封信作文 给全体班主任同志的一封信500字文案:

亲爱的班主任:
你好!
新的一个学期已经来临,在今年的5月,xx级、xx级的学生会成员刚刚从xx级中接过学校学生管理的重担,刚刚从摸索走向正轨。这个学期,正是他们锻炼才华,奉献青春,服务学生的重要时期!
他们的工作非常重要,他们的工作非常辛苦,他们的工作延长了学校德育管理的手臂,他们的工作保证了学校正常德育管理的实施。
希望老师们在平时的工作学习中,给予他们更多的关注与关心,在生活中多关心他们,在工作中多理解他们,在学习上多辅导他们!
有些班主任可能认为,高三了,学生会的工作会影响他们的学习,并要求他们退出学生会!我想说,不会!我也想说,不能这么做!我们的肖国君老师与孔燮卿都是我们学校以前学生会成员,肖老师一直担任学生会副主席并以优异成绩考入浙师大本科。学生会成员的身份更是我们教育他们严格要求的动力,他们需要的是我们对他们更好的引导与教育,教育他们正确处理学习与工作的关系,教育他们如何改善学习方法,提高学习成绩,更好的督促教育他们合理安排时间。
有些班主任可能认为,学生会的工作会影响学生干部对班级的付出与管理,不愿意把优秀的人才输送到学生会的队伍中去。我想,我们每一个班主任老师都要有大局意识,只有学校的大环境好,才有班级的小环境好!如果每一个都打的自己的算盘、考虑的是自己的班,就没有学校的长远发展!学校的德育工作需要有学生会来参与自我管理、自我教育、自我服务,我们的学生也需要有这个舞台来锻炼自己、提升自己、表现自己!
关键是我们是否给他们提供这个舞台?
老师们,学校需要有才干的学生充实到学生会队伍中来,学生会的孩子需要你伸出象菊萍一样的双臂来扶一下!他们就会成长!学校就会发展!
谢谢你们!
祝你们教师节快乐!

给全体班主任同志的一封信作文 给全体班主任同志的一封信500字文案:

亲爱的班主任:
你好!
每当夜晚,我总能感觉到您拖着劳累的身体,在灯光下批改着我们的作业。您那瘦小的身躯,在灯光的照耀下却显得那样伟大。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”不禁在我的脑海里浮现。
刚上初一,您就在我们的心中留下了一个威严并且十分可怕的形象。然而在每次考试过后,您都会与我们进行一次亲切的谈话,每一句都直中学习的要害。
记得在一次体育课上,有位同学说,她在超市中见到了您,您带着自己的孩子,笑嘻嘻的,跟我们见到的您,简直判若两人,截然不同,发生了天翻地覆的变化,变得活泼,开朗,活像一个18岁的小姑娘。
我明白,您立下这样一个形象,都是为了我们,为了让我们听你的话,好好学习,不让梦想成为幻想。
您就像我们生活中的第二个母亲,在寒冷冬天里的一声问候,放学回家时的一句叮嘱……
今年春天与夏天过渡时期,天气变化无常,所以这是细心的您在某一天就嘱咐我们多加几件衣服,以免冻得感冒。虽然那天刮着冷风,但是我们的心都是暖暖的。
您陪我们这群无知的孩子闹了一年,又担心了一年。谢谢您,丁老师。您像园丁,辛勤的呵护着我们,您像一杯热牛奶,是冬天里的一声问候……
那天晚上,夜深人静,您再一次地坐在灯光下,屋子里满是您笔下的“唰唰”声。在灯光的照耀下,显得更加伟大……
祝您的工作越来越顺利!
您的学生:刘文越
2018年5月25日

给全体班主任同志的一封信作文 给全体班主任同志的一封信500字文案:

尊敬的班主任老师:
您好!
当您看到这封信的时候,或许我已经小学毕业,走出了校园,走入了新的学习、生活环境,但是,老师,您对我的关爱,我却始终铭记于心。亲爱的老师,您辛苦了!谢谢您!
因为大地的托举和供养,树木才能茁壮成长;因为阳光雨露的滋润,花朵才能娇艳动人;而您,亲爱的老师,您就像大地、像阳光、像雨露……正因为您的谆谆教导,才会有我们的今天。
从一年级开始,您就担任了我们的班主任老师,时光荏苒,一晃就是六年。您带领我们,从“a、o、e”的汉语拼音字母,学到了“三人行,必有吾师焉”的论语古文;您教诲我们,从一个个青涩顽皮的幼稚孩童,转变成了遵纪知礼的智慧少年。
六年的时光,2000多个日子的相依相伴,当时可能不以为然,甚至有时也会觉得你好烦,但现在回头想想,这又是怎样一种幸运啊!在我们的一生中,又有多少个六年时光呀?以后无论是初中、高中还是大学,再也不可能有哪个老师能陪伴我们六年!虽然我们班级并没有取得过轰轰烈烈的成绩,但是在您的引领下,我们团结上进、知耻后勇!
六年的跟随,六年的相处,我发现,老师您是那么的有魅力。您对同学一视同仁,不论学习好坏,您都是不厌其烦,循循善诱。您一身正气,在一言一行中,向我们展现出高尚的人格魅力;于三尺讲台上,为我们树立了高大的做人榜样;您没有什么豪言壮语,但却用亲切质朴紧紧贴近了我们的心房。
往事一桩桩、一件件,至今依然历历在目——我还记得,一年级开学时,您第一次走进班级时的那慈祥的笑脸;我记得,当您批评完几个不按时做作业同学后脸上的伤心失望;我记得,当我第一次去竞选大队委时,您鼓励的目光;我记得,秋游星海的海盗船上,您像孩子一样兴奋的模样……
您像蜡烛一样,燃烧了自己,却照亮了我们这群孩子的成长之路;您像园丁一样,挥洒出汗水,却滋润了我们心中那求知的渴望;您就像妈妈一样,付出的点点滴滴,都永远铭记在了我们的心上。
……
此时此刻,面对着这小小的信笺,我心潮澎湃,心中似乎有千言万语,只是可怜我那笨拙的笔触,无法描摹出那些细腻的情感。最后,在我们即将毕业之际,我只能送上对您深深的祝福,再一次衷心的说一声:“老师,您辛苦了!谢谢您!”


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《给全体班主任同志的一封信》作文吗?以下是小编收集整理的《给全体班主任同志的一封信》,仅供参考,欢迎大家阅读《给全体班主任同志的一封信》。