下面是文案网小编分享的关于普通高校就业率影响因素理性分析及建议论文作文 高校就业率的重要性文案，以供大家学习参考。
关于普通高校就业率影响因素理性分析及建议论文作文 高校就业率的重要性文案：
自20xx年教育部首次公布所属高校就业率排行以来，就业率这一热点话题就引来诸多争议。本文旨在从一般本科院校的视角出发，对普通高校毕业生就业率这一问题进行具体分析和探讨。
一、影响高校就业率的主要因素
1.学生自身因素。第一，就业力。就业力是指个人经过学习过程后，能够具备获得工作、保有工作以及做好工作的能力。由于应届毕业生四年的学习生涯几乎是在学校度过的，很少深入社会、积累工作经验，导致在求职过程中缺乏竞争力。据山东省人才供需预测研究之就业力分项比较发现，实际工作要求较高而毕业生水平相对较低的前10项就业力分别是：谈判能力、捕捉机遇能力、压力承受能力、口头表达能力、问题解决能力、协调组织能力、主动性、时间管理能力、团队协作能力、处理人际冲突能力。
第二，综合素质。21世纪急需的是高素质的复合型人才，大学生综合素质不仅体现在理论知识、专业技能等智力成绩上，还包括身心健康、品德情操、审美观及社会适应能力等诸多方面。据笔者多年学生工作经验发现：学习成绩优异的学生多数不爱参加社团活动及社会实践，其社交沟通能力、组织协调能力、团结合作能力及领导能力等都难以提高；社团干部、班内主要干部其学习成绩、专业技能又不够理想；只有少数学生能够做到全面发展，毕业后找到较满意的工作。
第三，就业观念。近年来伴随高校毕业生就业形势日趋严峻，大学生的就业观念在总体上倾向于务实化、理性化，多数大学生的就业姿态已明显放低。但由于处于择业观念的转型期，一些不良观念也同时并存，并影响大学生健康、顺利就业。如：求安稳，求职一次到位的传统观念根深蒂固；过分强调专业对口，学以致用；就业地点局限于大的一线城市或是家乡周边地区。
2.高校方面的因素。第一，教学质量。高校教师的教学、科研水平对于人才培养的质量起着决定性作用，对经济社会发展具有战略影响。此外，由于传统教育观念根深蒂固，高等教育仍普遍存在着重知识轻能力、重理论轻实践、重灌输轻引导等诸多问题。导致学生知识面有所拓宽，但基础厚度不足；专业知识有所增强，但专业技能不足；社会适应能力有所增强，但心理受挫能力差。而后者对于学生顺利就业起着至关重要的影响。
第二，专业前景。专业前景主要依据市场需求的变化而变化。市场需求量大时，相应专业学生就业好；需求量小时，则难以就业。但其间存在一个滞后期，也许某专业近两年很热门，就业形势很乐观，但经过大学四年或是更长时间的学习，到毕业时该专业的市场需求量却减少了，成为冷门专业。 第四，地理位置。省会城市、大中型城市、交通便利城市，由于多是政治、经济、文化中心，更能吸引企业来校招聘。比如，每年秋冬季重庆主城有多场招聘会，而且许多知名企事业单位都落户主城，对于主城区学生的求职应聘相对更为方便、机会更多。地处偏远的库区院校学生每去一次主城参加招聘会，除向学校办理请假手续外，还得花时间、精力和财力两地奔波。由于库区院校约70%的学生来自库区周边或农村地区，家庭贫困者达30%以上，经济承受能力十分有限。此外，知名企事业单位又大多不会为了一所普通院校千里迢迢来校招聘，这使得同学们在就业时失去了均等机会。
第五，社会声誉。良好声誉是高校独特的资源，它能在学生就业等诸多方面增强高校的竞争力。虽然当下大学生就业环境日趋透明、公平、公正，但不可否认的是，相对于普通院校和职业院校的学生，科研型院所、重点大学毕业生的社会认同度更高，就业更为顺利。
3.社会发展与政府导向因素。第一，经济景气程度。经济繁荣时，市场需求度高，社会提供的就业岗位多，即使学生质量稍差也能找到工作，学生就业率上升。相反经济萧条衰退时，社会能提供的就业岗位明显减少，人才供过于求，总有部分学生找不到工作。
二、关于高校就业率的理性分析
高校就业率本身并无对错之分。在定位不同、培养目标不同的院校之间就业率也几乎没有可比性。教育行政机构公布高校就业率的初衷在于催促高校提高教学质量，进行专业调整，进而通过提高学生知识文化素养来促进学生就业。
把高校就业率的统计纳入学院就业工作的考核有其合理性，这主要体现在以下三个方面：由于就业率事关高校招生计划、办学前景，乃至学校申硕申博，各高校对此都极为重视，为了提高学生就业率，增强学生就业力，各高校加强了就业服务建设，增强了就业服务功能，就业服务质量有所提高；迫使各院系党政领导结合专业特点对专业设置进行长远思考，加强教学质量建设，重视学生综合能力建设、重视学风教风建设，从而强化学生的专业技能，提升学校的就业率；促使院系学工负责人多渠道、多层次、多方位提高学生的培养质量。
三、基于目前高校就业率的建议
1.理性看待就业率。当下许多高校把就业率作为院系就业工作考核的决定性指标。把就业率与各院系评优评先挂钩，如果就业率不达标，无论前期做了多少工作都一票否决，这极大挫伤了就业工作人员的积极性。为了提升就业率而出现的“被就业”现象本身就是对高校教育体制的深层次考问。况且，就业率只是一个整体概念，它模糊了个体就业质量的好坏。可是，如果大学生都就业于“勉强维持生存”的状态之中，好看的就业率数字又有何用？笔者认为就业率高低可以衡量社会经济繁荣程度，市场对专业人员需求的饱和度，但并非说就业率低就业意味着学校的育人质量差，办学水平不高，学生工作没到位。
2.提升高等教育质量。所谓高等教育是在完全中等教育的基础上进行的专业教育，是培养高级专门人才的社会活动。虽然各类型院校办学定位不同，人才培养目标不同，但无论科研型、教学型还是应用型院校，无论名校、重点大学、普通本科院校还是一些职业技术学院，其能够长期存在的关键还在于高等教育的质量。温家宝总理在《百年大计教育为本》的重要讲话中指出，从长远看，我们不仅要不断扩大高等教育的规模，满足群众对高等教育的需求，更重要的是要提高高等教育质量，把提高高等教育的质量摆在更加突出的位置。北京师范大学校长钟秉林委员说：“高校的人才培养质量已经成为高校声誉的载体，是高校生存与发展的生命线。重视大学生综合素质的养成、注重创新精神与实践能力的培养、提高大学生的适应性与竞争力以及建立完善的教育评估与质量保证体系，是摆在高校面前非常突出的问题。”如何解决高等教育与劳动力市场需求脱节的问题，也是当前提升高等教育质量的关键环节。 4.增强大学生就业力。笔者在与众多学生交流沟通后发现：很多同学，尤其低年级同学对自己的角色定位还仅限于学生身份，很少有同学会把自己锁定为准职业人。对于就业，大多认为那是高年级同学的事，与己无关，所以尽管是学习成绩很优秀的学生，也很少有同学会有意识地培养自己的就业竞争力。所以笔者建议，除了在大学里学习理论知识和专业技能外，大学生还需要对自己进行合理的定位、了解社会、熟悉职场规则、品尝从业滋味，努力增强自己在社会上的竞争力。 综上所述，高校就业率的高低主要受学生、学校、社会经济等方面因素制约。重视高校就业工作，理性看待就业率，对于促进学校提高教学质量、进行专业整改、增强就业服务质量，调动学生工作者的积极性和主动性能起到相当大的作用。但若过度强调高校就业率则可能导致学校、学生疲于应付交差，社会影响恶劣等严重后果。所以，教育部门、高校及社会各界当理性地看待高校就业率这一问题。
关于普通高校就业率影响因素理性分析及建议论文
关于普通高校就业率影响因素理性分析及建议论文作文 高校就业率的重要性文案：
过去的大学生是天之骄子，有着较高的心理期望值，较高的心态，求高薪、求舒适的心态在大学生中比较普遍。这样就造成很多大学毕业生有一定的就业观偏差，一味蜂拥沿海、沪京津地区，导致就业人数集中竞争大。东部沿海的岗位往往让应聘者趋之若鹜，而西北地区有些条件优厚的工作却无人问津。一方面，东部惊呼人才过剩，大学生预期薪酬屡屡跌破底线，甚至有人主动提出零薪上岗；另一方面，西部大开发急缺人才，国家出台一系列优惠政策也引不来金凤凰。许多大学生先入为主的认为，西部就是荒漠戈壁、贫穷落后的代名词，去那里扎根意味着纯粹的奉献，难以实现个人的发展。事实上，那里不但有希望的绿洲、丰富的资源，更有供大学生施展抱负的大舞台。这里不是苦行僧的炼狱，很多时候它更适合发挥自己的才干。因此我们应当树立正确的价值观和人生观，应该通过制定自己的职业计划来了解自己，也包括了解他人和了解社会。通过实践，让学生对自我有更全面的了解 。大学生要学会整理自己的技能清单，了解这些技能与自己的职业目标之间的差距， 这样才能更好的为以后在社会中立足打下坚实的基础。否则过时的就业观念就会导致大学生在择业问题上存在依赖和盲目乐观的心理，导致学习动力不足，竞争意识缺乏，对择业缺乏充分的知识、能力及心理准备。并且随着国家扩招政策的全面实施，大学生数量的上升使得这个群体的质量受到相应的影响，大学生的整体素质出现了良莠不齐的现象。尤其针对刚毕业的学生来说，同一个学校的同一专业的不同学生由于个人家庭出生的背景，受教育的背景以及个体性格与资质差异等各方面相关因素的影响，尽管都在相同的环境、相同条件下接受相同的教育内容与教育方法，但对于受教育者而言，个体的差异必然会出现不同的结果。
关于普通高校就业率影响因素理性分析及建议论文作文 高校就业率的重要性文案：
造成大学生就业难既有主观原因，也有客观原因，归纳起来，有以下几种因素影响着大学生顺利就业。
狭隘的人才观阻止大学生合理流动，减少了他们的就业机会。记者在河北省一些高校采访时了解到，一些地方为了留住人才，不允许肥水流入外人田，对大学生到本地以外的地方就业进行限制，大学生就业机会减少。河北科技大学一名学医药的大学生对记者说，他与山东省几家大型医药生产企业联系，有两家企业都愿意接收，但因出省指标限制，他无法到山东的药厂就业，至今仍没有落实工作单位。一些高校的老师对记者说，一些地方留住人才、招收人才的动机是好的，但用限制流动的做法不妥当。他们希望政府不应对大学生就业进行过多限制，而应把精力用到为大学生就业服务上。
一些用人单位盲目提高用人门槛，把许多毕业生挡在就业大门之外。河北科技大学一些同学对记者说，一个只有十几号人的普通日用化工企业，虽然没有任何境外业务，竟然也要求应聘大学生有六级英语水平。稍微大一点的企业就盲目要求应聘者为硕士研究生。不少同学反映，现在大学生多了，一些企业选人的条件也苛刻了，有的企业甚至不从实际需要出发，盲目招收研究生、博士生为其装门面。许多大学老师和学生希望，用人单位应从实际需要出发，把真正学有所长的大学生招收到单位来。
除以上两个方面客观因素的影响外，一些主观因素也成为大学生就业的障碍。首先是大学生知识面过窄、实践能力差，影响了择业。有着多年指导大学生就业经验的河北科技大学学生处副处长刘成龙对记者说，多数用人单位都希望大学生参加工作后能迅速适应工作需要，对动手操作能力强的大学生特别欢迎。现在不少大学生存在的问题是知识面比较窄、实践能力不强，影响了他们的就业竞争力。
就业期望值过高，使不少大学生错过了就业机会。大学生希望自己能到待遇好、工作环境好的单位就业，这本身无可厚非，但一些大学生不能够正确认识自己，对就业抱有过高的期望就有些不切实际了。石家庄铁道学院党委副书记王岳森说，大学生择业不应盲目提高就业目标，而应以适合自己的工作为标准。
此外，大学生不愿离开家乡就业、不愿到基层就业等因素，也影响了一些大学生的及时就业。有关方面和大学生本人，都应正视当前大学生就业的困难，努力排除不利于大学生就业的各种障碍。
关于普通高校就业率影响因素理性分析及建议论文作文 高校就业率的重要性文案：
1.高校教育体制与劳动力市场没有有效链接
随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著变化，从传统的人事管理逐步向基于现代人力资源管理的用工模式转变，体现出对劳动力社会适应能力和创新能力的更高要求，竞争机制、价格机制和供求机制的建立也使得劳动力市场对人才有更高的要求。而当今教育观念、教育机构、教育内容和方法等在很大程度上滞后于社会对人才的需求，忽视了高校和社会之间供需双方之间的沟通，制约了理科生综合素质的提高，致使大学生就业能力不足。
现今属于高端人力资源的理科生面对的就业问题主要是结构性的，即结构性失业。一方面处于失业状态的部分大学生属于结构性失业，它意味着大学生的技能、知识、与空缺的职位不匹配，无法满足需求方岗位职能的基本要求而无法就业。最明显的就是当前出现大批理科毕业生就业不对口现象；另一方面，即使是暂时就业的部分理科生，也因为就业能力的适应性、灵活性不够，在某些技能和个人品质方面难以适应企业和各组织的要求，致使自行解职或被解雇。综合理科生专业设置的不合理与理科生个人技能及品质的不合格都表明高校与社会之间的沟通明显不足，不能做到供需双方的双向选择，不能有效地对人才进行合理培养和准确定位。
2.高校教学中缺乏教师和学生互动，不能有效提高学生的素质
自大学扩招以来，我国高等教育从精英教育逐渐转变为大众化教育，在工科院校又对理科存在习惯性的“放松”，使得理科院系教育资源的有限和学生数量急剧膨胀之间形成不可调和的矛盾，理科生从压迫式的高中教育中释放出来，又遭遇大学教育形式上的宽松，几乎立刻就形成一面倒的懈怠浪潮，出现了无自制能力等严重的缺陷。高校老师与学生之间没有形成有效互动，依旧沿袭“我教你学”的传统教育思想，使得理科学生的创新思维、探索精神持续萎缩，被动地接受老师的灌输，从而致使理科生的各方面素质不能有效提高。一个人的素质结构主要包括品德素质、身心素质、智能、劳动技能及审美观等。但是现今工科院校的对理科生的教育模式不能有效地提高理科生各方面的素质，而高速发展的社会恰恰需要劳动力表现出较高的素质和能力。这也导致部分理科生即使就业后在专业技能上能够适应企业的要求，却不能正确地面对和妥善处理工作中的各种实际问题致使自行解职或被解雇。
3.理科生在择业上对自己没有准确的定位
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《关于普通高校就业率影响因素理性分析及建议论文》作文，希望在写《关于普通高校就业率影响因素理性分析及建议论文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《关于普通高校就业率影响因素理性分析及建议论文》作文