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《飞扬的青春》观后感_作文 《飞扬的青春》观后感800字文案

2019-03-12 综合文案 类别:观后感 600字

下面是文案网小编分享的《飞扬的青春》观后感_作文 《飞扬的青春》观后感800字文案,以供大家学习参考。

《飞扬的青春》观后感_作文  《飞扬的青春》观后感800字文案

《飞扬的青春》观后感_作文 《飞扬的青春》观后感800字文案:

没人能用卡子卡住时间疾速转动的齿轮,时间每天都按时完成二十四小时的工作。
我们被时间拽着成长,青春飞扬。
在大山深处的童年,总有那么一个夜晚,立在露湿的石阶上,望着升起的明月,天真成了碧海,白苍苍的一弯月,望得人发寒。支教老师出发前接下的那支钢笔是青春的传递,他们要用自己的青春去负载大山中的目光。
支教第一天,在白饭下发现了学生藏着的肉,在课堂上与学生第一次握手都是青春的感动。在大雨中冲进快要崩塌的房子救学生,在报纸上报道大山中的希望都是青春的贡献。
青春就是一边快递,一边感动,一边贡献。
青春就是那样一段不问理由,不问借口,甚至连答案都不需要知道,永不退缩的日子。
身边的朋友,许许多多,每个人的追求都不同,但是当你仔细去观察,就会发现青春原来就是这样,都源于心底思想的牵引,没有对于不对,只有合适与不合适。青春的人,正处在一个人生的抉择口。
如果没有特殊的力量让青春大放光彩,那就坚持自己的爱好,自己的爱好才能让青春显得不是那么苍凉。
历史的车轮未曾停留,留下的只有车轮碾压过的痕迹,如果想要人生变成诗句,就不能虚度青春,挥霍青春。用奉献充实青春。
时光的机器永远在运转,人在老去,青春在逝去,青春不像泉眼源源不断,青春的路上,没有指引的灯塔,只能靠自己开拓。
“良辰美景奈何天,这年华青涩逝去,明白了时间”,不要让青春匆匆走过,青春需要用心一步一个脚印走过去,青春就像波涛,在海洋中起落,溅起的水花是她来过的印记。
烧完所有的青春换一段美好。
握青春,致青春。

《飞扬的青春》观后感_作文 《飞扬的青春》观后感800字文案:

《飞扬的青春》讲述了从小在内地城市生活的主人公麦志成大学毕业之后投身条件艰苦的风电场独立自强、迅速成长、岗位成才的故事。麦志成在工作初期,也经历了一段困惑迷茫期,甚至打起了退堂鼓。但是,在他的师父句场长及身边同事的关怀鼓励下,他下定决心扎根中电投、献身风电场,奉献自己的青春。经过五年的历练,在风电场二期建设中,麦志成提出的多项创新技术被应用,他也成长为中电投最年轻的技术专家。

《飞扬的青春》观后感_作文 《飞扬的青春》观后感800字文案:

我努力抬起头,想忍住泪水,发现天空黑的史无前例,没月华,没星光,只是空荡荡地想起了影片的画面:女校长的无私,奉献出的爱如潮水一般;山娃子的善良、懂事、调皮;两位支教老师为山区教育所做出的忘我奉献;还有城中,山区中一大批乐于奉献的人与一群可爱、淳朴的山区农民。
我的心随着这部电影震颤,我也感受到了所谓的现实,青春,人生的追求。相对于影片中的人物,我想我拥有的足够。
两天下来了,我的心一如既往的平静,每当晚风拂去最后一抹残阳,心中总会感到莫名的空寂,仿佛是种子缺失了雨润或是阳光。二者缺一,就长不成一颗茁壮的小树或一朵亮丽的花朵。总是没日没夜的想,自己到底失去了什么,得到了什么,剪断了什么,洗上了什么?心中久久却不能得到一个答案,只觉得有些东西该舍就得舍,哪怕自己不情愿,也要义无反顾,可是终究的结果确实悲凉的。
也许某些事会渐渐埋葬,某些人会慢慢风蚀自己的世界,但时间不会为此停留半点,知识,当疾风再次吹过那个秋天,会不会物是人非,曲终人散,花落风止。
这些是我第二感受。
第三感受或许有些牵强吧。
我没有奢望这世界能够多给什么,相对于山区的孩子,我从未体验过半刻的苦与累。但有时,有的东西来的突如其然;希望世界可以给我挽留一些东西,但为什么有些东西明明已经得到的,却毫无保留,消失于茫茫风尘之中。天茫茫,雾蒙蒙,情殷殷,人忙忙,心网网,内心不可能承受再次的锤击,自己也不敢再去多追求什么了,平平淡淡,哪怕再也收获不了一份属于我自己的隅阳一角,也觉得这生活不会是波澜的,不会是戏剧的。虽然某一天、某一时、某一分、某一秒,会暗自感到孤独,但我依然希望做那个听唱的孤寂旅人。人生益在追求,但追求的东西过于偏执,过于浮夸,也就失去了我们追求的意义。
我对这部电影的三段感受便是如此,再想多说的便是:不要因为现实让我们把头低下,珍惜现在所拥有的,飞扬青春,让黑白的旅途中踏出彩色的舞步,让如聚的峰峦间奔腾咆哮起瀑布。
飞扬青春,青春飞扬。

《飞扬的青春》观后感_作文 《飞扬的青春》观后感800字文案:

他们,来自大山,洗的发白的衣服、破烂的鞋子、黝黑粗糙的皮肤,瘦弱的身躯,明亮的双眸,在简陋破旧的“教室”里畅想着属于他们的青春......
我们,来自城市,穿着统一干净的校服,踩着各种名牌鞋子。白哲光嫩的皮肤,健康的身体,却随意转动着我们手中的笔,在舒适明亮的教室里虚度着属于我们的岁月......
他们和我们一样,正值青春,但我们拥有的,他们极度缺乏,而他们拥有的,我们也早已遗失......
《飞扬的青春》中给我印象最深刻的便是前往大山支教的封老师带领着学生在草地上放风筝的场景。孩子们纯真的笑容,奔跑的身影,还有一旁老师投入的神情。而天空中的那顶风筝飞得越来越高,尽管它的身下是一片荒芜的草地,就算线的这头是一群穿着简朴,甚至有些破旧的孩子们,也档不住风筝在天空中自由飞翔,大山孩子们的青春向阳飞扬!
后来,影片的画面一转,封老师带着他城市里的女儿在宽阔的操场上同样放着风筝,风筝同样在空中越飞越高。将这两个场景相互比较,很快就能发现我们与他们这些大山里的孩子的区别了,不是么?在大山的怀抱里,有一双期待的目光,他们期待着好的老师,期待着明亮的教室,期待着一堂信息技术课,期待着一个大操场......而我们呢?我们拥有他们所期待的一切,但问题是,我们有好好利用这一切好的条件么?
在我们的年轻岁月中,有一个梦静静流过。在我们的心中,或许时间带走一切,拥有过的季节。但我们会永远记得,那段曾在阳光下的日子。飞扬的青春,有泪水也有笑声,你我都相信,我们曾走过年轻。飞扬的青春,点缀亮丽的缤纷,让成长的足迹走过自己!
“人虚度青春年华,然青春极易褪色,挥霍青春的人,幸福终将被抛弃。青春着实有限,时光转移,青春已留不住;流年似水,弹指间万物轮回,纵使无复返。让有限的青春时光,充满诗意浪漫画面。”我们都年轻,我们都正青春,“花有重开日,人无再年少”如果现在不努力,到老了只能发出“白了少年头,空悲切”的感慨。
莫叹息,莫停留!让我们同那些期待的目光一起思考,奋斗,趁着风华正茂,乘着诺亚方舟,为了青春去拼,去搏,让美好的青春不留遗憾,让美好的青春自由飞翔!


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《《飞扬的青春》观后感_》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《飞扬的青春》观后感_》作文呢?以下是小编整理的《《飞扬的青春》观后感_》,仅供参考,希望能够在写《《飞扬的青春》观后感_》上帮助到大家