下面是文案网小编分享的蚂蚁-观察小蚂蚁作文 观察小蚂蚁都些什么细节文案，以供大家学习参考。
蚂蚁-观察小蚂蚁作文 观察小蚂蚁都些什么细节文案：
蚂蚁，一直是我最讨厌的昆虫了，尤其是一种黑色的蚂蚁，它咬人后，被咬的那个地方会肿起一个大包，碰一下或碰到水就会很痛。但一次偶然的机会，让我对它有一个新的认识。一天下午，我们几个在路面上玩耍，突然，好像有一个什么东西撞到了我的脚。低头一看，原来是只甲壳虫。它正四脚朝天躺在路面上呢！因为壳又圆又滑，它不停地在原地旋转。正在这时，一只蚂蚁刚好经过，当它看到巨大的甲壳虫（对蚂蚁而言）时，它停了下来，然后围着甲壳虫爬了好几圈。那模样，好像一个动物学家发现了新生物一样。蚂蚁用触角探了探，甲壳虫似乎受到了威胁，身子转动得更快了。小蚂蚁紧紧咬住甲壳虫的一只脚。不停地摆动，仿佛在召唤同伴来帮助它。小蚂蚁松开甲壳虫的脚，想去咬甲壳虫的眼睛，甲壳虫吓呆了，挣扎着又继续旋转起来，小蚂蚁死叮在上面，跟着转，过了一会儿，甲壳虫转不动了，小蚂蚁弯着腰，用了最大的力气，想要拖动甲壳虫，不一会儿，来了一群蚂蚁，是来帮助小蚂蚁的，它们使劲地想把甲壳虫拉回去。我突然一个怪念头涌上心头，我用木棒把甲壳虫挑到路旁。甲壳虫被拉走了。我看呆了，小小的蚂蚁，小小的身体，但它却绝不是代表渺小和无能，而它代表着毅力，它也代表着团结。如果有了蚂蚁的这种精神，我们就不会有攻不破的难关。
蚂蚁-观察小蚂蚁作文 观察小蚂蚁都些什么细节文案：
今天下午放学后，我在小区游泳池旁看到了一个小小的蚂蚁洞，我便蹲下来，仔细观察。
我抓住了一只蚂蚁，仔细地端详它。小蚂蚁的身体由三个部分组成的：头、躯干和肚子。每一部分都非常小，只有一粒芝麻那么大。蚂蚁的脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。它有六条腿，细长细长的，所以跑得快。 为了进一步观察蚂蚁的生活习性，我扔了一小块饼干在蚂蚁洞口，一只蚂蚁闻到了香味，便碰了碰饼干，又退了回去。不一会儿，又来了五只蚂蚁，它们围着饼干，不停地用触角碰了又碰。又过了一会儿，许多蚂蚁排着队从洞里出来，齐心协力地把饼干推进洞里，尽情地去分享美食了。
通过这次观察，我觉得“蚁小志气高”，团结起来力量大!
蚂蚁-观察小蚂蚁作文 观察小蚂蚁都些什么细节文案：
蚂蚁，是一种有团队精神、勤劳的小动物。
蚂蚁的颜色一般是黑色，身体由头、躯干、尾三部分构成，还有六条又细又长的腿。它的眼睛小得几乎看不见。
有一次，我和爸爸在阳台观察蚂蚁。我仔细观察，发现它们居然不是用语言交流，而是用气味传递信息。我在中间划一下，它们就会散开，逃之夭夭。
还有一次，我用手弹蚂蚁，它们被我弹得七零八落。有的撞在防盗栏上，头昏眼花；有的被弹到千里之外，享受失踪的滋味；有的幸存下来，松了一口气。我觉得很好玩，爸爸说他小时候也这样玩。
蚂蚁还有一个特点，力气大，它能抬起比自己大一百倍的东西。如果太大，它就会去搬“救兵”，它们团结一心，把食物抬进洞里。
观察蚂蚁真有趣！
蚂蚁-观察小蚂蚁作文 观察小蚂蚁都些什么细节文案：
今天，我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。
顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。
通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。
我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪！连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦！这到底是怎么回事呢？带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架；而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。
通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！
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