当前位置: > 首页 > 综合文案 > 正文

《小老师》作文 《小老师》歌曲文案

2019-03-12 综合文案 类别:话题 150字

下面是文案网小编分享的《小老师》作文 《小老师》歌曲文案,以供大家学习参考。

《小老师》作文  《小老师》歌曲文案

《小老师》作文 《小老师》歌曲文案:

上周,老师带几个同学到一年级各班巡回讲长度与测量方面的知识,我也参加了,当上了一名小老师。为了讲好课,老师和爸爸、妈妈不厌其烦地给我指导,我也下了不少功夫,在我们几个同学的配合下,课讲的还不错,我也学到了不少知识。
通过这次当小老师,我体会到了当老师的辛苦和不容易。我要加倍努力学习,珍惜老师的辛勤劳动。长大后,我也很想当一名真正的老师。

《小老师》作文 《小老师》歌曲文案:

这件事发生在我读三年级的时候。
那天,我正在津津有味地看《小学生作文逊,看到了一篇《我当小老师》的文章,感觉非常有趣,所以,我也想尝尝这当老师的滋味怎样。 于是,我就召来几个小朋友到我家来上课。我胳膊里夹着本书,装模作样地拿来了一块小黑板-一根木棒和几支粉笔,还在“学生”的桌子上放了一枝笔和一张纸。“叮铃铃。。。。。。。”我敲起风铃,开始上课了。 “恩—” 我使劲清了清嗓子,说:“从今天开始我就做你们的老师。”“学生们”感莫名其妙了,我又说“同学们,你们该叫我什么?”“学生”歪着脑袋想了想说:“叫你云云哥哥呀1我有的生气了,说:“不对,应该叫我老师。”他们点点头,奶声奶气说:“老师好。”“这还差不多”。
今天,我们来学算术。说完,我转过。身在黑板上写了“1~5”几个阿拉伯数字。我说:“跟着我读埃” 我用小木棒指着1,“1-”我说。学生们也带劲地读起来。我问:“胖胖,1,像什么?”“像,像泡泡糖,”勒德我又好气又好笑,不过他说的没错。我笑着说:“坐下吧。”接着,我要他们在纸上写出1~5的阿拉伯数字,尽管他们写的很认真,但没有一个人写得好,简直就像蛇在扭“迪斯科”。最后,调皮鬼伟伟和军军讲起话来。我猛的一啪桌子,火冒三丈地说:“你们给我站起来。”他们俩被吓脸都白了,头埋地低 低的,我看了情不自禁的大笑起来。
“学生”也跟着笑了起来。 就在这个件小事中,我懂了“严师出高徒,棒下出孝子”的深刻含意,这次当“小老师”也给我的童年的生活带来了不少的乐趣。

《小老师》作文 《小老师》歌曲文案:

一双炯炯有神的大眼睛,上面一对剑眉,可爱的樱桃小嘴煞是能说会道!这,就是我的“小老师”。我想,看到这个题目你一定会以为是什么“工具书老师”吧!那你可就错了,告诉你吧,此“小老师”非彼 “小老师”也!如果你还是丈二和尚——摸不着头脑的话,且听我慢慢道来!
我的这位“小老师”与众不同的地方在哪呢?就在于他虽然没有满腹经纶,也没有教学经验,但是,他教会我的都是一些“小事情,大道理”。有一次出去游玩时,我只是随手把用过的纸巾扔到车窗外,“小老师”见状,皱着眉头一本正经地对我说:“你要向地球说对不起。”我瞬间呆住了,看着我的“小老师”,我的心里感慨万千……“我去把它捡回来!”说完,我便让爸爸停下车,捡回了那张纸巾。再看看“小老师”的脸——顿时绽开了花朵般的美丽笑容。
“自己的事情自己做,家里的家务学着做。”在学校里道理没少学,可是一到实践起来,怎么就……那一次回到家,到处乱七八糟,满地的玩具、衣服东一件西一件地散落着。我无动于衷地看着电视,但我的“小老师”呢?他皱了几下眉头,奶声奶气地说:“家里这么乱,像老鼠窝一样,我要收拾一下……”我被逗乐了。起初,我以为他在开玩笑,但后来发现“小老师”真的开始收拾了:他把玩具一个一个“送回家”,衣服一件件叠好……看着“小老师”忙碌的身影,我的脸火辣辣的,“小老师”在用行动告诉我:“一屋不扫,何以扫天下!”
我的“小老师”,你虽然不像学校里的老师那样资深,但却是那么令人心服口服、受益良多!你教我的道理我永远都不会忘,谢谢你,“小老师”!谢谢你,亲爱的弟弟。
我的小老师作文

《小老师》作文 《小老师》歌曲文案:

我有一位小老师,它的身高大概有十厘米,它的长相是四四方方的,你可能已经猜到它是谁了吧——它就是“字典”。我天天都随身带着我的小老师。上学时,我把它放在我的书包里;旅游时,我把它放在我的旅行包里,这样我不管是什么时候,只要有不会的字或词,我随时随地都能请教它。我的小老师教会了我许许多多的东西,比如:二十四节气歌;计量单位换算;还教会了我很多字……一次旅游,我在爸爸妈妈订房间的时候,就随便的到处晃晃,忽然我看见了一个不认识的字,我赶紧从我的旅行包里掏出小老师来,让它来教我,这样我又学到了一个新字。$d$这就是随身携带着小老师的好处啦,不然等到回家再请教小老师,也许你早就把这事给忘了呢。$-d$其实,刚开始的时候我也觉得烦,觉得把小老师天天带在身边是一种累赘,

可是妈妈说:把字典带在身边,看起来是烦,但它的好处可多啦,让你随时随地认识新的字,对一学生来说尤其重要。

听了妈妈的一番话,我觉得妈妈说得对,也就不再把小老师当“累赘”了。有着小老师陪伴自己到处去,真的很好。小朋友们,你们是否也有带着小老师到处去的好习惯呢。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《《小老师》》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《小老师》》作文呢?以下是小编整理的《《小老师》》,仅供参考,希望能够在写《《小老师》》上帮助到大家