下面是文案网小编分享的我引咎，你随便作文 文案，以供大家学习参考。
我引咎，你随便作文 文案：
晋文公手下有一个人叫李离，他当法官的时候，因为错听了别人的话杀了不该杀的人。于是，他便把自己关押起来，并给自己判了死罪。
晋文公为他打圆场，算了算了，多大点事啊。更何况，这是你手下人的错误，又不是你的罪过。
李离说：“大王，话可不能这么说，我不能把我的责任推给下属。”他进一步解释说，“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，其罪下吏，非所闻也。”什么意思呢？就是说，在我被任命为他们的长官的时候，没有任何推让；当我的到的俸禄比下属多的时候，没有把俸禄分给他们，现在出了问题却要下属担责任，这种事我还从来没有听说过呢。
晋文公一听，觉得不对劲。他反问李离：“照你的逻辑，我也有过错了。”李离说：“哦，这倒没有，您是根据我能侦查会断案才让我当的法官，怎么会有错呢？”
作为一名法官，就该依法办事。用错了刑，杀错了人，自己就得被杀。这没什么可商量的。最终，李离没有听晋文公的阻拦，自杀了。
这件事记载在《史记·循吏列传》中。李离自杀后，晋文公是什么反应，其他大臣是什么反应，史书没有写，但一定会有一种声音存在，那就是：国君救你，你都不懂就坡下驴，李离真是个傻子！
太史公最后的评论是：“李离过杀而伏剑，晋文以正国法。”也就是说，李离尊重法律，引咎而伏剑自杀，正因为这样，晋国的法律才在公平的轨道上，得以推行。
司马迁始终不动声色，他只是平静地罗列事情的经过和结果。司马迁的言外之意大概是：任何时代，当群体活到精明的时候，社会需要一些伟大的“傻子”来支撑！
我引咎，你随便作文 文案：
一）前奏
我是个很特别的人，亦是个很随便的人。特别加随便，就是特别随便。不好意思，开场白盗用了痞子蔡的专利。现代人讲究盗亦有道，所以我在此声明，以说明我是个以道为主，道亦有盗的人。我的确很随便。虽然我知道耐克、阿迪达斯、李宁，却从没穿过名牌；我也知道Walkman、复读机、MP3，却从没买过随身听。其实，原因很简单，因为我没钱。如果我有钱，我不穿名牌就是笨蛋，不买随身听就是傻瓜。这是一个真命题，其反命题同样成立。曾经有人为反对学生穿衣互相攀比而提倡学生都来穿校服，说什么从一个人的穿衣品位可以看出一个人的品性。我对这种善于“以小见大”的人没有好感。这种人一边劝人家别走极端路线，一边自己朝极端路线发展。用夸大事实来证明自己理论的正确性，摆出“实践是检验认识正确与否的唯一标准”之超级理论，自己却不付诸行动。Itiseasiertosaythantodo！我喜欢那句“用事实说话”，即使无中生有也得生出水平，前提是它必须有有的可能。听着《义勇军进行曲》，我们会斗志昂扬；看完《高三进行曲》，希望你能够奋发图强。
二）学习进行曲
A生绝对是一个学习用功的人，但不一定是一个热爱学习的人。他是一个集傲气、霸气和脚气于一身的好生――学习好。前两“气”与后一“气”没有关系，却同样遭到大部分人的唾弃。说实话，我也挺反感他的。他曾这样说过我们这些热爱篮球的男生：四肢发达，所以头脑简单。不容否认，这是典型找茬的话，按照惯例我们应举起拳头或将拳头打向他以示抗议。但这样做似乎间接地证明了那句“头脑简单”的正确性，于是我们又产生了复杂的想法。最后由我提议，给他玩文的。我们说他头脑复杂，所以四肢简单。因为这小子拥有骨瘦如柴的身材，在他身上“弱不禁风”这个词语体现得淋漓尽致。A生很得老师的器重，在老师的眼中，这是他们培养出来的优良品种、大学苗子――不近女生，只近学习的好学生。A生对外宣称自己对女生不感兴趣，尽管他曾眼睁睁地看一个PLMM从100米以外走来，再目送她向100米以外远去。他曾以奶油小生的资历和小资的语气说过，他不喜欢白开水类型的女生，虽然纯净但却无味。我不知道他这样说是否是在自我安慰，现在的女生大部分是啤酒加味精，有味却又装纯。我知道A生最感兴趣的是考入重点大学。当然，我对这个也很感兴趣。大学前面加上重点毕竟很显眼，诱人的字眼。可以说作为高三的学生，应该提到高考就紧张，想起大学就兴奋才算正常，无论你是差生还是好生。请不要违心地说出一些不屑一顾的话，也别看破红尘似的说自己对女生不感兴趣。正所谓“爱江上更爱美人”，两者都是“必需品”。不过，请抓住重点。学生不学习就如同于劳动人民不劳动，绝对是不务正业。
三）恋爱进行曲B生从来都是孤单一人，他不是缺少朋友，而是缺少恋人。他不知道有没有女孩喜欢他，或者说即使有他也不知道。他感情很丰富，但Money不丰富。前者是隐性的，后者是显性的。他认为这两“性”是恋爱的资本，缺一不可。显性的东西更容易直接吸引人，所以如果你有足够多的Money，可以把自己包装成阳光自信的帅哥，绝对魅力四射。而隐性的东西可以保持爱情的温度，玩点幽默，再玩点深沉，这样才够神秘。B生认为自己极不符合恋爱条件，首先是先天不足：缺Money；其次是后天畸形：脸部表情做得不够好，酷如木瓜。况且他天天玩深沉，而把幽默装在了肚子里，时常惹得自己哈哈大笑，傻笑。B生一直都没有奢望什么爱情，却从没停止过胡思乱想。其实，他是一个感情很专一的人，只是一直没有把它表现出来的机会而已。他知道男生不坏不可爱，自己却怎么也坏不起来。他认为坏男孩大部分都花心，他不喜欢花心的人。他不明白女生为什么会喜欢那些花心大萝卜，他们换女朋友就像换牙刷甚至换衣服。唯一可以解释的理由是，喜欢花心大萝卜的女生也是花心大萝卜。至少是花心小萝卜。都高三了，B生还是一如既往，孤单一人。他的成绩不算好也不算坏，他不算努力也不算顽皮。他把自己定义为无名小卒，没有什么鸿鹄之志也不甘于平凡。他热爱文学，喜欢用文字来记录自己真实的生活，不算单调。也许他的文字很粗糙，但与用华丽的辞藻来写虚假的经历相比，他更懂得生活的含义。而有些人就是喜欢把简单的事情用复杂的文字表达出来，让一般人都看不懂。只有让同样喜欢这种复杂表达方式的人来读，才能像翻译外语一样把它们“翻译”出来。B生喜欢那些写真实生活的文章，用简单的文字揭示出深刻的道理，给人以顿悟。现在的B生在等待，他相信该来的一定会来。等待爱情？也许。等待未来。
四）上网进行曲C生生活过得很滋润。他天天上网打游戏，平均每天呆在网吧的时间要大于在家加在校之和，这里的“天”指白天加黑夜。他起初按节逃课，最后变为按天。三天不见，如隔三秋，所以有时他破天荒地进班一次，我曾误以为他是别班的。C生一直处于这种歇斯底里的状态，进行清醒的堕落。他玩“传奇”是高手，打“疯狂坦克”是强手。而对于学习，别人为了高考都束手，他却放手。不过这小子成绩好――比我好。其实我挺卖力的――比他卖力，可考试分数就是没他高。我真怀疑，是不是我把力量都卖在了他的身上，而他只是坐享其成，坐收渔利。但这种想法只是在一闪念，因为这纯属瞎掰。老班拿他逃课没办法，对他好话说尽，坏话说透。可他仍然我行我素，坚持走自己的路，让老班白说去。我问他，你每天都在想什么？他说，我在想如何能让自己玩得更开心。我没有接着问他“难道你就没有理想吗？”这种很土的问题。因为任何人都拥有理想，即使你是个极度悲观者，理想也存在于潜意识里。欲望是由小变大的，理想由大变小的。随着年龄的增大，阅历的增多，人会变得越来越现实。那么到了老年呢？听说人老了，就是回归天真。也许，理想就像一个抛物线，顶峰值（最小）出现在中年。到了中年，在事业有成的时候，离理想就是最近的。盼望长大，接近理想。
五）尾曲A、B、C三生高考过后会拥有不同的结果，落差也许会很大。他们以后的人生也许会有很大的不同。未来可以预测，但你无法准确地预测出未来。学会走好每一步，学会善待自己，学会随遇而安。不要把遗憾留在高三，即使你已准备去上高四。
补充说明：这篇文章好象已被发在；高中版第七，八期上了，这是我在高三快结束的时候写的一篇东东。而现在我已来到高复班，想想真是物是人非。昨天还在对同学评头论足，今天就做了自己文中的主角。孔方应该是个编辑吧，他让我多发几篇文章上来，我就发了。我那还有些文章，只是以我的现在点数好象总共只能发十篇了。其实，发出来也没有多大意义。我感觉我的作文只是在发泄。有个编辑说我写的东东缺少情节。我想是的，对于琐碎的生活我真的有些理不清头绪……
高三进行曲作文2000字
我引咎，你随便作文 文案：
斯特拉温斯基说过：“如果一切都任我欲为，我会有迷失在这自由深渊之感”正如顾城所言：“我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种‘自由’，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。”当自由的微风轻轻拂过，我们会感到心旷神怡，当自由的飓风席卷而过，我们难免陷入灾难。由此可见，真正的自由总是建立在约束之上的，有约束方能逍遥游。
心灵过于自由小则容易狂妄自大，大则可能违法犯罪。君不见，远有阮籍追求自由而轻视晋王朝的条文，把开创第一个封建强势朝代的汉高祖刘邦骂的狗血淋头，看那劲头，真有些英雄视天下，看扁一切豪杰的壮心。可惜，自身底气不足，既无济世经国之术，亦缺冲锋陷阵之勇，夸辩吹牛，落了个身首异处，徒留笑柄而已。现有清华大学高材生刘海洋为所欲为，先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明，引起全国人民的公愤，受到法律的严惩。由此可见，一颗自由的心灵必定要有所限制，这不是屈服，而是尺度；这也并非束缚，而是规矩。正如思想家卢梭所言：“人是生而自由的,却无往不在枷锁之中。”
曾经看到过一篇文章，道出了瑞典人民的自由观：瑞典国土狭小，所以对土地很珍惜，无论是谁，想要建一个房子或是造一个花园，都要写申请。这并不让人奇怪。让人感到不可思议的是，他们在自己的园内栽种一棵或是砍倒一棵树，甚至连窗台上花盆的大小、摆放的位置也要经国家专管部门批准后，才能动手。许多人不解地问当地人：“你们生活在这样一个被束缚死的空间里，累吗？”回答说：“束缚？不，我们很自由。因为我知道别人与我一样，别处的格局和我很相似。做每一件事都很遵守制度，不用为别人妨碍你而烦恼。”原来他们让自由存在于约束之中，存在于严格的制度之中，一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限。
我们在感慨瑞典人民的聪明睿智的同时，反观当今的社会生活，我们有完备的法律条文、规章制度、生产措施，各种各样的行业规定，约束着每一个国人。为什么“上有政策，下有对策”、“圈钱交易，违法乱纪”等等不良现象还屡屡发生？原因固然众多，但其中重要的一条就是一些掌权干部不讲法律，只讲人情；不讲原则，只讲需要；不讲纪律，只讲自由。甚至把法律当作“不带电的高压线”，把制度当作“遮羞布”，把规章当作“道具”。令人欣慰的是“国有国法，家有家规”，那些违反党纪国法的“自由”分子终被绳之以法。
众所周知，飞机不按航线飞行，则可能酿成相互碰撞的灾难；火车不沿轨道奔驰，就可能造成车毁人亡的惨剧；轮船不朝航道行驶，将可能面临撞上冰山的危险……总之，过度的自由会一步步带领我们走向灾难。因此，只有既讲自由又将约束，二者相辅相成，不可偏废，才能使我们走向正途，使社会和谐发展，使“中国梦”好梦成真！
我引咎，你随便作文 文案：
老子的《道德经》里面，有这样一句话：将欲取之，必先予之。翻译过来就是，如果你想得到，就必须要先学会给予。
———题记
我和我的朋友，认识在那一年的春天。风和日丽，燕子纷飞，蝶舞翩迁，杨柳垂丝。在这样一个美好的季节里面，踏青就成了一个最好不过的活动，而所有踏青活动当中，放风筝可谓是最受欢迎的一个娱乐项目。
当我拿着风筝，奔跑在空旷的公园中时，我遇见了那个时候尚和我不认识的朋友。他站在那里，有些胆怯地问我：“我能和你一起玩吗？”
原来，他的风筝不小心落进了水里，再也飞不起来，而他又十分的想玩风筝，无奈之下，不得不到处寻找着能和他组队的伙伴。得知了他的来龙去脉，我欣然答应了下来，于是他笑了，我也笑了。
那天，我们度过了一个非常愉快的下午。本来我以为，我们只可能是萍水相逢，可是没有想到，回家的路途上，我们奇迹般地发现，走得是同一条路。在我焦急而又欣喜的询问之下，他也后知后觉地发现了，原来我们竟然是邻居。
因为他刚刚搬到这里不久，周围的小伙伴还没有熟悉，所以谁也不人是谁。得知了这样的情况后，我俩哈哈大笑，原来这就是奇妙的缘分。
我们因为一场风筝游戏结了缘，然后相识。我们经常玩在一起，直到……那一天……
我考试失利，垂头丧气地回到了家中，遇见了朋友，他十分的纳闷，不明白我到底出了什么事情。当我把我的试卷递给他的时候，他才恍然大悟。
我很无奈地摇摇头对他说：“我要好好钻研钻研功课了，以后玩的机会就很少了。”我本以为他会很失望，可是没想到他一挺胸脯，用力拍拍之后，十分自豪地对我说：“我教你！”
还没等我从错愕中惊醒，他已经搬来了板凳为我细心地讲解起题目来。在接下来的一段时间中，他都是如此耐心地帮助着我，眼见着我的成绩逐渐进步，他也露出了自豪而又得意的笑容。
事后我非常疑惑地问他，为什么会这样热心的帮助我？他笑了笑回答，因为我们是朋友啊！
对，没错，因为我们是朋友。想想在那样一个春天里，如果我和他找过的其他人一样，没有将风筝借给他玩，我是不是就会错失这样一个良师益友？如果我和其他的人一样冷漠，我是不是会和这样一个知音失之交臂？如果我和其他人一样，不曾先给予，我是不是会从此无法认识这样一个好朋友？
我不敢想象，却又觉得无比的幸运。无论是亲朋，亦或是好友之间，都遵循着这样一个定律。播种下什么，必然会收获什么。我付出了什么，必然也会得到同样的回报。尤其是朋友之间，唯有以心坦诚相见，开怀坦荡，为彼此付出，才会得到同样的回报，友谊的光辉才能够温暖人心，遍洒在心灵的每个角落。正是因为曾经的付出，朋友的馈赠才会如此丰厚，赠予的是信任，是友谊，那么回馈的会是比你馈赠下的更加值得珍视的友谊和信任。
感谢朋友教会了我这样一点，同时也让我明白了，唯有先走出一步，将自己毫无保留地给予，才能够得到这样珍贵不可磨灭的友谊。看着如今已和我相伴数年，看着彼此渐渐成长，经历了彼此成长历程的朋友，我突然欣慰地笑了。
昔年有“周公吐脯，得天下归心”，“伯牙奏琴，识子期知音”，如今的我，赠鸢而得良师益友，是何其高兴！何其有幸！
我会珍惜这样一份友谊，也会时刻铭记，毫不吝惜的给予！
六年级:素锦江山
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我引咎，你随便》时更加简单方便，下面是小编整理的《我引咎，你随便》，仅供参考，大家一起来看看《我引咎，你随便》吧