下面是文案网小编分享的贴鼻子游戏作文 贴鼻子游戏作文文案，以供大家学习参考。
贴鼻子游戏作文 贴鼻子游戏作文文案：
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。（next88）要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
贴鼻子游戏作文
贴鼻子游戏作文 贴鼻子游戏作文文案：
贴鼻子游戏
今天，我和同学们一起玩了有趣的贴鼻子游戏。
游戏开始，老师先在黑板上画了一个人头，然后将鼻子交给第一个上去玩的同学。只见她用红领巾将眼睛蒙住，在原地转了三圈，接着摇摇晃晃地向黑板走去······她摸索着、犹豫着，最后却将鼻子贴在了右边的耳朵上 ，逗得我们大家哈哈大笑。第二个上场的同学和第一位同学实力相当，同样差了一点点！紧接着第三个上场的同学也遭受了同样的命运！
下课了，我想起那三位同学玩了游戏，心里隐隐“不爽”，就想自己试一试。我把鼻子撕下来，蒙上红领巾，原地转了三个圈，就跌跌撞撞向前走去。眼前乌黑一片，再加上转圈“后遗症”，简直找不到北了！同学们在一旁看得可带劲了，七嘴八舌地为我出谋划策：“左······右······上······下······”我心里暗想：他们不会骗我吧？规则上可有许多要求呢：不许看、动作快、还要准······不管了，豁出去了，还是快贴吧！
我拿开红领巾一看，哈哈，不偏不倚，正好贴在了该贴的地方！我想，这可离不开同学们的帮助，要是没有大家的指点，我很可能也会将鼻子贴在脸的外面，引来大家的一场大笑呢！
在今天的贴鼻子游戏里，我成了最后的赢家，真是太高兴了
贴鼻子游戏作文
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贴鼻子游戏
今天，我玩了很多的游戏，其中最喜欢的游戏是全班与老师互动的一个游戏——贴鼻子。
瞧，黑板上有一个大大的猪头，它有一双又大又圆的黑眼睛，弯弯的眉毛像两片柳叶一样，两只耳朵像一对牛角。它的觜笑眯眯的，好像在对我们说：“小朋友们，我的鼻子不见了，真丑啊，快来帮我找找鼻子吧！”
游戏开始了，第一个上台的是李涛君，他自信地走上讲台，刘老师用红领巾遮住了他的眼睛，然后老师让李涛君左转三圈再右转三圈，我们全班同学异口同声的帮他数了起来：“一二三，一二三。”李涛君站稳以后，先摸了摸黑板，他好像感觉到了什么，把手中的鼻子往黑板上一贴，同学们哄堂大笑起来，整间教室充满了欢笑声。李涛君摘下红领巾，一看，也笑了起来。原来，他把鼻子贴到了耳朵下面去了。紧接着是赵悦宁，曹卓鲲，刘老师。其中，让我印象最深的是刘老师，只见刘老师对着黑板摆了摆手中的鼻子，让宾杰把红领巾遮住了眼睛，一下就把鼻子贴了上去。同学们都鼓起了掌，一个个忍不住问：“刘老师，您是怎样贴的？”刘老师笑着说：“因为我先看清楚了鼻子的位置，等眼睛遮住的时候，凭着记忆力就把鼻子贴在那里了。”
这个游戏太好玩了，我永远也忘不了这节生动有趣的互动课，它不仅让我们与老师拉近了距离，也让我们对上课产生了浓厚的学习兴趣。
贴鼻子游戏
贴鼻子游戏作文 贴鼻子游戏作文文案：
我玩过的游戏有很多，有拉火车游戏、有贴鼻子游戏、还有丢沙包游戏。最有趣的是贴鼻子游戏。英语课上，我们在老师的带领下在教室里玩了贴鼻子游戏。游戏中，有的同学把鼻子贴到了脸上，有的同学把鼻子贴到了下巴上，还有的同学把鼻子贴到了眼睛上。大家玩得津津有味。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家