下面是文案网小编分享的河虾-描写作文 描写河虾的优美句子文案，以供大家学习参考。
河虾-描写作文 描写河虾的优美句子文案：
得石溪润，有虾水灵，虾，从古自今常被文人墨客所赞颂。
河虾体形细长，有三四厘米，通体透明，只要浸到水中，就能与水融融唯一体。连五脏六腑也清晰可见，它那一节一节的身体，可达十几节，一游起来，跟拖了几节小车厢似的，有趣极了!河虾的长须，好似树丫的枝条婆娑起舞，有时动一动，还能溅人一脸水珠;它那细小的钳子，虽然弱不禁风，吹弹即破，但也很轻快有力，可以轻易捕食那些飘在水面上的浮游生物，然后一口口地放到自己嘴里，为自己享用;那沙粒般的眼睛，晶莹剔透，时不时转一转，在水里观察周边环境;腹部的几条腿像小浆一样，能让身子来去自如，还能和那条扇子似的尾巴互相配合，上下弹跳，高时都能蹦出缸外几寸远。
河虾虽然小巧，但它的脾气可不怎么好。瞧，突然一只小虾咬住了另一只小虾，被咬的小虾也不甘示弱，和对方开战，其中一只迅速地扑过去，另外那只虾闪电般地闪躲，逃过一劫，那只虾快速逃跑，另一只却怎么也不放弃，穷追猛打，它们两个在缸中打得不亦乐乎!
虾虽小，却小巧玲珑，千姿百态。虾的世界也丰富多彩，可真神奇!
河虾-描写作文 描写河虾的优美句子文案：
有一种虾叫做河虾，个头不大，但味道极鲜。因此市场价格居高不下，用它做成“盐水虾”，那真是别有一般风味。说到这里，你一定想知道他的样子吧！
一天，妈妈买了一袋子活蹦乱跳的小虾。中午吃饭的时候，妈妈端上了一碗热腾腾的豆米炒虾，我迫不及待的拿起筷子。正准备吃，这时，我发现还有一只“漏网之鱼”呀！我立刻拿起水杯，倒满水，把小虾放进杯子里。
吃过午饭，我便拿起水杯仔细观看起来：虾的全身透明，突起一对黑珍珠般的眼睛，在水里东瞧瞧，西望望，好像在急切寻找失踪的兄弟，头上的胡须想身子一样长。如果我一不小心碰到杯子，他就会受惊，在水里“哆哆”的游着，过了好久才平静下来。然后，又慢吞吞地散步了。我想，这只小虾离开自己的伙伴，一定顶很孤独吧？
每天我写完作业，首先看到的就是那只小虾。我昨天却发现有一个水缸，原来妈妈早看出了我的心思，特意为我置办的，我还给她们起了名字………
瞧，它们有一个温馨的家，在一起玩的多么开心呀！我想抓一只小虾，可它灵巧的一躲，跃出水面，溅起了水花，看到它们活泼可爱的样子，我心里有一种说不出的喜悦。
瞧，这就是我们当地的水虾。
河虾-描写作文 描写河虾的优美句子文案：
放学回家，见饭桌有一盘子橙黄橙黄的河虾，我问奶奶：今天又买虾啦？奶奶说：“是啊，今天虾挺贵的，为我们小孙女买的呀，你可要多吃啊。”
说起吃虾，前天晚上的情景浮现在我眼前。那天晚上奶奶照常烧了一桌子菜：肉呀、鱼虾呀等等。一家人围坐在饭桌，共进晚餐，其乐融融。妈妈一边给我拣菜一边说：“少吃饭，多吃菜。”一会儿，妈妈又将虾拣到我的碗上，说什么虾的蛋白质含量高，小孩子长身体多吃有好处。奶奶自己不吃，偏爱唠叨，我赌气说不吃了。记得奶奶曾用激将法“骗”我吃虾，如果我吃虾，她就陪我打牌，吃五只虾打一副牌。今天不是周末，奶奶是不会使这一招的。这时妈妈发话了，“圆缘（我的小名）由你来做回”老娘舅“，把盘子里的虾分配给在座的每个人吃，好不好？”我觉得不好玩，我用筷子将剩下的大半盘虾分给了爷爷、奶奶、妈妈，当然我也少不了。正当我剥虾的时候，爷爷突然说一只老鼠。前天家里是有一只老鼠光顾我们家的厨房，当我回头去看，爷爷说老鼠逃走了。当我回过神来，却发现我的小碗多了几只大虾。原来是爷爷放下的烟草弹呀。
今晚又吃虾了，奶奶会不会用激将法，妈妈会不会再让我做“老娘舅”呢，爷爷会不会再骗我？不管是谁，用什么方法，他们都是变着法子要我多吃虾，多些营养。这就是大人说的“疼爱”吧。
河虾-描写作文 描写河虾的优美句子文案：
我是一只晶莹剔透的河虾，我生活在一条清澈见底的小河里，河里有着大大小小的灰色鹅卵石，还有许多绿油油的水草。我们生活得十分快乐。突然有一天，一个大网子把我和伙伴们网走了，
我们惊慌失措，拼命挣扎，可无济于事，我们被无情地倒入了一个大水桶。大水桶晃晃悠悠地摇起来，我们被晃得晕头转向，眼前全是金星。
一个渔网伸进桶中，捞起我们，倒进了一个盛了半盆水的水盆里。“这虾怎么卖？”一个声音传来，哦，原来是有客户了。“30一斤！”“大的来2斤。”“好嘞！”那个渔网又捞起我和一些伙伴，我们拼命挣扎，无奈须子被缠在网上，只好乖乖地被倒进了一个盛着水的塑料袋。“慢走啊！”我晕晕乎乎地被带到了一个房间。接下来是福还是祸？算了，是福不是祸，是祸躲不过△！我还是听天由命吧……
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家