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2016年三会一课落实情况自查报告作文 2016年三会一课落实情况自查报告总结文案：
“三会一课”制度是基层党组织建设的一项基本制度，是党内政治生活和党组织、党员发挥作用的重要载体。下面是由语文迷小编为大家整理的自查报告范文，希望对你有帮助。
“三会一课”制度是党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是我们党保持先进本色，提高党的执政能力的重要保障。我在驻村期间，通过走访座谈、实际参与、查阅资料等方式，重点对古荥村党支部“三会一课”制度落实情况进行了调查摸底，并就存在的问题提出了意见建议，做到既能够发现问题，又能够看透问题，更能够解决问题，为推进驻村工作打下了坚实基础。
一、古荥村基本情况
(一)自然环境
古荥村是古荥镇政府所在地，约有5600亩土地，现有耕地约5000亩，其中：经济作物种植面积2100多亩(韭菜基地1000亩，葡萄基地600亩，各类果树500亩);辖区企业20多家，带动本村就业200多人。全村辖12个村民组，共1350户5600多人，现有贫困户22户28人。2012年全村人均纯收入15690元。
(二)党建情况
古荥村共有党员183人，占全村总人口3.3%，党支部在村民中威信较高。一是村基层党组织较为健全。党支部有7名委员，其中书记1名，共有13个党小组。党小组长大部分由老党员担任。二是党支部作用发挥较好。支部一班人解决农村问题能力较强，为民办实事意识强，在群众中树立了良好的形象;村民有困难、对政策有疑问时，首先想到的就是和村支部沟通，大多数情况下能够得到及时有效解决。三是党员先锋模范作用发挥好。党员在政府重点项目中带头示范作用发挥明显，如在古荥大街拆迁工作中，涉及到的党员都是第一时间带头配合拆迁;在葡萄基地建成时，党员义务为葡萄种植户联系树苗、解决难题、帮助预防病虫害等等，群众口碑好。近年来，古荥村基层组织建设得到了很大提升，2008年被命名为市级文明村，2008年至2012年连续5年获得区先进基层党组织，2012年获得市基层组织建设示范村等等。
二、“三会一课”制度落实中存在的问题及原因分析
(一)支部认识不到位。与村“三委”干部和个别党员的座谈中了解到，近年来古荥村两委会经常开，党小组会召开随意性较大，党员大会基本上每年开两次，党课基本不上。我认为造成这种现状的原因主要有两个方面：从工作层面来看，村事务性工作太多，“上面千条线，下面一根针”，导致基层事务较多，村干部每个人分管的工作都好几项，最多的有10多项，每项工作都很重要，每项工作都要落实，挤占了党员学习时间，不能集中学习充电、讨论工作。从根本上讲，还是支部认识不到位，总觉得只要活干好了，会开不开、党课上不上不重要。从村干部层面来看，村干部文化层次相对偏低，对落实“三会一课”制度重视程度不够，不能从理想信念教育、党的发展等层面来认识“三会一课”地位。近年来，虽然各级党委、政府开展的各类培训很多，但基本上都是短期培训或者是针对推进某项工作而开展的培训，没有就村干部缺什么补什么的要求来进行培训，村干部的基本文化素养仍然没有得到有效提高，他们认为“三会一课”是虚东西，与自己关系不大。
(二)党员感觉不重要。目前，古荥村共有党员183名,女党员49名，占党员总数的26.8%。35岁及以下的党员有49名，占党员总数的26.8%，60岁以上的52人，占党员总数的28.4%。大专以上学历的35名，占党员总数的19.1%。大部分党员的文化程度普遍较低,部分党员感觉“三会一课”太占用时间，能不参加就不参加，用村干部的话说：“年轻党员整天都忙着挣钱，老党员有一部分还因病卧床不起，会议不好组织!”
经过分析，我认为主要有以下几个原因：一是个别党员觉悟较低。一些农村党员眼光较为短浅，开会能领点补助才有吸引力。古荥村在2011年以前召开党员大会等重要会议时，会象征性的发给党员一些生活补贴，党员大会参会率能达到88%以上。2012年以来，按照古荥镇党委的有关规定，召开党内有关会议不准再发放会议补贴，古荥村党员大会参会率减少到78%左右。值得提出的是，古荥村老党员只要没有身体原因，都能按时参加各项会议，为年轻党员作出了表率，但部分新入党的年轻党员的觉悟较低，意识中没有明白为什么入党、入党干什么、入党为了谁。二是部分党员分身乏术。近年来，古荥村党员数量增长较快，这其中有一部分是在外事业有成的成功人士回乡积极入党(20多名)，有一部分是高校毕业大学生(30多名)组织关系回迁。这些党员流动性较大，在党支部通知召开会议时，或者在外经商、或者在外打工，不能参加原本就不经常召开的党的会议，个别党员一年都没有参加一次会议，村党支部对这些人可以说失于管理。三是会议场所亟待整修。古荥村有一大一小两个会议室，都是十多年前建成的，近年来没有进行过系统整修，会议室办公桌椅比较破旧，有的地方墙皮也有脱落。村委二楼小会议室一般用于召开支部、“两委”、“三委”会议;村委一楼大会议室一般用于召开党员大会、上党课、集体决策重大事项等，相关制度、版面较齐全，共有座椅160多个，全体党员都到会的话还不够坐;空间大、窗户小，里面光线很暗，坐在后面连前面谁讲话都看不清。
(三)内容没有吸引力。“三会一课”是党加强党员思想、作风建设的重要形式之一，是党员丰富党的知识、增强党性观念、提高能力素质的有效平台。然而，在通过跟古荥村支部成员的交谈中了解到，作为村党支部成员，知识面窄、接触面少，在落实“三会一课”制度中不知道该安排哪些内容、哪些课才能让党员愿意参加、喜欢参加。大部分党员认为不管是党员大会集中学习、书记讲党课还是党小组分组学习，内容都是上级相关文件、活动方案或者领导讲话，都比较枯燥，吸引力不强，上面讲得津津有味，下面听得昏昏欲睡，没有起到很好的教育效果，具体表现在以下几点：一是选题单一，缺乏新意。除了文件就是讲话，比较空洞。二是内容不切实际，缺乏说服力，一味地照本宣科，失去了教育的实践指导作用。三是方式方法单调，都是集中全体党员在一起听，没有看的内容，直观性不强，“饺子馄饨一锅煮”，拘泥于一个模式，缺乏应有的吸引力和感召力。
三、落实“三会一课”制度的几点意见和建议
(一)完善制度，让“三会一课”在制度下有效落实。俗语说“没有规矩，不成方圆。”“三会一课”是广大党员贯彻落实党的方针政策、了解时政和更新知识的重要制度，是按照民主集中制原则研究决定重大问题的重要举措。经了解，“三会一课”制度落实较好的黄河桥村值得借鉴的是：党支部会随时召开;党员大会坚持每月召开一次，严格开会时间，对会议开始后到会的党员要求在门外站着听课，而且迟到的、旷课的均记录在案，每年向党员、群众代表通报一次情况;党小组会议包组干部必须参加;党课坚持每季度召开一次;对没有正当理由，连续6个月不参加党的会议、或不交纳党费、或不做党所分配的工作的党员，严格按照《党章》有关规定进行处理，该劝退的劝退，该除名的除名。我认为古荥村可以到黄河桥村学习先进经验，结合实际把本村的相关制度建立起来。首先，对本村党员的基本情况摸一次实底，详细了解党员的基本情况，包括身体健康状况、是否经常在家、外出党员活动规律等等;其次，向全体党员发放征求意见表，向党员宣传“三会一课”制度的重要性和现实意义、拟作怎么样的规定、怎么落实相关规定以及违反规定的处理程序等，让党员知道党支部在下大力气整顿纪律、整顿队伍，逐步树立党员的党性意识、纪律意识和服从意识;最后，综合调查摸底和征求意见情况，制定出详细的“三会一课”召开计划，固定各个会议召开时间，其中党小组会包组干部必须参加。通过公开栏向全体党员群众公示相关内容，并召开党员大会宣布相关制度规定和处理程序等，通过严格制度不断提高党员的政治觉悟和党性观念。
(二)创新形式，让“三会一课”在组织上不拘一格。在“三会一课”召开形式上，可以采取走出去与请进来、单一开与联合开、思想教育与实地观摩等形式相结合的形式进行，即能够保证党员学得到、学得会，又能保证用得上、用得好。“走出去”、“请进来”就是从会议桌走到先进地区、到田头、到重点项目等，让党员有直观感受，可以组织本村党员参加黄河桥村的党员大会，看看人家是怎么组织的，是怎么学习的;可以到重点项目中，请项目方或者规划人员向党员讲规划、展远景，辅以问答、参观等形式，这样更能让党员接受重点项目，并主动向广大群众加以宣传，最终促进重点项目的顺利推进。“单一开”、“联合开”就是找准本村“三会一课”与其他活动的联系与统一，根据会议主题和会议时间，必须单一开的就单一开，能联合开的就联合开，联合开内容可以分别继续进行。比如党员大会和党课联合开，参加人员都一样，召开会议时间都是每季度或者每月一次，联合开的时候可以先开党员大会，大会议程进行完毕后再由党支部书记为党员讲党课，即省去了发放会议通知的程序，又保证了各项会议如期召开。
(三)丰富内涵，让“三会一课”在内容上推陈出新。在内容安排上，要结合农村党员喜闻乐见的内容进行选题，激发党员参加“三会一课”的积极性。一是外请教授普及新知识。在条件允许的情况下，可以与区委党校联合，邀请党校教授讲群众想知道而不知道的，或者说知道而知道的不清楚的，党校教授讲课一般会辅以小例子、段子，比较形象生动，党员也会愿意听，比如讲十八大后国内外局势、中国与周边国家形势分析等等，激发广大党员的爱国热情。二是请先进人物讲授咋发展。近的可以请本区发展较好的村党组织书记讲怎么发展，远的可以请周边县市先进地区的“领头羊”来讲如何谋划发展路，这种形式不仅能让村党支部委员学到新东西，也能够让广大党员开阔视野，更容易接受发展的新思路。三是把虚拟网络应用党课中。现在虚拟网络、手机已经得到广泛普及，村党支部可以在讲党课前让党员参与到选课中，村党支部可以通过手机或者QQ群把下期要讲的几个备选党课内容概述群发给党员，充分征求党员的意见，在支部和党员互动中确定党课内容，增加党课的吸引力。
2016年三会一课落实情况自查报告作文 2016年三会一课落实情况自查报告总结文案：
光阴似箭，日月如梭，小学六年的时光在一转眼间就逝去了。我步入了初中生活，这也是意味着我将开启一段全新的旅程。 这段全新的旅程使我即兴奋又害怕。兴奋的是我终于长大了，再也不是从前那个什么都不懂的黄毛小丫头了。但同时，我也很害怕——害怕教我的老师们，因为听高年级的学生说过：初中老师都是严厉、古板、动不动就罚人抄书的那类话。可经过上一学期的学习，我认为我想错了，因为教我的老师们我都很喜欢：有幽默得让我开怀大笑的，有敬业得让我刮目相看的，有漂亮得让我自惭形秽的，不过确实有严厉得让我心惊胆战的…… 下面，我就来简单地介绍一下我的这些巾帼老师们吧！ 幽默风趣的语文老师 一提到“语文”这两个字，大家普遍都会认为语文很难学，因为语文不仅有写作，还要动脑筋思考和去理解每一篇文章。没错，我以前也是这么认为的，可自从我上了占老师的语文课后，我突然觉得语文也是很有意思的。有一次，四班一个好朋友问我：“为什么昨天上课时听见你们班在哈哈大笑呢？”对呀，我们为什么要笑呢？当然是占老师讲的课有意思啦！讲得幽默风趣。占老师好像并不是我们的老师，而是我们的知己。所以呀，从第一堂语文课开始，我便爱上了语文，更爱上了语文课。 认真敬业的数学老师 一说到数学老师，我可真是佩服得五体投地。那个周一来到学校，听说数学老师的腿上周末意外受伤了，我就有点失望，以为老师会休息一段时间才会来上数学课，可没想到的是，当天她竟然来了。当老师一瘸一拐地走上讲台时，我不禁在内心感叹：“见过敬业的，可还没见过这么敬业的，数学老师真伟大！”我认为应该用一句名言来形容数学老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我不由得为数学老师鼓掌！ 闭花羞月的英语老师 “明眸皓齿胜花仙，温柔古典如诗篇”，我认为用这句话来形容英语老师是再合适不过了。这位英语老师可不简单，不仅人长得漂亮，而且一口标准流利的英语让人钦佩不已，真可谓是才貌双全。我本来就喜欢英语了，再加上这位“仙女老师”，我就更喜欢这门学科了。 好了，就介绍到这儿吧！总而言之，不同的老师都有不同的特点，但他们唯一相同的特点就是：一切为了学生。不仅是她们，天下所有的老师都是这样：无私奉献、不求回报。就像蜜蜂一样，真是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？” 初中三年，有这些老师的教导、陪伴，足矣！
2016年三会一课落实情况自查报告作文 2016年三会一课落实情况自查报告总结文案：
1、目字加两点，不作貝字猜。 打一繁体字 (賀)
2、何可废也，以羊易之。 打一字(佯)
3、天生雅骨自玲珑，能画能书点缀工，毕竟卷舒难自主，只缘身入热场中。打一物 (折扇)
4、我有一张琴，琴弦常在腹，任君马上弹，弹尽天下曲。 打一物(墨斗)
5、九十九。 打一字(白)
6、点滴积累方有为。 打一字(力)
7、推门望一望，门里一大将。你说关云长，他说楚霸王。打一字(扇)
8、草上飞。 打一字(早)
9、措手不及。 打一字(昔)
10、匈奴困苏武。 打一古代剧作家 (关汉卿)
11、看着像牛却是马。 打一字(午)
12、一个不出头，两个不出头，三个不出头，不是不出头，就是不出头。打一字(森)
13、祟。 打两个电脑操作词汇 (退出 显示)
14、60分是3600秒。 打六字成语(此一时彼一时)
15、猴子尾巴翘。 打一字 (电)
16、金乌玉兔一相逢。 打一字(胆)
17、自由滑、速度滑、花滑。打一菜名(溜三样)
18、不是门也是门。 打一字(扉)
19、小院清香。 打一词牌门 (满庭芳)
20、舌尖上的西湖。 打一字 (沙)
21、炎黄子孙，生生不息。 打一种扑克游戏(接龙)
22、奉先到，即挽公台。打一中国名胜(布达拉宫)
23、过目不忘。 打三字数码产品(记忆棒)
24、大圣驾起筋斗云。打三字花炮种类(窜天猴)
25、提前留心点，保证能猜到。打六字常用语(早在意料之中)
26、十分之九在革新。 打一成语(一成不变)
27、头天不开放。 打一集邮名词(首日封)
28、走是不对的。 打一字(赵)
29、是黑不念黑，点睛就能飞。 打一字 (乌)
30、秋收万颗子。 打两字字科技用语(纳米)
31、面带喜色。 打两个字花卉名(含笑)
32、闯王府。 打一成语 (自成一家)
33、我老爸最棒。 打一神话任务(夸父)
34、站直方可测身高。打一网络热词(正能量)
2016年三会一课落实情况自查报告作文 2016年三会一课落实情况自查报告总结文案：
这是一个深刻的检讨，这是对我这次所犯错误的深刻反思，我很惭愧，我真的不应该不尊重老师，我不应该不听老师的话，我作为一名学生，就应该完全的服从老师的管理，而我这次没有很好的重视老师的话，我感到很抱歉，我希望老师能够原谅我的这一任性行为，我真的悔过了。
人总是会犯错误的，我知道我不能用这个作为借口，以后我会尽量避免这个事情的发生，希望老师能够相信我的悔过之心。 人有失手，马有失蹄 ，相信老师看到我这个态度，也会知道我是真的有深刻的反思过了，我非常重视这次的事情，希望老师能够原谅我，我保证以后再也不会犯这样的错误。
这几天，我深刻的认识到，我的不良行为是对于老师管理纪律的一个挑战，这个是错误的，老师的话是正确的，就算要犯错误，也不要在您的面前犯错误，听到老师的话不能够假装没有听到，老师的话就要听错，老师管理学生也是为了学生好，我们应该明白老师的良苦用心，我们不能挑战老师的纪律，我们还只是一个学生，我们学生唯一能做的就是服从老师的管理，好好学习天天向上。
这件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老师能够原谅我，可以认可我的认错态度，我真的反思过了，认识到了自己错误的严重性，希望老师能够给我一个改过自新的机会，希望其他同学引以为戒，不要和我一样犯这么低级愚蠢的错误。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《2016年三会一课落实情况自查报告》时更加简单方便，下面是小编整理的《2016年三会一课落实情况自查报告》，仅供参考，大家一起来看看《2016年三会一课落实情况自查报告》吧