下面是文案网小编分享的语文课外阅读综合训练作文 语文课外阅读综合训练题及答案文案，以供大家学习参考。
语文课外阅读综合训练作文 语文课外阅读综合训练题及答案文案：
①科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反，没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就 . ②［］精字当先，严字当先，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，【】能在科学规律面前获得自由。③科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。④在这个粗心与细心之间，差距夫上地下。⑤德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现钒的机会；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。⑥德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与新元素溴失之交臂；法国化学家波拉行破除常规，细致钻研，成了溴的发明者。⑦ 1872 年，英国人欣克把π推算到 707 位；可是后人发现，他推算到 528 位就错了，以后接着计算的 20 年完全是白费工夫，真是一时疏忽，后功尽毁。⑧我国著名科学家钱学森说：科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科学技术工作者必须首先有良好的科学工作习惯，要有条理。这句话当成为科技人负的座右铭。
27. 在文段中用横线画出这段字的论点。（ 3 分
28. 填入第②句的 [ ] 中最恰当的关联词是（）（ 2 分
A. 只要就 B. 只有才 C. 如果就 D. 因为所以
29. 第③句运用了 _____ 的论证方法。（ 2 分
30. 本文中属于事实论据的是＿句，属于理论论据的有 ______ 句。（ 2 分
31. 文中加三角号的词后功所指的具体内容是什么？（ 2 分
答案 : （十三） 27. 第①句 28.B 29. 对比 30. ⑤⑥⑦；⑧ 31. 指欣克在大值推算过程中 , 后 20 年间从 528 位到 707 位的推算。
语文课外阅读综合训练
语文课外阅读综合训练作文 语文课外阅读综合训练题及答案文案：
傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”
【注释】①让：责备。 ②露布：公开的文告。
13．解释句中加点的字。（6分
1）寻复南奔（ ） （2）涉猎经史（ ） （3）唯傅修期耳
14．翻译文中画线的句子。（4分
译文：
15．傅永这个人物有什么特点？（4分
语文课外阅读综合训练作文 语文课外阅读综合训练题及答案文案：
1．“群鸟不断飞过旷野的壮观画面”。作用：设置悬念，引起阅读兴趣；欲抑先扬，以突出下文“鸟儿的盲目”。
2．承上启下的过渡作用，由上文对鸟儿行为的描述，转入对自身乃至人类行为的思考。
3．（1）是说鸟儿大多对自己不断飞翔的行为不自知，暗示了人类也有类似盲目行为。（2）人类生存的真正意义在于，舍弃盲从与自我偏执，回归诚实、谦虚、朴素的本我，尽管为是困难的，甚至是不可能的。
4．托物言志，赋予鸟儿以象征意义，写出人类自身的盲目与偏执，启迪人们聆听心灵的“清泉”，反省自己的行为，重树正确的目标。联系现实生活。可联想到：现代人快节奏、高强度、重功利的生活方式；工业社会及后工业社会给人们带来便捷的同时对环境的严重破坏；经济快速增长同时的道德缺失。
以上角度仅供参考，回答自圆其说即可
语文课外阅读综合训练作文 语文课外阅读综合训练题及答案文案：
1.作者明明知道少年是个小偷，为什么却故意说：“你是拉姆先生的外甥鲁本吗?”这一做法曾受到哪一句话的启示?有怎样的深刻立意?
答案：是为了体面地维护少年的自尊(或：让少年在贫穷和苦难中重新拾起自尊)，进而改变逆境。
这一做法是受小女孩“你是找五楼的劳德先生吗”的启示。
善良可以不断传递。
2.在第2节中，为什么“记忆中那块青色的墓碑”让“我愤怒的表情顿时被微笑所代替”?这样写自然合理吗?说明理由。
答案：合理。理由如下：①“记忆中那块青色的墓碑”是患骨癌的小女孩的，她曾微笑着善待曾经入室偷盗的我，体面地维护了我的自尊，这就提醒我也要以这种方式善待同样入室偷盗的少年。②墓碑上的话感化了我，影响了我的处事态度方式。
3.联系全文，分析标题《小提琴的力量》中“小提琴”在整篇文章构思上的作用以及它所具有的某一种力量。
答案：小提琴在全文中起到线索的作用，它联系着三个人的两个故事。
小提琴的原主人小女孩借助它挽救了迷途的我，小提琴的新主人借助它以同样的方式挽救了另一个迷途少年，并使他树立了重生的信念。
4.以下各项对文章的理解，错误的两项是(C、D)
A.每天我都会带着小提琴去湖畔的公园散步、演奏，表明我非常珍视这把具有特殊来历的小提琴。
B.少年“突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下”，说明他明白了一切并受到很大的震撼。
C.“这是四楼，你走错了。”小女孩这句话说明她急中生智想把入室盗窃者引开。
D.小女孩之所以会把小提琴赠送给我，是因为她已经患了骨癌，小提琴对于她来说已经没有什么价值了。
E.文章最后写到：“我一直觉得梅里特似曾相识，但又想不起在哪里见过。”既呼应了上文，又开启了下文，收到了既在情理中、又在预料外的效果。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《语文课外阅读综合训练》作文呢？以下是小编为大家整理的《语文课外阅读综合训练》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《语文课外阅读综合训练》有所帮助