下面是文案网小编分享的教师-个人工作小结作文 教师个人工作小结完成的主要工作数量及成效文案，以供大家学习参考。
教师-个人工作小结作文 教师个人工作小结完成的主要工作数量及成效文案：
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正
教师-个人工作小结作文 教师个人工作小结完成的主要工作数量及成效文案：
时光飞逝，转眼间，我已当了近一年的教师。还记得刚刚走上教学岗位时的紧张与羞涩，而如今，在学校的培养下、在老教师的指导下、在和学生的交往中，我渐渐地褪去了那一层茫然，变的淡定而从容。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。为了这样的蜕变，每一天我都在调整和适应，每一天我都在学习和成长，每一天我都在总结和反思。
下面我对自己这一年的工作作简要的汇报总结，回顾曾走过的路，是为了接下来能走得更远更好。
一、思想方面
1.作为一名***员，我关心国家大事，坚持定期学习马列主义毛泽东思想等理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。始终坚持贯彻党的执政方针，认真作季度思想汇报小结。
2.作为学校教职工的一员，我坚持参加学校每周的升旗仪式，从不迟到早退；坚持参加学校每一次教职工大会、每一次政治学习，认真贯彻和学习学校传达的各级各类文件。我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。从不因为个人的私事耽误工作的时间。
3.作为一名教师，我更加明白了什么叫做责任，明白了“从此我的肩头承载着多少生命的重托”。初中阶段的学生正值青春期，认为自己已经长大了，很容易模仿成人的一些行为习惯，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。德高为师，身正为范，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。
二、教学方面
在教学工作方面，我担任初一（1）班和初一（5）班的语文教师。本着对学生、家长、学校负责的态度，我觉得肩上的责任不轻。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常把教学当成一门学问更当成一门艺术来研究。
1.备课
1）集体备课
我把每一次集体备课都当成一次学习的极好机会，所以我都能做到把个人备课安排在集体备课之前，带着问题参加集体备课，从而避免集体备课时的茫然，争取学到更多的东西。在集体备课时我都专心认真，从中学习别人的长处，领悟其中的艺术。轮到我主备的部分，我会更加细致认真，并及时上传学校所需的主备的相关资料。
2）个人备课
我能够深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种教辅资料，尽量做到细致详尽全面。备教材的同时也备学生，尽量关注学生的接受能力，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。并且每次上课前我都要先给自己理清一遍思路再进课堂。
2.上课
课上我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，达成每一个教学目标。组织好课堂教学，关注全体学生，鼓励学生积极举手发言，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，关心学生感兴趣的东西，结合教学内容，适时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言力求简洁明了，克服了以前爱重复和口头禅多的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣。运用多种教学方法，注意与现实生活的联系，从学生的实际出发，培养学困生的学习兴趣，简单些的问题总是找学困生回答，并注意点拨，以求树立他们的信心。
课后我都能做到及时做课后反思，找出不足，以期待下一节课的进步。
3.听课
1）教研活动
我积极参加市区教研室安排的的新教师培训活动和每一次的教研活动，抓住每一个听课学习的机会。仔细听，认真记，课后仔细琢磨，努力揣摩挖掘其他学校和教师的不同风格特点并加以吸收内化。如我在三初的侯传湘老师那里学来了让学生积累素材摘抄美文，还从同区一位不知道姓名的老师那里学来了让学生每篇课文开口大声朗读，这些都对我很有帮助。
2）师徒结队
一进学校，学校就安排我跟着初一年级的语文备课组长吕星老师熟悉教学生活的方方面面。吕老师相当细致地教我，从语文教学的要求到校园环境，帮助我很快适应了这里的生活。吕星老师相当年轻，但经验非常丰富，不论是语文教学方面还是班主任工作方面都非常优秀，听她的课，能最近距离地感受新课程，在她细致地指导下，耐心地开导下，我度过了最开始的无所适从和迷惘。我想，下一学年，我会去听更多吕老师的课，有这样好的师傅，我应该更加珍惜，更加努力。
3）校内听课
除了吕星老师，三中还有很多优秀的语文教师，比如赵富良老师、陈林老师、薛胜龙老师、刘月霞老师、苏涛老师等等，她们的课，风格迥异却堂堂经典，让我收获颇多。另外，我还积极去听其他学科的课，比如吴宁老师的政治课，王涛老师的数学课，姚琳老师的历史课，都能从中获益匪浅。
4）网络学习
很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我在网上观摩了很多名、特级教师的上课风采，虽然我离他们还有很远的路要走，但我会一直学习，努力地走下去。
4.作业
作业的布置方面，考虑到语文学科的特点，我布置的作业都有书面和口头两部分，并且每天都会有预习和复习的内容。书面作业为现代文每一课的生字词字形、注音和书下的注释，文言文课文、解释及翻译。结合《评价手册》《补充习题》两套教辅。口头作业为读书、背书和复习字词。考虑到初一学生科目较多等各方面原因，每天作业的时间一般控制在半小时左右。
我都能做到及时、认真、全面地批改，认真纠错，发挥作业查漏补缺的作用。出现知识缺漏发生的错误，我会在课上讲解，并在以后的练习中反复加深印象。最令我开心的是，这一学年下来，很多学生已经养成了不再需要我监督就能主动订正的好习惯。虽然为了养成他们良好的作业习惯要花去我大把的时间以致备课总是要回家才能做，但能看着他们在作业的细改下、反复的督促下，每一个人都取得进步，我特别欣慰。
三、教育方面
学校考虑到刚从事教师工作需要一定的适应周期，新教师工作第一年一般都不安排班主任工作。所以这一学年并没有安排班主任的工作给我，但我积极主动求教老教师们班级管理、学生管理以及和学生的相处之道，获得了很多的帮助。初一（1）班的班主任韩树泉老师更是细心细致，成为我在班主任工作方面的师傅，在她需要外出培训的时候，更是直接把班级交给了我。从她身上，我学到了作为教师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。老教师们经验丰富，所以我会经常地问他们一些教学、班级管理和学生管理上的问题，把他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬，争取走出自己的路。
四、个人学习
人们都说“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，而我觉得不但要有一桶水，更应当有“长流水”。流水不腐，户枢不蠹。所以我认为自身的学识相当重要。学如逆水行舟，不进则退。一天不学习，就会落后一截。所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作中重要的一部分。这一年里，我努力扩展自身的知识面，语言文学方面、教育方面的书都在仔细揣摩，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术，经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我的工作有所开拓，有所进取。我将更加严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为教育事业奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
我坚信自己将在教师的道路上一路走下去。不怕辛苦，因为充实；不怕失败，因为热爱。我也期待经过自己的努力，能看到更加优秀的自己。
老师个人小结
教师-个人工作小结作文 教师个人工作小结完成的主要工作数量及成效文案：
2010-2011年第一学期个人工作小结
周岗中心小学——章丽兰
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学***，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，积极参加政治学习，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级数学课，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
本学期，我担任六（3）班数学教学工作，实践中，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学***，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、加强业务学习，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作。
三、工作上兢兢业业。一年来，未因之而耽误工作一丝一毫。特别是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作积极做。
四、努力创新，为了适应教育的发展，本人努力创新，改革教学方法，增进教学艺术，千方百计提高自己的教学教育水平。
当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一年里有更大的起色。
教师个人年度小结
教师-个人工作小结作文 教师个人工作小结完成的主要工作数量及成效文案：
三年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真归纳知识要点，搜索成集。二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《教师-个人工作小结》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《教师-个人工作小结》作文，仅供参考，大家一起来看看《教师-个人工作小结》吧