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我的女神学生作文作文 我的女神学生作文怎么写文案：
我的女神作文600字一：我的女神
娜娜——一个充满爱心的女孩，我的女神。在她心中，别人的快乐就是自己的快乐，别人的幸福就是自己的幸福。
这天，娜娜去妈妈的公司送雨具，她担心会打扰妈妈的工作，便在门口静静地等待。
“嗨!”一声亲切的问候吸引了娜娜的目光，他循声望去，只见一个六七岁的少女站在她身后，长得漂亮极了，那天生丽质的面孔，美丽的身材，不禁让人想起两个字——天使。
“娜娜，你好!”少女伸出一只手，甜美的微笑一直挂在嘴边，“我叫静，宁静的静，来自一个遥不可及的世界，我是你的爱心女神。”话音未落，少女便像风一样消失的无影无踪。
“我的，爱心女神?”娜娜一头雾水，不敢确定发生的这一切是真是假。
第二天，娜娜走在上学的路上，心中仍在想昨天发生的事，不经意间，她突然看见楼上的一个花盆正往一个老伯的头上砸去!霎时，娜娜抛开心中所有的杂念，全力冲过去，不论怎样，她都要保护那位老伯，我的女神。就在这一瞬间，她看见了一个人——静!她身着一件白色纱裙，那对天使的翅膀在阳光下熠熠生辉。只见静用她那纤细的手指轻轻触碰了一下那个花盆，花盆便偏离了方向。“哎——老伯总算得救了。”娜娜舒了一口气。
“小心啊!”娜娜冲向马路中间，她必须要把跌倒在那儿的小孩抱走，否则，他会有生命危险!可就在这一刹那，又是静帮了她。不知道为什么，每当娜娜想帮助别人时，静总会出现，难道她是个女神?
就在静准备离去的时候，娜娜抓住了她，问到：“你——到底是谁?”静转过头来，天使般的微笑仍挂在嘴边：“傻瓜，我是你的爱心女神啊!正因为有你的爱心，才会有我——你的爱心女神啊。”静刚说完，便消失在蔚蓝蔚蓝的天空，闪光的羽翼在天空划过一道闪闪的弧线……
同学们，当你们真心诚意地关心每个人时，你的女神便会悄悄地降临在你身边……
我的女神作文600字二：我的女神
从我第一次见到你时，就感觉你很与众不同：那是一个晴好的天气，我带着我的小表妹去公园玩，看到了你。
你穿着一条连衣裙，上面有一大片蓝和无数白色的点子，看起来就好像那天空上的蓝天白云;穿着一双帆布鞋，一头乌黑的头发随意的披散着;脖子上、手腕上都没有任何饰品的装扮，与其他女孩的浓妆艳抹相比，显得质朴、简单。更特别的是，你的脸上始终保持着淡淡的微笑，你慢慢地坐下来，从包里翻出一本玛格丽特·米切尔的《飘》读了起来。
没想到，在茫茫人海中，我竟然又见到了你，而且，你居然是我的同班同学。
你成绩优异，做事负责，帮助同学也十分地耐心，在班级里很受欢迎。
一天，仿佛昨日重现一般，我又在公园里遇见了你。你还是几年前那个与众不同的你，依旧在读名着。这时，你也发现了我，笑着跑过来，和我打招呼。我们一起绕着公园溜达我的女神作文3篇我的女神作文3篇。突然你大声冲我喊：“快停下!快停下!”我吓了一跳，低头一看，原来是一群小蚂蚁在地上。我从小就爱淘气，没那样娇气，捉虫子的事情我可没少做，小蚂蚁我当然不害怕，于是我又把脚迈了过去。“哎，你快停下，你一不小心就会把小蚂蚁踩死的，咱们绕过去吧!”你十分焦急。
我这才明白：原来你大叫不是为别的，原来是为这些小小的蚂蚁。我这也才看出你的善良，连小蚂蚁都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。
与你同学了半年，我一直在发现你的优点，诸如此类的优点是数也数不清，还有更多的优点等着我去发现。在我心中，你一直像那星星般闪耀。
我的女神作文600字三：我的女神
在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。
她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候，老师为了让我们看书
我的女神作文3篇作文。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长，我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此，以前我不是很喜欢看书，可我在陈老师的潜移默化下，也喜欢上看书，同时也明白了书中自有黄金屋的道理。
陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文，总觉得语文太难了无法掌握。可是，从陈老师教我们语文起，我就喜欢上了语文，因为她总是教我们学习方法，而不是照本宣科，因此我对语文产生浓厚的兴趣，同时陈老师还让我与书本成为了好朋友;当我们遇到难题时，她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候，老师就会鼓励我们，让我们重拾信心。当我们取得好成绩时，老师比我们自己还要高兴。
陈老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥我的女神作文3篇我的女神作文3篇。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
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因为一个偶然的原因，我和她成了同桌。她给我的第一印象就是文静，很好“欺负”的那种人。但我却没有想到，她在分班考试中竟然是第一名，之后她就顺理成章的成为了数学老师的课代表（班主任是数学老师）。
她梳着一头刘海，浓浓的眉毛下一双黑葡萄似的眼睛。她脸上的雀斑虽多，但都很淡，不仔细看是察觉不了的。她的脸总是红得像一个苹果，也许天生就这样吧。她长得很高，一米七左右，每天的穿着搭配都很合适，给人一种很清爽的感觉。
一开始，我以为她不是很好相处。因为我总觉得，成绩好的人都有一种高傲的心理，把自己当天下第一。可是，她从未在我们面前炫耀过她的成绩，待人很友善，和大家的关系都很好。
她很辛苦，却从未抱怨过。老师办公室在五楼，她每天从二楼到五楼来回的跑，而且还要抱很重的练习册和课堂作业本。
她很守纪律，无论老师在与不在，她都不吵不闹，安安静静的写作业。而且当我们请教她问题时，她从来都没有不耐烦，总是细心的给我们分析，所以我们大家都很喜欢他。
她多才多艺，能歌善舞，画画也很好，课外知识还很丰富。每个周六下午，学校会给我们放半天假，她都会认真的给我们讲故事，每次我们都听得如痴如醉。
有这样一位同桌，真是我的荣幸。也许老天看我和以前的同桌关系都不好，特地降个“女神”和我做同桌吧。
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我敬佩的人
我有一个敬佩的人，她长着一双炯炯有神的大眼睛、一缕长长的头发、脸上还长了几颗小痘痘。你知道她是谁吗？她就是我们班的班主任——郭老师。她做事严肃认真，使我非常敬佩她。
窗外，细细的雨点轻轻地洒落在广阔的大地上。而我，却在静静的教室里面对着残酷的中段考。时间不知不觉的过去了，我还没写完卷子，只好随便写一写就交卷了。第二天，郭老师生气地说：这次考试太糟糕了，连平时考得很高分的廖俏玉也只考了80分。说完，还瞪了我一眼。这时，我惭愧地低下了头，眼泪都在眼眶里打转。心想，爸爸妈妈一定不会放过我。下课铃终于响了，我准备出去透透气。郭老师说了一声：廖俏玉，你过来。我心里像装了一只兔子，迈着沉重的脚步来到郭老师跟前。郭老师亲切地对我说：俏玉，知道这次为什么没考好吗？我吞吞吐吐地说：知道。郭老师又说：你做完题后要认真检查，仔细审题，这样才能考好。这时，一阵风吹来，像冬天里的一缕阳光。经过这次考验，我在期末考中努力认真，取得了一个好成绩。令我非常的开心，非常的感激郭老师。
经过这件事，我深深地体会到郭老师那辛勤劳动就像园丁一样来培养我们祖国的花朵，让我非常敬佩她那种认真对待每一件事的精神。
我的同桌
我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。
魏浩然有与生俱来的表演天赋，这个得天独厚的条件，使他成为了一个小演员。现在他还颇有名气呢！《府和人家》就是魏浩然的成名作。在剧中他扮演周在明，魏浩然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍电视剧以外，魏浩然还经常演一些小品。那些小品常常使我们笑口常开，可更多的还是既熟悉又陌生的那种说不出的感觉。
在生活中，魏浩然是极富个性的。他的个性是幽默，是成熟，还是他的特长，谁也说不清楚，只是感觉到他就是和常人不一样。
经常，我们在无聊的时候，魏浩然总会找出点子让我们，放声大笑。有一次，上代管班我们大家都坐在座位上，好像没事儿干，可这时，魏浩然对我说：想不想听一个笑话？对此我一点兴趣都没有，但是为了表示对他的尊重，我对他说好吧，听你讲一个。于是，他便手舞足蹈地讲了起来。结果我听了他讲了这个笑话之后，笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天，就这样快乐地结束了。
我真想永远成为魏浩然的同桌，永远和他一起享受快乐！
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朱文洁，是个活泼可爱的小女孩，她个子不高，扎着马尾辫。她就是我最佩服的一位女同学。 朱文杰的朗读可好听了，当老师叫朱文洁朗读课文，她声音不仅响亮，而且也没有读错字音;她读得是那么流利，那么通顺，最佩……
朱文洁，是个活泼可爱的小女孩，她个子不高，扎着马尾辫。她就是我最佩服的一位女同学。
朱文杰的朗读可好听了，当老师叫朱文洁朗读课文，她声音不仅响亮，而且也没有读错字音;她读得是那么流利，那么通顺，最佩服的是还读出了作者要表达的情感，记得我们学过的《冬不拉》这一课，她朗诵的第16自然段，她用她那美妙的声音，把“雄浑激昂、低回婉转、音韵铿锵、如泣如诉”读得是那么的到位，那么的传情达意。我不仅准确理解了那些词语的意思，更是是体会到朗读的魅力。
朱文洁背书可最棒了。在班级，“诵读经典竞展风采”活动中，每当早自习的时候，语文老师宣布要背书，话音未落，她便迫不及待的打开语文书，迅速翻到要背诵的页面，开始专心致志的读和背，只见她读完一遍，尝试着又背诵一遍，读读背背，背背读读，就这样，她把一篇课文要求背诵的段落给背下来了。我不得不佩服她。我不知道她是怎样记得那些的，甚至背诵的课文里的段落比我们读的还要快。
她还是个热爱体育锻炼的小女生。上体育课时，我们男生比赛抢篮球投篮，哪一队投进的球多就算那一队获胜，我们抢了投，投了又抢，过了一会儿，我们男生已经累得趴下了，可是这位小女生还是劲头不减，我上楼去喝水，我还格外看了这位小女生一下，还在拼抢，还在投篮，像是没有消耗体力一样，不知疲倦，我不禁在心里暗暗赞叹：这位女生还真不敢小看!下课了，我们全班回到教室，我走到她身边：“朱文洁体力不错哟!”她幽默地回道：“小看我们女生了吧是吗?”“嘿嘿……”
我觉得朱文洁是个热爱学习，喜欢体育健身的人，这个可爱的小女生，一点儿也不“小”。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的女神学生作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的女神学生作文》作文呢？以下是小编整理的《我的女神学生作文》，仅供参考，希望能够在写《我的女神学生作文》上帮助到大家