下面是文案网小编分享的蜘蛛“惊魂”-课堂风波作文 文案，以供大家学习参考。
蜘蛛“惊魂”-课堂风波作文 文案：
“小小诸葛亮，独坐中军帐，摆开八卦阵，专捉飞来将。”孩童时你也一定猜过这个谜语吧，不用说，它就是蜘蛛了。提起蜘蛛，有谁不知道它的大名呢？人称“网络高手”。身子大、脑袋小。八只泛着凶光的眼睛，八张丑陋的大嘴，八条有力的腿，不愧是飞檐走壁的“蜘蛛侠”。今天上课时，一位“蜘蛛侠”就光临了我们四七班的教室。杨老师的语文课正讲到精彩之处，大家也正听得津津有味。突然，几个同学失声惨叫起来，沉醉在杨老师的讲演中的同学如梦方醒，不约而同循声望去。原来，一位身披黄衣的巨形“蜘蛛侠”惊现于教室的天花板上。它的身子黄黄的，腿的末端长有一片黑毛。在同学们的惊恐声中，那丑陋的家伙似乎感到势单力薄，迅速窜下地板，大概它想占领新地盘。或者是吓破了胆想乘人不备逃出去。（我心慌慌！哦！上天保佑这个家伙别爬到我这里来，我这第一排的宝座和它可是近在咫尺啊！）此刻，蜘蛛侠溜上了粉笔槽。呵呵！好家伙，居然想占杨老师的地盘！说时迟，那时快，杨老师拿出他的随堂“武器”，扬手一个“金钟罩”——就是一个墨水瓶盒子。嘻嘻！飞檐走壁的蜘蛛侠被罩住了，杨老师扬手把它扔进花坛，这聪明一世的“诸葛亮”被赶出了刚刚准备争夺的“新地盘”。这场蜘蛛“惊魂”终于落下了帷幕，同学们总算松了口气。不过呢，蜘蛛的样子虽然不招人喜欢，还当上了这场风波的“邪恶”主角。可蜘蛛是益虫，是蚊蝇的克星，这是毋庸置疑的。所以，我们不能以貌取人，要保护蜘蛛，保护像蜘蛛一样其貌不扬的动物，植物，保护我们生存的摇篮——地球母亲！
蜘蛛“惊魂”-课堂风波作文 文案：
今天，我们正在上作文课，突然小江同学一声尖叫：“啊！蜘蛛！”原来她同桌小黄同学那个座位下出现了一只蜘蛛。一时，同学们得没心思上课了，只顾着黄文杰座位下
同学们说：“切，不就是一只蜘蛛吗，连这种东西都怕？我们这儿只是个小城镇，如果被那大城市里的人看见，那还不吓出心脏病来？”过了一会儿，老师便说：“拿个同学见义勇为，把那蜘蛛捉拿归案？”
小蔡同学“撕下皇榜”将与蜘蛛发生一场没有硝烟的战争。嗯，小叶同学也加入了这个行列，他递给小蔡同学一张面巾纸，让那“撕皇榜者”把那蜘蛛捉起来，咻——地扔进垃圾桶。
老师又让我们把刚刚发生的事写下来，由于我没有看见那小东西，也只能用我的想象力来把这件“课堂风波”写下来。
这场风波总算过去了，大家又回到了课堂。
那蜘蛛有没有生存着，就由你来想象吧！
课堂风波_350字
蜘蛛“惊魂”-课堂风波作文 文案：
一个星期三的下午，第一节自习课，老师出去拿快递。我们班的一个淘气包同学偷偷的拿出一个小盒子，小盒子吸引了很多同学。
盒子打开了，只见一只八只脚、肚子圆圆的蜘蛛。有一位大胆的同学看见了，乐得眉毛弯弯的，眼睛睁得大大的，他说：“哇，好棒的蜘蛛啊，让它爬到我的手上行不？”那位同学说;”不行，这蜘蛛又不是你的，我可不能让你玩，你要是玩死了我会很伤心的。‘’
突然，蜘蛛爬到了班里最胆小的同学的桌子上，这位同学的吓得眉毛竖了起来，嘴巴颤抖着，一步一步的往后退
这时，老师回来了。班长说：‘’老师，班里有同学拿了一个蜘蛛吓唬大家。‘’老师走过去一看，严厉的说：‘’你这个淘气鬼，还敢拿蜘蛛吓唬大家。”老师的脸色阴沉了下来，眉毛扬起来说：“下节音乐课不用上了，去我办公室写检讨书。”然后老师拿了一张白纸，把蜘蛛包住，扔到了垃圾桶里。
唉，这只蜘蛛搅得我们半节课都没上好。
蜘蛛“惊魂”-课堂风波作文 文案：
“看！那里有一只大蜘蛛！”“天呐，真有一只大……大蜘蛛！”“好可怕！”这些声音划破了午后的宁静。原来，教室的墙壁上趴着一只大蜘蛛。它长着八只长有吸盘的大脚，脚上还长着一些毛茸茸的棕毛。如果你仔细看那些黑乎乎的脚，就会发现它的脚是弓着的。它那两只大大的眼睛，四处张望着，看起来威风凛凛，那样子真像一个打了胜战的将军，仿佛在自豪地对我们说：“你们看，我多厉害。”它宛若用自己的行动宣告着教室是它的地盘。看着它英姿勃勃的模样，同学们情不自禁地开始窃窃私语：“难道这就是传说中的蜘蛛侠、小侠客、黑色空降兵……”接下来就是一场人蛛大战，同学们纷纷使出杀手锏，有的做了一个让它下来的手式，有的用笔盖朝它扔去，有的拿扫帚去赶它。而蜘蛛好像看懂了我们的举动，一步一步地朝我们爬来。教室里瞬间热闹起来，同学们有的吓得尖叫不已，有的赶紧躲到老师的后面，还有的急得跑出了教室。这时，吴老师耐心地告诉我们：“蜘蛛是益虫，是捕蚊高手，我们不要伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但还是欢迎它来到四（4）班，帮我们捕捉蚊虫，让我们不被蚊虫叮咬。可是，班里还是有同学拿着扫帚拍打着蜘蛛。蜘蛛只好忽上忽下，忽左忽右，一次次地完美躲避着。其他同学见状，立即拿了拖把帮忙围攻。顿时，教室里人声鼎沸，又乱成了一锅粥。最终，蜘蛛经不起这么多的.武器攻击，以失败告终。原本高傲的蜘蛛将军，如今躺在地上，一动也不动。同学们见状都长吁一口气，教室里又恢复了平静。教室里的不速之客让我感受到了什么是害怕，什么是难忘。但我们和动物们同生活在大自然，我们不伤害它们，它们也不会来伤害我们，所以，让我们一起保护动物朋友吧！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《蜘蛛“惊魂”-课堂风波》作文的经历，对《蜘蛛“惊魂”-课堂风波》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《蜘蛛“惊魂”-课堂风波》作文呢?下面是小编收集整理的《蜘蛛“惊魂”-课堂风波》，希望对大家写《蜘蛛“惊魂”-课堂风波》有所帮助