下面是文案网小编分享的次和面 快乐的手工课作文 文案，以供大家学习参考。
次和面 快乐的手工课作文 文案：
今天上午手工课，我很想自己和一次面团，于是妈妈就开始教我和面！第一步，先把适量面粉倒入干净的盆里，准备一碗清水！第二步，开始和面，我仿照平时妈妈和面的模样，先缓缓的倒水，把面粉拌成面珠珠，再把所有的珠珠揉在一起！原来和面没有想象的那么容易，揉一会，面太干了，妈妈让我慢慢加一点点水，我没把握好，倒水有些多了，面就变稀了，心里一下慌了，手忙脚乱的感觉，这时妈妈过来帮我倒了一点点干面粉，才挽救了我的小面团……终于有了面团的样子，但是我平时看妈妈和面都是三光：面光，手光，盆光……可是我怎么也做不到盆光啊，在妈妈的指导下，手和面都光光了，特别开心！虽然这次和面，盆光没有达到要求，但我学会了和面的方法，也特别开心，收获了劳动的快乐！
次和面 快乐的手工课作文 文案：
今天，是我第一次上格致的课，其中有一节课给我了一个深刻的印象，那就是烘焙课，让我来跟你们讲一讲吧。
开始，老师叫我们洗好手，分给我们一人一团面粉，面粉摸起来柔柔的，软软的。然后，我把面团压成扁扁的，圆圆的一块，好像一个个大饼。接着，用我最喜欢的星星模具把面粉压成了一个个“星星”。
最后我把“星星”放到烤盘上。不一会儿，星星饼干就出炉了，刚出炉的星星饼干香喷喷的、甜滋滋的，可好吃了！因为这是我自己做的！
怎么样？烘焙课是不是有趣又好玩的课？
次和面 快乐的手工课作文 文案：
今天，我和妈妈在家里觉得很无聊，就学做起馒头来。妈妈去超市买了一袋面粉回家，我们将袋子拆开，倒入一口大碗中。先往放着面粉的碗中放入发酵粉，
再均匀搅拌，加水揉成面团。在桌上洒了粉，然后我小心翼翼的揉着。妈妈说：“就把它当做是橡皮泥玩就好了。”我听了后，就把它当做是橡皮泥揉了起来，我想
象着做了起来。经过我们一番忙乱，杰作出来了，比如南瓜、草莓等等。让它们在空气中静放20分钟，然后把它放到锅子里煮15分钟。
馒头煮好了，这是我自己的创意，形状都变了，但是还是给人一种新感觉。奇怪了，为什么我们的杰作好像变大了很多。于是，我赶紧对妈妈说：“坏了，面
粉也许是过期了，你看怎么都变了。”妈妈笑着对我说：“自己去看看说明书。”阅读完全部，哦，原来这是一种物质，使它们起了这吗大的变化还真神奇，发明这
个的人真了不起。
经过这件事，我发现这个世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都给我增加了知识。
次和面 快乐的手工课作文 文案：
今天，我们要做豆沙包。爸爸先开始准备原料：面粉、黄油、奶粉、鲜奶、两个鸡蛋、酵母。先把它们都搅拌均匀，再放进和面机里，和面机上的和面器开始像旋转陀螺一样飞快地转动，不一会儿，面就和好了，我们把一层保鲜膜包在面团上，等它发酵。过了大约15分钟，面团发酵到原来的两倍大，我感觉它像一座小富士山似的。我和妈妈一起把面团分成12个均匀的小球，面球滑滑的、软软的，真好玩！
接下来，我们就要给豆沙包包馅了。我先把一个个面球压成一张张面饼，妈妈再帮我把豆沙包进去。包子都包好了，爸爸再把它们放进烤箱。不一会，香气扑鼻的豆沙包就出炉了，这绝对是“天下第一包”。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《次和面 快乐的手工课》时更加简单方便，下面是小编整理的《次和面 快乐的手工课》，仅供参考，大家一起来看看《次和面 快乐的手工课》吧