[期中征文]取长补短作文 取长补短的取怎么写文案

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[期中征文]取长补短作文 取长补短的取怎么写文案：

尺有所短，寸有所长，加在一起有完美了。
——题记
瞎子与跛子一个妇孺皆知的故事。说的是，从前有一个瞎子和一个跛子他们两共居一室，结果房子里着火了，怎么办呢?瞎子急的像个无头苍蝇，跛子急的如热锅上的蚂蚁。眼看火就要跑到他们所处的地方，跛子灵机一动，说：“瞎子，瞎子你来背着我，你当我的腿，我当你的眼睛可好?”瞎子听了连声说好，使劲的点头。于是瞎子听着跛子的指挥顺利的从无情的大火中平安的走了出来。他们之所以能安全的逃生是因为他们两人懂得取长补短，团结一致。
运动比赛时，班里报名的同学总是很多，但每个人都会报他所擅长的那一项运动，总不可能说你跑得快去扔实心球，这就有种牛头不对马嘴的感觉。大家都知道扬自己的长处，而自己的短处怎会被他人所补。取长补短使得他们更加优秀。
放眼于全世界的各个国家，成立了欧盟，亚太经合组织等。这些经济组织不正是运用了取一些国家的优点，来弥补自己国家的短处。这不就是取长补短吗?大家都为了共同的利益而合在一起，各取所需。
我们国家的西气东输，南水北调工程都是取长补短，实现均衡。这么一个小孩子都懂得的道理，在我们这些读了11年书的高中生身上却并不显示的出来。
现在的我们都很自私，自大，一切都以自己为中心，以为自己是我所不能，去忘记了“人无完人，金无足赤”，更忘记了“人外有人，天外有天”。世间的一切都不是自己一下就出现的，而是与别人精诚合作，取长补短所创造的。DNA分子的结构就是集合了生物学家，化学家，数学家，物理学家等众多科学家各自发挥自己的长处研究出来的。
“三人行，必有我师焉”告诉我们人人都是老师，只不过是“闻道有先后，术业有专攻”而已。对于我们现在做的每一件事情都需取长补短。复习，你帮助我你的拿手科目，我亦然。
因为取长补短，世界才变得如此和谐。
高二：海婷

[期中征文]取长补短作文 取长补短的取怎么写文案：

取长补短
吕一凡
在一个阳光明媚的日子里，小毛和小狗在主人的院子里晒太阳。
这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的粮仓。小猫看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧！老兄，你能吗？”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是我能看门、捉小偷，你行吗？”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得‘尺有所短，寸有所长’要学会取人之长，补己之短啊！”听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。
小朋友，听了我的故事，你想到了些什么？
指导教师 崔梅茹
文章来源 ue om
取长补短

[期中征文]取长补短作文 取长补短的取怎么写文案：

孟子是儒家学说的典型代表，是我国战国时期的一位非常著名的政治家，思想家。他学术渊博，仁义善良，因此受到很多人的尊敬。每当人们遇到困难，碰到问题的时候，总会向孟子请教。而孟子也会非常和蔼客气地给人讲解道理，提供好的建议。他很喜欢帮人排忧解难，解决问题。
战国时期，有很多分散的诸侯国，有的诸侯国强大，有的诸侯国弱小。滕国就是一个非常弱小的国家。很多强大的诸侯国都想侵略它，占领它的土地和人民。滕国弱小不敌各个大的诸侯国，也不能容忍那么多的国家来欺负自己。举国上下实在是没有办法了，只好去寻求大国的保护(protect)。滕文公觉得一味地让大国来保护也不是长远之计。况且大国是不会白保护滕国的，它会提出很多的条件。要得到它的保护就必须答应这些条件，否则后果不堪设想。
只有让滕国自己富强起来才不会再受其他国家的欺负，也不必再求大国的保护。这才是解决问题的根本所在。可是滕国的人不知道怎样才能使国家富强起来。于是滕文公就召集所有的大臣来讨论商量强国之计。但是讨论(discuss)了半天，他们也不知道如何才能使国家富强起来。他们听说了孟子的名声后，滕文公就亲自向孟子请教。孟子勉励滕文公，告诉他如果想要国家富强就必须实施仁政。孟子说：“孔子有个弟子叫颜渊，这个人是孔子最得意的徒弟，深得孔子的真传。颜渊就曾经说过‘舜是怎样的人，我也就是怎样的人。全天下有作为的人都应该像舜那样。’滕国把土地宽阔的地方截下来，补在短小的地方，就可以组成一个正方形，那每边之长至少也有五十里。只要实行仁政，肯定能把它治理成一个富裕强大的国家。”
后来，人们就根据孟子的话，归纳了“取长补短”这个成语。

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努力的滋味 九年级一班 宋明艳
成长犹如一条长河，左岸是你已告别了的过去，右岸是你即将面对的 未来，只有将船上载满努力，才会顺利的到达彼岸。 一场暴风雨过后，小巷面目全非。我失意地走在街上，天空又飘起 了细雨，淅淅沥沥的滴在我的脸上。“考得不好还有脸回家！”我的脑海 里不断回荡着这句话。心里想凭什么每次都要让我考好，考得不好又能 怎样。平日里不见得关心我，一到考试就把全副精力都放在我的身上， 考得好还好说，考得不好又是一顿大骂和批评。越想越生气，一脚踢向 了路边的大树，也许是昨晚那场暴风雨，大树已遍体鳞伤。 “咦？这个白色的壳是什么?”“那叫茧。”突然一道苍老而又有力的声音 从背后传来，我向后看去，原来是一个白发苍苍的老爷爷。“孩子，这 叫茧，是每一个蝴蝶成长中必不可缺的经历..”听完破茧成蝶的美丽故 事，我不由得和老爷爷一起静静等待着，希望看到蝴蝶破茧而出时那个 惊心动魄的瞬间。可是过了好久，蝴蝶也没有出来。正当我伸出手准备 把它剖开的时候，一只嶙峋的手拉住了我。 “孩子，不要，它会死的，这蝴蝶就像人一样，要经历挫折，凭着自己 的努力战胜挫折，它才会成长，否则他会死去的。”“哦！”我缩回手， 点了点头，略有所悟。蝴蝶似乎也听懂了老爷爷的话，她拼尽自己的最 后一丝力气，终于冲破阻碍， 得以在蓝天下尽情挥洒她的美丽，留下 一抹属于她的色彩。 雨停了，太阳公公从乌云里笑眯眯地走了出来，真像刚才那位慈祥的 老爷爷！爷爷，谢谢你！每个人的成长必定会经历大大小小的挫折，但 只要付出自己百分百的努力，就一定会克服挫折。这一刻，我成长了， 我会一直努力下去，像那只茧里的蝶一样！
失败的滋味 九年级一班
王雷雷
雨，还在不停地下着，站在窗前，我感到冷冷的风拍在我的脸上还 夹杂着几许雨滴，而我却不为所动，思绪回到了前几天的考试，紧张、 不安席卷着我的身心。 成绩发下来了，嗬！进了九十多个名次。看到周围的同学一个一个 都在讨论这次考试，我却融不进他们的集体中。仿佛，他们成绩的下降 是因为我。 天，渐暗了，一个人走在回家的路上，激动，激动还是激动，想象 着妈妈的笑脸和表扬，即使是灰蒙蒙的天也不能带走我狂喜的心。 回了家，迫不及待的把自己的成绩告诉了我的妈妈，可是妈妈的眼 神中透露出的好像不是我想象的骄傲，里面有我读不懂的情愫，或，那 是失望！ 五分多钟的大眼瞪小眼，我最终还是败下阵来，先开了口：“怎 么？妈妈，你怎么不为我的进步而开心呢？”

结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《[期中征文]取长补短》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《[期中征文]取长补短》作文呢？以下是小编整理的《[期中征文]取长补短》，仅供参考，希望能够在写《[期中征文]取长补短》上帮助到大家