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临沂职业学院怎么样
临沂职业学院是经山东省人民政府批准、国家教育部备案，纳入国家统一招生计划的全日制高等专科院校，是一所专门培养高等职业技能人才的院校。学院环境优雅，景色宜人，文化氛围浓郁。 学院教育理念先进，师资力量雄厚，拥有一支以国家级省级学科带头人、教学能手为骨干的教学科研队伍，有教职工531人，教授、副教授116人，有大批“双师型”教师，分别具有注册建筑师、注册会计师、高级训练师、律师等资格。学院占地面积411亩，校舍建筑面积12万多平方米，图书馆藏书20余万册，电子图书30多万册，仪器设备总值5200多万元，拥有先进的实习实训基地、多媒体教室、视听阅览室、多功能语音室、网络直播课堂、财务会计模拟实验室等现代化教学设施，有千兆校园网络和教学用计算机1500多台，并拥有国际标准的塑胶跑道、足球场、网球场、乒乓球馆等先进体育设施，教学与生活设施完善齐备，校园文化丰富多彩，是莘莘学子求知成才的理想园地。
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那么，我们民办高职院校的就业工作该如何开展呢?我认为应该从自身特性出发，结合其它就业工作模式，开创一条适合于高职院校的就业工作之路。
一、民办高职院校的基本特性
1、民办高职院校是在改革开放，特别是在上世纪90年代中后期迅速发展起来的一群民办教育实体，相比于长期发展的公办高校而言，其社会影响力还不够大，社会认可度还不够高。
2、民办高职院校在招生层次中，大多属于专科第二批次招生。考生成绩普遍偏低，学生总体素质相对较差。
3、在教学上，有许多自己独特的、创新性的教育教学模式和方法，但毕竟大多数学校成立的时间都不长，而我们都知道一套完善、成熟而行之有效的教育教学方法的建立，不是一躇而就的，需要长期的发展和改进。所以，就目前而言，教学质量还有待于进一步提高。
4、高职院校主要培养的是素质+技术型人才。技术熟练程度的高低，直接决定了就业的难易程度。熟练则好找工作，不熟练则难找工作。而技能熟练与否，取决与是否进行了反复的、更多的实践技能训练，这就要求我们给即将毕业的学生更多的训练机会。
5、由于民办高职院校在与其它院校，以及同类院校之间的招生市场竞争比较激烈，所以要想在竞争中胜出，除了有良好的教学设施、教学管理、教学特色以及教学水平外，外必须有完善且优质的就业指导与就业服务体系，给学生最的程度的帮助。
二、民办高职就业工作的思路
结合我国目前就业工作的状况，对各类学校就业工作的比较，以及根据民办高职院校自身的特性，我认为高职院校的就业工作应该从以下方面来入手：
1、认真贯彻落实上级就业主管部门及相关部门关于就业方面的政策、制度、会议
等文件精神。
由于民办各高职院校近年来才纷纷建立发展起来，对相关就业政策和就业制度还不熟悉，不能够熟练应用。所以，应该通过以下方面来加强学习和贯彻落实：(1)通过网络、报纸、杂志等媒体，学习我国关于大中专毕业生就业方面的政策、制度和措施;(2)通过组织对省委省政府和教育厅关于就业方面的政策、制度文件的学习，掌握好上级主管部门对就业工作的相关要求;(3)积极参加上级就业主管部门组织的关于就业工作方面的会议，及时了解最新的就业政策、制度和要求，对目前就业工作中存在的问题及时纠偏。(4)在校内组织跨部门的就业工作研讨会，根据上级部门的相关要求和本学校的实际情况，制定适合本校的就业制度。
2、向普通高校学习，建立起完善的就业组织机构和就业工作流程。
虽然，普通高校的就业工作，受计划经济(计划分配)时期的影响，存在着一些弊端，但其毕竟经过几十年甚至上百年的发展，已经形成了一套相对比较完善的就业工作制度和流程，这是值得我们学习和借鉴的。所以，应该通过走访普通高校，调查了解他们的就业工作制度、就业工作任务的分配方法、就业工作的流程、就业指导课程的设置等情况并加以总结。最后，在部门内进行学习和讨论，并根据本校的情况，制定出适合本校具体情况的就业工作制度和就业工作流程。
3、向中专技校和各类培训学校学习，建立起有效的就业推荐服务和跟踪回访机制。
各类中专机校和培训学校毕业生，在人才求职市场化的环境下，他们的就业优势明显不足，几乎处在层级就业链的末梢(博士—硕士—本科—大专—中专技校—农民工)，他们的就业自然就比较困难。所以，近几年来，这类学校创新思路，改进就业工作方法，通过各种渠道和方法与市场紧密结合，走出了一些就业工作的新路子。值得我们学习和借鉴，主要有以下方面：(1)开拓省内外市场，采取批量推荐(安置)的方式，将毕业生大批量推荐到大中型高新企业;(2)与用人单位合作，采劝定单式”培养与输送的模式;(3)联系需要大批量技术型人才的企业，并在毕业生临近毕业的时候，邀请企业的技术人员对学生进行针对该企业用人要求标准的技能加强培训，培训结束即到该企业就业;(4)把走出学校，联系和回访用人单位作为经常性工作。随时掌握就业及各专业对应的行业的发展状况和用人需求的动态——与市场保持紧密联系;(5)采劝一对一”的就业推荐模式，即：有1位毕业生需要推荐，就为他联系用人单位，有1家单位需要人，就给他找合适的毕业生;(6)完善的回访制度。对已就业的毕业生和用人单位进行回访，听取他们对学校教学和就业工作的意见和建议，以便改进教学方法，提高教学水平和就业服务工作的质量，等等。
4、通过各种类型的学习和培训，及时了解就业形势与就业动态，并提高就业工作
人员的工作水平，提高为毕业生提供就业指导与服务的质量，帮助他们顺利走上工作岗位并稳定下来。
综上所述，高职院校的就业工作，不能照抄照搬普通高校的就业工作模式，也不能
照抄照搬中专技校和各类培训学校的就业工作模式。而是要吸取以上各校之所长，按照上级就业主管部门的政策要求，结合本校实际----建立起一套既有完善的就业工作制度和流程，又有有效的就业推荐服务具体措施的系统的就业工作机制。才能够更好地做好民办高职院校的就业指导与服务工作，帮助毕业生顺利走上工作岗位，维护社会稳定，维护民办高职院校的社会声誉。
高职教学工作思路
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山东交通职业学院怎么样
山东交通职业学院是国家教育部备案的专科层次的公办全日制普通高等院校，始建于1973年，位于世界风筝都——潍坊市高新区。学院占地1044亩，规划建筑面积30余万平方米，馆藏图书42万册，实验实训室115个，校内综合实训中心10个。学院现有教职工593人，其中副教授以上职称占24%，全日制在校生10000余人。
学院环境幽雅，交通便利，教学设备先进、教学质量一流。设有车辆工程学院、公路与建筑学院、管理与信息学院、机电工程学院、科学与人文学院、继续教育学院六个二级学院，开设汽车、公路、机械、管理等为主要方向的29个全日制高职专业，文理兼收，全国招生。
学院现拥有教育部等六部委确定的汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养基地1个，山东省教育厅确定的高等职业教育“十百千工程”示范性专业2个，中央财政支持的重点职业教育实训基地1个，中国汽车人才培养工程授权教学基地1个，东风雪铁龙培训中心，国家CAD等级考试认证培训基地1个，交通部道路桥梁工程技术专业示范性实训基地1个，山东省“金蓝领培训”基地1个，中国物流教学示范培训基地1个。设有中日北方（北京）汽车工程技术研发中心、道路桥梁研发中心、机电研究所、物流研究所、交通事故司法鉴定所等科研机构。在长期的办学过程中逐步形成了立足交通、依托行业、名师引路、校企合作的办学模式和注重技能培养、科研管理、从严治教，工学结合的办学特色。
学院坚持开放办学的思路，大力加强校企合作。特别是车辆工程学院与德国博世公司、东风雪铁龙汽车公司等大型企业集团的合作富有成效，大大提高了我院汽车类专业的办学层次和实训条件。学院各专业与多家企业进行了“订单式”培养合作，实现了学生的“零距离”上岗就业。
近年来，学院大幅度增加了实习实训设备的投入，每年投入1000多万元购买实习设备，全力加强学生动手能力和操作技能的培养。每年投入上百万元打造品牌专业、特色专业和精品课程，现已推出一批品牌专业、特色专业和精品课程。
学院把就业工作作为重中之重来抓，成立了专门的就业机构，对各系部实行毕业生就业责任制，每年都举办多次就业双选会，联系大批用人单位来学院选用招聘人才。近几年毕业生与岗位的供需比一直保持在1:3以上，毕业生就业率保持在95%以上，在同类高校中名列前茅。特别是有一批大型企事业单位和部队单位主动来我院选人，大大提高了我院毕业生的就业质量。
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山东科技职业学院怎么样
信息来源参考：
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山东科技职业学院坐落在美丽的世界风筝都、纺织名城——潍坊市，创建于1978年，2001年8月，成建制晋升为“山东纺织职业学院”，2006年4月更名为“山东科技职业学院”，实行省市共建、以省管理为主的办学体制。多年来，学院扎根纺织，贴近社会需求办学，不等不靠，自力更生、艰苦奋斗，闯出产学一体的特色办学之路。目前，学院设置专业40个，在校生11000余人，专任教师546人，占地2121亩，建筑面积34.47万平方米，教学仪器6036万元，纸质藏书64万余册，固定资产4.2亿元。拥有中央财政支持的现代纺织实训基地、国家“十一五”规划教材7部、国家专利11项，获得省级教学成果奖1项，有省级特色专业2个、示范专业2个、精品课程4门、教学团队1个。近年来，潍坊市政府在学院新校区建设、人才引进、实训基地建设等方面直接和间接投入1.26亿元，使学院各项事业突飞猛进。
学院是中国纺织服装高职教育学会常务副会长单位，承担学会日常工作，多次成功组织了全国性的教学改革、技能大赛等系列活动，办学水平和综合实力居全国同类院校领军地位。
从1986年起，学院“围绕专业办产业，办好产业促专业”，
自1993年以来，学院坚持以改革促发展。在内部管理上，按照“职能包干、劳酬融促”的原则，引入市场机制，产业部门自主经营、自负盈亏，教学部门独立核算，部门拥有自主用人权和分配权；专业教师兼任校办产业的技术人员，实现了教学、生产双栖身份；在分配上，打破事业单位工资体系，实行绩效薪酬制；在用人上，按照“想干事、能干事、干成事”的原则竞争、聘任上岗。灵活的运行机制保障了产学一体办学的顺利实施。
1995年，成立了由130家行业排头兵企业家组成的“学校董事会”，2007年，牵头组建了由行业协会、企业、职业院校共计139家单位组成的“山东省纺织服装职业教育集团”，建立起校企双方紧密合作的战略伙伴关系，从而促进了优质资源共享；由鲁泰纺织、魏桥纺织、新郎服饰、青岛纺机、山东海化等骨干知名企业100多名技术专家组成11个专业教学指导委员会；学院注重国际交流与合作，与澳大利亚、韩国等13个国家55所高等院校建立合作关系，拓展TAFE、中韩等5个中外合作办学项目，为开放办学提供了良好的环境。
学院依托校内生产性实训基地，探索了“教师与师傅、学生与学员、作品与产品、教室与车间”的一体化，做到了“做中学，学中做，教学做合一”。融合行业龙头企业，针对不同专业特点，实施了以“产学一体，工学结合”为特征的多形式人才培养模式的改革，形成了“三环相嵌、三能合一”，“校企联动，学做合一、订单培养”、“学用一体、四段晋级”等各具特色的培养模式。强化校内生产性实训教学环节，实现了校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接，确保实践教学环节占教学总时数的50%以上。人才培养模式的改革带动了专业建设和以工学结合为特征的课程建设。
学院不断创新大学生思想政治教育理念，将校企文化相融的素质教育贯穿于人才培养全过程，着力培养学生的思想品德、职业素质与人文素质，形成了“一二三四”职业素养培育新模式：即创新实施了指导教师工作模式，以强化学生个性化培养；启动了诚信教育和大学生心理健康教育“两项工程”，以强化学生的品德培养；坚持开展“讲普通话、说外语、用计算机”的“三热”活动，以强化学生的基本素质培养；加强学生的学习能力、协作能力、创新能力、创业能力“四种能力”培养，以强化学生可持续发展能力。
六、横向科研，辐射带动，服务社会成绩显著
横向科研成效显著。近年来，学院各专业研究所共完成研发项目24个，省市立项20个；承担合作企业的科技开发与技术服务项目数合计20项，申报专利11项；获得科技开发经费、技术服务费累计1648.9万元；学院所属山东省纺织设计院共承担国内外大中型纺织工程项目14项。强大的社会服务能力和显著的成绩赢得了社会的认可。
辐射带动作用明显。学院对口支援陕西纺织服装职业学院等3所高职院校，被教育部授予西部地区教育顾问单位。
社会培训形成品牌。学院是“山东省制造业紧缺人才培训基地”、“山东省金蓝领技师培训基地”、“全省工商管理培训资格院校”、“省级职业技能培训鉴定基地”及“全国外经贸经理人职业资格认证培训中心”，连续四年被评为“山东省企业教育培训先进单位”；学院积极开展职业资格培训与认证工作，组织各类社会培训8500余人次，2007年鉴定规模达4000人次；学院是托福考点、韩国政府授权的韩语TOPIK培训与考试中心，年承担托福考试3000余人次、韩语TOPIK培训与考试10000余人次。
七、就业率高，质量好，人才培养工作得到社会高度认可
学院共为社会输送技能型人才3万余名，学生素质高、能力强，深受用人单位欢迎，首次就业率五年平均96.97%，位居全省同类院校首位。经调查，2007年，毕业生起薪平均在1300元以上，高于地区平均工资水平；毕业生工作稳定性高，一年稳定率在95%以上，二三年稳定率在89%以上。涌现出大批优秀毕业生，如80届毕业生王方水现任鲁泰纺织集团总工程师、曾被评为全国纺织行业劳动模范，86届毕业生张忠生现为山东海化股份有限公司副总经理，2002届毕业生马晶晶获全国商业技能比赛第一名，并获全国五一劳动奖章、当选为第十六届团中央候补委员。近年来，学生在国家、省、市组织的各类专业技能竞赛中屡获佳绩：2005至2007连续三年获山东省大学生机电产品创新设计竞赛一等奖；2007年获全国职业院校纺织面料设计大赛金奖，等等。
学院的发展得到了省市领导及社会各界的关注和好评，赢得同行的认可。山东省委常委、副省长王军民考察学院后说，“山东科技职业学院办学定位准确，人才培养符合社会需求，成绩突出，走在了全省同类院校前列”；潍坊市市长许立全在评价学院时说：“近年来，山东科技职业学院坚持服务区域经济，为潍坊的经济建设和社会进步做出了突出贡献”。学院办学引起了中央电视台、新华社等多家媒体的高度关注。
2001年学院被省教育厅授予“全省职业教育先进集体”；2004年在山东省高职高专人才培养水平评估中获得优秀等级，产学结合和国际交流与合作被认定为学院两项办学特色；2007年在山东省高校工委组织的德育评估工作中被评为优秀等级，学院被评为“山东省普通高校德育工作优秀单位”；2007年被评为“山东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。学院当选为中国纺织服装高职教育学会常务副会长单位；山东省高职高专学会副会长单位、高职高专院校师资及管理人员培养牵头单位等，在全省乃至全国职教界具有一定的示范、辐射作用，为区域经济和职业教育的发展做出了应有贡献。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《临沂职业学院怎么样》作文呢？以下是小编为大家整理的《临沂职业学院怎么样》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《临沂职业学院怎么样》有所帮助