下面是文案网小编分享的经典儿童成语故事：揠苗助长作文 文案，以供大家学习参考。
经典儿童成语故事：揠苗助长作文 文案：
“揠苗助长”出自《孟子·公孙丑上》：天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者，不耘苗⑾者也;助之长者，揠苗者也;非徒无益，而又害之。比喻客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的。
【成语典故】
有一个人种水稻。他把秧苗插了下去，今天看看，秧苗没长高，明天看看，秧苗还是没长高。这个人着急起来，他想：“让我把秧苗拔高一点儿吧。”主意打定，他就动起手来。
秧苗多得数不清，拔一遍得花多少工夫呀，累得他腰也直不起来了。他回到家里，喘着气对家里人说：“累死我了，累死我了。今天我总算帮秧苗长高一点儿了。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里去一看，秧苗全都枯死了。
“揠苗助长”就是从这个故事来的。有人为了急于要把一件事情办好，可是采用了违背事理的方法，结果把事情弄糟了，可以说他是“揠苗助长”。
经典儿童成语故事：揠苗助长作文 文案：
揠苗助长的故事：春秋战国时期，有个农夫总嫌家里的庄稼长得慢。他每天都去田地里看，发现庄稼都没有长高。他觉得很苦恼，为什么庄稼不能长得快点呢。回到家里，他天天想，终于想到了一个好办法。第二天，他来到田地里，把庄稼一根一根的往上拔。拔了之后，他发现庄稼确实是长高了不少。于是，他很高兴，把田里的庄稼全部都向上拔高了。回到家，他得意的把这事告诉了他儿子。 儿子跑到田地里一看，庄稼全都枯死了。原来庄稼是靠根来生长的，把根都拔了起来，庄稼怎么生长呢?
故事寓意：揠苗助长的意思是，任何事物都有发展规律，我们要遵循规律，才能把事情做好。
推荐理由：客观的自然规律一般是抽象无趣的，幼儿都好动，大多没有耐心坐下来听爸爸妈妈讲那些没有意思的条条框框，或者长时间的去观察自然界。而成语故事既好听又有趣，一定可以抓住宝宝的兴趣和好奇心，让宝宝在听故事的同时，懂得自然的客观规律，寓教于乐的潜移默化的方式对宝宝学习自然科学非常有帮助。这个故事讲述了一个农夫为使庄稼长得更快些所作出的荒唐举动，让宝宝明白万物都有自己的生长规律，不可破坏这种自然规律。
实际运用：听完故事后，宝宝可能还不太明白为什么庄稼突然都死了呢?这时妈妈就可以耐心的为宝宝讲解，植物的生长原理。为使宝宝理解的更加明白清楚，还可以结合宝宝知库的自然现象馆中《植物的生长》的动画，边看边讲解，浅显易懂，植物的生长过程便清晰地呈现在宝宝面前了。妈妈还可以趁机引导宝宝，植物是一步一步的生长的，缺少一个环节都不可以，宝宝的成长也是如此哦，一定要踏踏实实的走好每一步，最后才能像植物一样“开花结果”。
经典儿童成语故事：揠苗助长作文 文案：
揠苗助长是一个非常经典的成语故事，下面我们一起来看看吧。
从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。
忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
【释读】
这个故事告诉我们，千万不可以学宋国农夫的作法，一切事情都有它的顺序，如果一心只想早点完成就破坏它的次序，到头来不仅不能提早完成，反而一事无成。
经典儿童成语故事：揠苗助长作文 文案：
春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，这天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？
有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，但是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“这天可把我累坏了，我帮忙禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《经典儿童成语故事：揠苗助长》作文呢？以下是小编为大家整理的《经典儿童成语故事：揠苗助长》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《经典儿童成语故事：揠苗助长》有所帮助