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关于读《火鞋与风鞋》有感作文 火鞋与风鞋读书分享文案:
《火鞋与风鞋》是一本很好看的书,我一口气把它看完了。
里面有两个男主人公,一个是七岁的男孩迪姆,另一个是迪姆的鞋匠爸爸。迪姆很胖,同学们常常嘲笑他:迪姆胖瓜,过桥玩耍,桥被压垮,摔个大马趴!
他还很矮,学校里数他顶矮,家里又穷,他认为自己是一个不幸的孩子,可就在他七岁生日的时候,他得到一份特殊的生日礼物—一双红色的儿童鞋(火鞋)。从此迪姆有了自己的新名字——火鞋迪姆,他爸爸也为自己制造了一双成人鞋,迪姆爸爸也有了自己的新名字——风鞋。于是,他们穿上新鞋,背上背囊,父子俩去外面的世界冒险了。在他们冒险的途中,有吓人的阿尔玛、有故事里长生不老的老鱼、有可爱的星星兔,还有能治“想家”病的小红帽,还有猪尾巴上的蝴蝶结……
回家后,迪姆变了,他对爸爸妈妈说:“从现在起,不该要的,我再也不去要了。我是你们的迪姆,我就心满意足了。”
读了这本书,我明白了:人丑和穷并不要紧,要紧的是要对自己有信心,才可以改变人生。
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《火鞋与风鞋》读后感
《火鞋与风鞋》是一本很好看的书,我一口气把它看完了。
里面有两个男主人公,一个是七岁的男孩迪姆,另一个是迪姆的鞋匠爸爸。
迪姆很胖,同学们常常嘲笑他:
迪姆胖瓜,
过桥玩耍,
桥被压垮,
摔个大马趴!
他还很矮,学校里数他顶矮,家里又穷,他认为自己是一个不幸的孩子,可就在他七岁生日的时候,他得到一份特殊的生日礼物——一双红色的儿童鞋(火鞋)。从此迪姆有了自己的新名字——火鞋迪姆,他爸爸也为自己制造了一双成人鞋,迪姆爸爸也有了自己的新名字——风鞋。于是,他们穿上新鞋,背上背囊,父子俩去外面的世界冒险了。
在他们冒险的途中,有吓人的阿尔玛、有故事里长生不老的老鱼、有可爱的星星兔,还有能治“想家”病的小红帽,还有猪尾巴上的蝴蝶结……
回家后,迪姆变了,他对爸爸妈妈说:“从现在起,不该要的,我再也不去要了。我是你们的迪姆,我就心满意足了。”
读了这本书,我明白了:人丑和穷并不要紧,要紧的是要对自己有信心,才可以改变人生。
火鞋与风鞋读后感100字
关于读《火鞋与风鞋》有感作文 火鞋与风鞋读书分享文案:
读完《火鞋与风鞋》,我思绪万千,禁不住又打开书,多看了几遍……
这是一个感人的故事,故事写了一个父亲为了让儿子能有自信,(他儿子小迪姆认为自己是个最不幸的孩子:全班数他最胖;全校数他最矮;爸爸是个鞋匠,家境窘迫)他在儿子满七岁的时候,送给儿子一份特殊的生日礼物:让儿子穿上父亲亲手缝制的鞋子——火鞋,背上包囊,跟着父亲走进大山,开始了漫游的旅程……这让儿子重新认识了自己,他觉得在父母亲的关爱下,自己是一个幸福快乐的孩子。
父爱是包容的。“我”因为觉得父亲是个鞋匠,家里很穷,所以“甚至大声叫着,不想做地下室鞋匠的儿子”。但是“父亲还是耐心地开导心烦意乱的迪姆,可是他什么也听不进去”。看到这,使我想起了我的爸爸——一位同样有着包容心的父亲。上学期末的一天,爸爸说下午天气会转冷,叫我多穿点衣服,我没回答他,他又说了一遍,我不耐烦地回了一句“我不怕冷,你别说了”就上学去了。下午,天突然变冷了,我冷得一连打了好几个哆嗦。这时,爸爸在教室窗外叫我,我从爸爸手里接过棉衣,一股暖流流遍了我全身。
父爱又是无私的。“父亲一路上总是能信手拈来一些美妙的故事——《星星兔》、《猪尾巴上的蝴蝶结》、《老鱼吹浪》……它们总是能与环境和心情相吻合,逗迪姆大笑,给他带来无穷的启发。”“不知不觉中,迪姆变得越来越开朗了。”我想,虽然在我和爸爸身上不可能发生这样奇妙的故事,但我的爸爸也像文中的父亲一样深爱着我:记得在我八岁的一天,爸爸骑着摩托车带我去外婆家。在一个转弯角,刹车突然失灵了。在车子摔倒的瞬间,爸爸连忙抱紧了我。车子倒下了,爸爸也摔倒了。当我从爸爸怀里挣脱出来的时候,我发现爸爸满脸是血,腿上也有好几处伤口,而我却没受一点儿伤。爸爸爬起来,顾不得擦一下脸上的血,只是一个劲地问我:“痛不痛……”
也许,父爱不是生病时的陪伴和呵护;不是考试前的千叮万嘱;不是睡觉时给我们盖被子的身影。但是,父爱,同样是伟大的。
火鞋与风鞋读后感
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火鞋和风鞋读后感
——读《火鞋与风鞋》
喜欢《火鞋与风鞋》的封面,如一首闲适的散文诗,清新自然。翠绿繁茂的树下,一个男子和一个男孩舒展地躺着,树旁有两个包,大概是行囊。题目是火鞋与风鞋,我注意到他们的脚,是不是就是这两双呢?男孩子的鞋是红色的,应该是火鞋,男人脚上的鞋子是黄色的,是金色的风吗?是不是穿上后就神奇无比?像中国神话中的哪吒脚下的风火轮?我像飞在他们脚边的小鸟,不停地琢磨着。可能是个魔幻故事吧,像现在流行的哈里波特。
不多想,翻开书,第一页是一副画,里面是个普通的男孩子,头发居然是一点点的,墨汁太浓,这就是主人公吧?
马上就知道他是鞋匠之子迪姆,快七岁的他是全班最胖全校最矮的男孩,经常被称作“狮子狗儿”“小胖墩儿”,他总是激动地回敬,但是却惹来更多的嘲笑。他的爸爸虽挣钱不多,妈妈却心满意足,总之看起来这家人清贫但快乐。可是迪姆想做有钱人家的孩子,因为他感到自卑不快乐。直到生日那天,他有了一双红色童鞋,原来爸爸要带他到外面去。爸爸还给儿子取了新名字:火鞋迪姆,而爸爸也得到了”风鞋”的新称呼。
图上又出现了父子俩背着行囊齐步走的画面,两人脸上都洋溢着幸福的微笑。
终于要出发了,妈妈擦着眼泪,絮絮叨叨地嘱咐着。这浓浓的牵挂使出发后的父子俩不好受,喉咙里像有一块老大的东西堵着,只好唱起《上帝给谁真爱》(看时真想听听)。然后爸爸说:你要有狮子般的勇气,骏马般的力气……迪姆说:我有一亿头狮子般的勇气,一亿匹骏马般的力气……(两父子终于脱离了离情别绪,不过相对于看的很多书,我喜欢这样的真实,儿女情长,思乡阵阵,是人之常情。坚强不用表现在遗忘。)
真正的流浪开始了:父子俩乘着火车,来到了不同的山村。真正的成长开始了:他们先是在草地上第一次野餐,看迪姆还怕怕的,这是个新奇刺激的开始。然后他受到了吉赛娜的佩服,为了这个理由,他努力地呈现自己勇敢的一面,甚至跟可怕的母牛阿尔玛较上了劲,虽然后来还是要别人解围,但是这是一次心灵的考验。
后面的故事越来越精彩,听着《流浪鞋匠之歌》,父子俩相互取笑着鼓励着继续前行。(想过了齐豫的《橄榄树》不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方,流浪……)
要过小桥了,迪姆没有勇气,可爸爸是乌鸦爸爸(身子和心一样黑),不管他就走得老远。只有靠自己了,虽然掉进了小溪,不过爸爸又讲了个《老鱼》的故事,故事结尾还说到老鱼被一个胖胖的小男孩吓死了,迪姆又乐了。
接下来是黑暗了。迪姆有点怕,爸爸告诉他:只有在极端孤独、极其悲伤的情况下,才可以说“黑暗”。但是我们并不孤单,有亲人陪伴,有漂亮的星星眨眼,有上帝关心……迪姆听爸爸讲星座,还听着《星星兔》入了梦乡,他看到那个怯懦的兔子了,有了保护自己的方法,也找到了躲藏自己的洞穴。温暖而安宁的感觉,我仿佛也看到了那璀璨星光下的迪姆。
流浪的日子不一定都是快乐,痛苦的回忆又重现了:迪姆一个人出去,又被许多孩子嘲笑,他轻声地骂着,边跑回爸爸身边。爸爸明白后告诉他,世界上只有一个迪姆。可是迪姆听不进去,他想减肥,于是爸爸给他讲《伤心的小黑羊》,在白羊群里,他是灰塌塌的,但是当他委屈地去找上帝时,却因得到了称赞而非常幸福,于是它自豪地回去,友好地对待别人,那些羊终于习惯了自己的黑兄弟。迪姆领悟到了这些,鼓起勇气又来到了孩子中,他的友好打动了人,于是到他离开时,已经高兴地接受“流浪肥肉丸”的新绰号,还玩胖瘦的颠倒文字游戏。
这个时候,思乡病又在他们心头了,像老大老大的蠕虫,因为他们收到了妈妈的包裹,只有把那妈妈缝制的毛绒帽戴在头上,爸爸把妈妈买的雪茄含在口里,才能好受些。
迪姆说:“我好想……”他有很多想法,爸爸又说起了《我要……我有……我能……男孩》的故事。他的愿望都能实现,可是反而觉得无聊,有一天他要长胡子,却变不回去了,原来他只能要,不能不要。慢慢地他学会了要得小心翼翼,但到最后他越来越不满足,因为他还是不知道自己要什么。迪姆听完,很多想法都没了,他只要一根香肠了。
当迪姆生气时,爸爸给他讲《爱生气的女人》,说她因生气而鼻子变长,迪姆笑了,他和爸爸吹着鼻子上的雨滴,还获胜了呢!
行路中,迪姆希望能找到宝藏,以便给妈妈买礼物,爸爸又讲了《交了好运的小猪》。玫瑰色的小猪希望自己成为幸运猪——找到宝藏,等到真的实现了,他把财宝吞进了肚子,可这时才发现财富并没有给他带来快乐,于是他全吐了出来,又做回了平常的猪。迪姆想通了,可玩游戏时却掉进了大洞,爸爸把他拉出来,扛在肩上,说:“风鞋强盗在地窖里找到宝藏喽,把它送给妈妈喽!”
又是懒洋洋的一天,爸爸和儿子躺在草地上,在小溪里玩水大叫,然后享受美食,最后仰面躺着看云彩。这时迪姆一个人去玩,渐渐走进了森林,可天暗下来,他却找不到回去的路,此时的他多么无助和后悔,恐惧到极点,可又奇迹般回到了草地。这段心路历程让他编成了故事。(孩子也会用故事告诉大人自己的想法了,真的很欣喜。)爸爸听完,说:等他长大时,会一个人远走高飞,不会再害怕,也会选正确的路,只是现在还得留在父母身边。迪姆庆幸自己把一切告诉了爸爸,获得了爸爸的理解,也明白了更多的道理。
终于回家了,一切都是那么亲切,很熟悉,一切又是那么陌生,因为心有了变化。迪姆不再为自己要这要那,他懂得:不该要的再不去要了,这就是那个故事最好的结局吧!
心满意足,迪姆甜甜地睡去,我也激动地合上了书……
一、给孩子一种氛围
同一般的旅游记不同,读这本书,总是觉得很温馨。不管是出发前全家在市内行军唱歌的画面,还是告别时妈妈的絮絮叨叨,路程中两人自然的思乡情绪,还有迪姆碰见难题时爸爸看似无心其实耐心的语言,当然还有那一个个随意但贴切的故事,每一个都入了迪姆的心,让他正视自己,面对困难多了坚强和坦然,而最后的画面,是他给爸爸的故事接了那么有味道的结尾,相信从这个夜晚开始,小家会更温馨,因为儿子越来越让父母感到称心如意了。
对烦恼的理解,对心灵的呵护,对成长的宽容……温情暖心,孩子在其中感受着浓浓的爱,而读的人,比如我,觉得真美好!暖暖的静静的美好!
每个孩子在成长中都有烦恼吧,如果没有解决好,会影响一生。《窗外的小豆豆》有小林老师和妈妈,《特别的萨哈拉》有波迪小姐和妈妈,《亲爱的汉修先生》有汉修先生和妈妈,《火鞋与风鞋》终于有会讲故事的爸爸一同前行,妈妈的温柔似乎轻了很多。看着这些孩子的成长,在思考——我们该给孩子什么呢?
不仅是知识吧?如今高智商高知识的人犯罪太多,只是一些危险品;不仅是物质吧?物欲带来的是更多的不满足,更多的穷奢极欲……
我想,应该是信任,是鼓励,是理解,是家庭的和睦,是真心的关注,是适时的点拨,是书本和现实结合的一种氛围。
二、给孩子一种磨砺
看外国文学时,从荷马史诗开始,很多作品都是在家外的游历,不管是被-迫的还是自发的,那时就觉得与中国文学中孤芳自赏有很大的差别。在很多故事中,很多人物在家闭塞的环境中,痛苦地活着,而一旦出门,随着经历的事情增多,总会带来不同的长进,不管是物质上的还是精神上的。门里门外,墙内墙外,风景不同,心灵也如此不一样。不禁想起了三毛,想起了钱钟书,想起了梅里美,还有马尔克斯,曾经让心也震荡过的人,他们也在突破自己呢,不愿平庸,不愿苍白,于是在寻找着……
其实准确的说,迪姆父子的外出不能成为流浪,只有没有家园的犹太人是在世界流浪,而迪姆父子有善良热情的妈妈牵挂,温暖的家永远点着灯烧着火炉,等他们风尘仆仆地归来,所以他们的心是暖的。
一路上,迪姆让自己勇敢地面对凶悍的母牛,硬着头皮面对危险的小桥,安宁地面对自然的黑暗,友好地面对刺耳的嘲笑,学会了要与不要的取舍,明白了生气的害处,第一次孤立地在大森林中做着决定,还学会了用心编故事。回家时,他有满满的收获在心中。这一个来回,他走得辛苦但是快乐更多,真是游历出智慧啊!
其实不管是孩子还是自己,每当出游时,不也是这样吗?忽然想到童年时,也曾拉着爸爸大手,或者不拉手,跟着他的大脚,也一起走过山,涉过水。每当这样的时光到来,总是让小小的心充满了愉悦,不过没有迪姆爸爸那么多抚慰心灵的故事,可是仍旧觉得很幸运。长大后,不管是用脚还是用眼睛,又看了许多感受了许多,关注世界的同时,也关注了自己。所以,尽管羡慕,还是不当迪姆了,别的孩子呢?也希望你们很幸运,能通过各种方式让心灵有磨砺的机会,打开心门,明白自己,也了解世界,坦荡地自信地面对人生!
火鞋和风鞋读后感
结语:《关于读《火鞋与风鞋》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《关于读《火鞋与风鞋》有感》供大家参考,我们一起来看看《关于读《火鞋与风鞋》有感》作文应该怎么写吧!