下面是文案网小编分享的《安塞腰鼓》阅读及答案作文 安塞腰鼓(节选)阅读答案文案，以供大家学习参考。
《安塞腰鼓》阅读及答案作文 安塞腰鼓(节选)阅读答案文案：
1.“一群茂腾腾的后生”，作者用这八个字组成的短句作为文章的首段，有怎样的作用?
2.为什么先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，接着又写他们沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?
3.“但是：”、“看!——”单独成段，有怎样的表达效果?
4.对这群后生的两个比喻分别表现了他们怎样的美?
5.描写安塞腰鼓的表演情景时，用了哪些修辞手法?你读了有何感受?请你将它改写为一段较为朴实的场面描写，然后比较一下它们的表达效果有何不同。
《安塞腰鼓》阅读及答案作文 安塞腰鼓(节选)阅读答案文案：
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。
但是：
看!——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!
使人想起：千里的雷声万里的闪!
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟!
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲!
好一个安塞腰鼓!
《安塞腰鼓》阅读及答案作文 安塞腰鼓(节选)阅读答案文案：
五.1.既使文章一咏三叹，又加强了感情的宣泄，它似一阵紧似一阵的急骤的鼓点，又似一浪高过一浪的汹涌的潮水，强烈地叩击读者的心弦。
2.击鼓前的“静”是蓄势待发，让人联想到暴风雨前的宁静，击鼓后的静是以无声写有声。将后生们搏击完毕，凝气喘息的心态展露得淋漓尽致。
3.朴实、厚道、粗犷、奔放、豁达
4.言之有理即可。如：歌颂生命奔腾的力量，歌颂阳刚之美，表现要冲破束缚、阻碍的强烈愿望，人就应该痛快淋漓地生活、表现等。
六.1.突出后生们茂腾腾的形象，将他们的形象鲜明地推出舞台，具有吸引人、震撼人的力量。
2.一片高粱地，丝溜溜的南风;茂腾腾的后生;朴实的;沉稳而安静;呆呆的，不曾响;为下文写腰鼓表演蓄势。
3.动静结合，更衬托出后生们的英姿。人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势。
4.单独成段，引人注意，人和鼓由静而转到动。
5.“他们朴实得就像那片高粱”表现了后生的朴实和沉静美;“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前”表现了这群后生的力量美和豪放美。
6.略。
七.言之有理即可。
《安塞腰鼓》阅读及答案作文 安塞腰鼓(节选)阅读答案文案：
1.赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。
2.不能，因为原句赞叹的语气强烈，有尽情赞美之意，而改句只是一般的说好，表达效果远比不上原句好。
3.有力 疾速 大起大落 生命的活力(意思对即可)
4.将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情。充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。
5.(1)说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。(2)用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。
6.多次使用，形成回环往复的气势，推动情节向高潮发展，且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。
7.反义词突出腰鼓的力量。
8.写出了陕北高原人们的性格特征，是粗犷、豪迈、开放的。
9.①场面 ②风格 ③气氛
结语：《《安塞腰鼓》阅读及答案》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《安塞腰鼓》阅读及答案》供大家参考，我们一起来看看《《安塞腰鼓》阅读及答案》作文应该怎么写吧！