下面是文案网小编分享的我与书共成长-关于书作文 我与书籍共成长文案，以供大家学习参考。
我与书共成长-关于书作文 我与书籍共成长文案：
惠普尔曾经说过书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。这个比喻，我觉得特别亲切。书，像阳光照耀大地，像月光沐浴森林，我每翻开一本看时，就陶醉其中。
在幼儿时期，母亲就将识字海报贴到墙上，每天晚上都会播放，让我跟读三遍后才睡觉。到了早上，母亲都会拿着识字卡片让我看着他，有时候还想冲上去吃掉卡片上的图片。有时候，我走到哪母亲就会用手指着说这是。
直到四五岁时，我会认字后，就开始自己看`绘本那是一种跟垫板差不多大小，里面都有图画，只有一点文字的书。自己一知半解读了起来，后来弄懂了故事情节。逃家小兔引得我浮想联翩，大卫不可以使我陶醉，穿靴子的猫我看得津津有味天长日久，我就感到不过瘾了。到了寒假，我发现了一块绿洲，新华书店。每天我一做完作业就向那里奔去。我阅读的很快，每本书最吸引我的是故事的情节和一些精彩的语句，剩下的我大多直接忽略过去，有不求甚解的滋味。
高尔基说我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。从读书中，我的到了做人处事要独立思考大道理，还知道了许多事情，认识了许多人物，积累了许多精彩的语句。
小学三年级时，写小猫钓鱼。老师读了一篇范文之后，大多数同学都在写小猫来到了，池塘边钓鱼。可这没有一点新鲜味，一点也没有意思。我就写小猫为了调到一头肥美的大鱼，便起了个大早，带上水桶和鱼缸，来到清澈的河边钓鱼。他掉了一个早上什么都没钓到，可他并没有放弃到了，中午终于有鱼上钩了，他立马收起鱼缸将两条大鱼放进水桶，兴高采烈的回家了。于是我的作文得了98分，老师在精彩的语句上画波浪线可这些语句都是我从书上得到的。
我与书共成长-关于书作文 我与书籍共成长文案：
书是海洋，能自在遨游；书是口袋，能吸收知识；书是明灯，能照亮道路；书更是朋友，能伴你左右。书是我的益友，一直陪伴着我成长，教我做人的道理，伴我快乐的成长。
小时候，我喜欢读《格林童话》。一个个美丽的故事告诉我世间的美好、险恶，让我幻想这是个怎样的世界，一个个漂亮的公主向我展示了她们的善良的心，告诉我帮助别人，可以获得美好
慢慢的，我长大了，开始读一些有趣的书——《笑猫日记》、《马小跳》、《皮皮鲁》、《胡小闹日记》。这些人带我领略了一个个精彩的故事，告诉了我许多道理，马小跳让我知道了只要激发自己的潜能，就能做出乎意料的事；猫让我见识了动物和人都是朋友，能够读懂对方的心意；皮皮鲁带领我去了另一个世界，看见了许多有趣的事情；英勇、聪明的胡小闹教会了我许多的东西。
后来我看了《西游记》，孙悟空拥有一双火眼金睛，能够看穿妖魔鬼怪的真面目，能够七十二变，聪明机智、英勇善战，对唐僧的忠心耿耿，这些都让我钦佩；《三国演义》中的诸葛亮聪明机智，对刘备鞠躬尽瘁，曹操奸诈阴险，疑心病重
书是我们的朋友，陪伴着我成长。
我与书共成长-关于书作文 我与书籍共成长文案：
书是我一生的朋友。法国文学家罗曼罗兰说过：和书籍生活在一起，永远不会叹气。
在我咿呀学语时，每次爸爸妈妈给我读有趣的童话故事时，虽然我听不懂，但我也会安静的倾听，有时还会发出欢乐的笑声；在我上幼儿园时，我喜欢看图画书。这样的书图文并茂，哪怕我有看不懂字的时候，我也可以通过看图画来理解这个故事的意思，我会讲一些简单的故事了；在小学低年级，我喜欢自己读童话书。因为它们中的故事都非常的吸引人，而且都有一个美好的结局；到了高年级时，我喜欢读科学探究的书。就拿《可怕的科学——地震来了》来说吧。我看了这本书，懂得了地震怎样分级，地震的每一个级别会发生什么样的事，并且学会了在地震中如何逃生；上了初中，我开始读我以前从来都不喜欢看的书。就像《上下五千年》，通过看这本书，我知道了我们的祖先在几千年前就创造了灿烂的文化，深厚的文化底蕴使我们中华民族屹立在世界民族之林。
因为我从小就喜欢看书、读书，整天与书为伴。所以大家都叫我为“小书虫”。现在我升到了初中，作业多了，看书的时间少了。尽管初中的学习生活很紧张，但我仍旧抓住每一点时间来读书。
从小到大，书一直不离我左右。她是我无声的朋友，不仅给予我知识，给予我智慧，还带给我无限的快乐。
初一:包睿君
我与书共成长-关于书作文 我与书籍共成长文案：
书是人们攀登知识高峰的阶梯，书是人们邀游知识海洋的航船，书是我成长的最好伙伴，书更是我的“生长果”。是它促使我健康、愉快地成长。
记得很小的时候，爷爷给我买回了许多的图画书，那些可以说是我的启蒙读物。每天，我倚在爷爷宽大的怀里，和爷爷一起读图识字，一年的时间，我就认得了许多的字，懂得了许多事物的名称，知道了世间很多有趣的事情。这就是我读书的开始。
渐渐地，我学会了越来越多的字，我便开始对一些名着感兴趣了。记得7岁那年生日，爸爸买了一本《三国演义》作为礼物送给我，我可兴奋极了！此后，《三国演义》就融进了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩。诸葛亮的神机妙算，令我敬佩不已；张飞的鲁莽冲动，使我牵肠挂肚；大意失荆州，令我叹惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一种恨铁不成钢的愤恨。读《三国演义》，我仿佛穿越时光隧道，回到了三国鼎立的时代，我从中学到了许许多多的历史知识，也悟出了许许多多的做人处世的道理。
读到三、四年级的时候，我又开始对科普读物感兴趣了。科普读物讲述了大自然间的种种现象与规律，给了我无穷的科学知识。例如我读《十万个为什么》，真使我受益匪浅，也对我的学习产生了十分积极的影响。记得在一次自然科学考试中我拿了90分，老师问起我怎么会这么好，我就把所有的功劳都给了科普读物。
如今就是接近中考的几天时间，我也没有停止读书。书给了我无穷的乐趣，也给了我无穷的知识，正如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”一样。
愿书继续与我同行，伴随着我的成长，使我走好人生的每一步！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我与书共成长-关于书》时更加简单方便，下面是小编整理的《我与书共成长-关于书》，仅供参考，大家一起来看看《我与书共成长-关于书》吧