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走进诸葛亮的内心世界——读《出师表》所想到的作文 阅读了出师表你觉得诸葛亮是一个怎样的人文案：
千年的古风未老，氤氲出一双睿智的眼，诉说着他的情，他的志……
——题记
江山如画，左右了古今多少豪杰。犹记天下三分，他一双锐利的眼，洞悉了一切。自信如他，一抹英气由眉间漾开，指点着天下江山……
卧一间草庐，品一杯清茗，躲避乱世，抑或是在苍茫人海中等待知遇知己。依稀望见刘皇叔时，他那平淡如水的眸子，霎时似若有了星光点点，直觉告诉他，这便是一生都要追随的人。面对皇叔的真挚、虔诚，不免心生一丝犹怜，一缕感动，一份坚定，羽扇轻摇，淹尽了眸中的百感交集。他的瞳仁，像碧蓝的湖水般，深邃而平静，令人永远捉摸不透；最终的坚定，恰似阳光洒满了湖波点点，从此，三顾频烦天下计。
卧龙先生，你的眼睛告诉我，你感念三顾之诚，你无悔，无悔走出这个田园。
江畔，雾弥漫。江水间，徘徊着战鼓的铿锵。江岸上，灯火通明，万箭齐发。他着一身青衫，执一把羽扇，持一杯美酒，言笑晏晏间，早已借的数十万箭，那响彻天寰的“谢将年箭”，荡漾了对手多少的自信与倨傲！黑夜，浓雾，他的眸子，似璀璨的星，虽然无奇，却装点了天空，无尽的英明与智慧，尽敛其间。
孔明先生，你的眼睛告诉我，你的志向，你要成就一番伟业。
弹一曲古筝，饮一壶浊酒，慵散地坐子危城之间，谈笑风生中，眼望面前十分雄兵，眸中，仍旧是平淡如水，波澜不惊，更添了几分自信，几分得意。嘴角略微勾起的一条孤痕，此时恰恰幻化作一把无形的利剑，将对手的来势汹汹，刺得体无完肤，任再多十万精兵，也不能震动这座空城半分。有谁曾望见那平静如湖水的眸中。多了一份释然，一份从容，恰似一颗小石子打入水中，漾起阵阵绿的涟漪。
诸葛丞相，你的眼睛告诉我，你的无奈，你无奈七年北伐，终不能踏入中原半步。
男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。双睫微垂，神色黯淡，清泪潸然而下，浸染了满卷斑驳。此时，他的双眸中，万分纠结：先主的崩，天下的鼎立，臣子的无奈，出师与否的进退两难，令人顿生万般感触。想起先主的恩惠，他的双眸顿时放出了光芒，坚定，再坚定，一颗炽热的心，挥动三军，为攮除奸凶，兴复汉室，他鞠躬尽瘁，死而后已。不知在风餐夜宿的红军途中，在月明星稀的中秋之夜，遥望蜀川大地，眼中是期盼，还是惆怅，最终都付之于一声心酸的叹息。
有谁曾见七擒七纵的欣赏与渴望？
有谁曾见挥泪斩马谡的无奈与恼恨？
有谁曾见六出祁山的睿智与叹息？
秋风吹打着梧桐，亮如明昼的营帐中，他的双眸依旧不减少年时的英智，自知大势已去，那双眸竟没有丝毫的痛苦与生死的忧伤，在一生的最后一刻，他有哪一分打算是为了自己？朝思暮想，殚精竭虑的是刘阿斗的江山，是纸醉金迷，笙歌燕舞的刘阿斗啊！抑或是，先主的知遇之恩，点燃了他一生迈往终点的明灯。
这就是爱国主义的真谛。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。抬望眼，他的眸中依旧似湖水般平静，波澜不惊……2下一页
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走进诸葛亮的内心世界——读《出师表》所想到的
走进诸葛亮的内心世界——读《出师表》所想到的作文 阅读了出师表你觉得诸葛亮是一个怎样的人文案：
《出师表》读后感400字：
《出师表》是诸葛亮给刘禅上的建议以及对现在局面的分析，整篇文章充满了他对蜀国的热爱，充满了鞠躬尽瘁死而后已的奋斗精神。
给我印象最深的是，三大建议。第一条，是听取臣下的意见。不可以援引不恰当的比喻寒了臣下的心，甚至堵塞忠言进谏的道路。
第二条，宫禁侍卫，各府幕僚都是一个整体。要赏罚分明，作恶的人要受到惩罚，忠诚的人，要奖励。
第三条，亲近贤臣远小人。只有这样，才能，统御天下。
在此表中，我们可以看出诸葛亮，才华横溢，为汉室一统天下，鞠躬尽瘁，死而后已。
其实，这三条建议，我们也可以用在现在的生活上。第一，要听取别人的建议，别人的建议，有可能是正确的，还可以让自己变得更好。第二，虽然我们不能给别人定罪，但是我们可以让自己不去做一些违法的事情。第三，要远小人近君子。如果我们一直和不好的小人坏人玩，有一天你也会变坏，和好人玩，你也会变好，这正是，近朱者赤近墨者黑。作者：朱胡子涵
走进诸葛亮的内心世界——读《出师表》所想到的作文 阅读了出师表你觉得诸葛亮是一个怎样的人文案：
三国时期诸葛亮曾在北伐中原前给后主刘禅上了一份奏表，这份奏表中包含了诸葛亮对刘氏父子的耿耿忠心，他用婉转的语气为刘禅提出了三条极为有关键的建议。分别是广开言论，赏罚分明，亲贤远佞。
当时天下三分，蜀汉力量薄弱，又由于刘备讨伐东吴时折损了四十万大军，可是内忧外患。南有少数民族的判乱，东有吴国虎视眈眈，北有魏国强敌。那时国力衰弱，诸葛亮身为一国之丞相，承担着巨大的压力。为了报答刘备的三顾茅庐，临死托孤的恩情，决定出师北伐，上奏《出师表》。
刘禅是一位无能懦弱的君主，诸葛亮在北伐前不放心刘禅，叮嘱道，亲览人，远小人。在《出师表》中，诸葛亮提到先帝刘备多次谈论，后汉因近小人而衰败，西汉因进览臣而兴盛。亲贤远侫国家才能繁荣昌盛，我们要吸取历史的教训，防止悲剧再度发生。
为了让后主刘禅明辩忠善的臣子，诸葛亮在《出师表》中一一中指出，让刘蝉在决定国家大事时与他们商量。真是良苦要心呀！
读了《出师表》，我被诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已精神所感动。诸葛亮把统一天下，光复汉室，完成先帝的遗愿作为自己的志向，以兴盛蜀国为己任。
读《出师表》，我们的深刻的感受到诸葛亮的忠诚之心，报国之心。诸葛亮是智慧的化身，是中国文化和精神的体现。
走进诸葛亮的内心世界——读《出师表》所想到的作文 阅读了出师表你觉得诸葛亮是一个怎样的人文案：
《出师表》情真理透，词婉意切，慷慨深沉（三个短语，十二个字，概括其艺术特色），读来我“心有戚戚焉”。（引用古语表达自己感受。）读《出师表》时，已是深秋。窗外萧瑟的秋风勾起了我无限的幽思，使我思接千载。我从那铿锵有力的语句里，感受到穿透千年的情感力量。（简短的环境描写，引出下文的引论。）
现实是无奈的。先主刘备已流然而逝，赵云、关羽、张飞也已英雄埋骨。一个年老多病的承相和一个懦弱的刘阿斗，支撑着蜀汉的大业。南方虽己安定，然而，曹氏雄踞中原，孙氏以江河之险而盘踞江东，蜀汉则偏踞西南一隅。益州仍然疲敝，朝中又有奸宦未除，后主性愚。诸葛亮忧心忡忡。他希望以一篇《出师表》的铮铮忠言打动后主，使其成为一代贤君。（交代《出师表》的写作背景。言简意赅。
文章开头便分析了天下形势，陈述了先帝的遗愿。希望以形势之危急，激励后主刘禅奋发图强。（简介思想内容。）文章节奏顿搜，音韵M锵，山势入理，起笔峥嵘。（评价语言特色。
然后又平下心来，将为政之道与后主刘禅娓娓道来，节奏舒缓，隐隐透出几分暖惫，（“暖”字精练传神，）从那轻缓的文字里，我们可以肴出诸葛亮与刘禅之间并不仅仅是君臣关系，更是一种暖融融的长辈与后辈的关系。（从语言入手，评价人物关系。）诸葛亮希望刘禅从那个愚笨的少年成长为可以一统天下的君王。文章隐隐露出几分无奈和几坟渺茫的希望。（从字里行问体会情感。
忽然，笔势陡转，由“臣本布衣厅起笔。另入蹊径。感激二十一年来先主的知遇之思，自叙平生，节奏错落有致，然后宕开笔撰，将文章推向高潮，表明自己北定中原的决心，气势恢弘磅礴。（用短句，既写出了文势，又概括了内容，评价了语言艺术。作者的语言精练、准确、富于变化。
最终，以“今当远离，临表涕零，不知所言”作结。那泪水终于像大潮般汹涌而至，其情沛然如注，不禁让人掩而长叹，《评价文章的感染力。
不期然想起了杜甫那句诗：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”又想起苏轼种写道：“读《出师表》不下泪者，其人必不忠。”后人又叹之说：“读诸葛亮的《出师表》，无不为之惆怅满怀。”（联想，引前人的评价，突出作品的感人力量，很有说服力。）（读后感
我父亲现藏有一本《岳少保书武侯出师二表》，石刻真迹现存于河南省南阳市博物馆武侯祠内，家里这本是拓本影印的。岳飞在其草书《出师表》的跋中写道：“绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠，遇雨，遂宿于祠内。吏深兼烛，细观壁上先生文辞、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字，挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳……”（欣赏著名忠臣手书《出师表》拓本，感受岳飞书写时的环境和心情，从另一个角度证明作品感人的力量。）岳飞云驰电扫的手迹，纵横z肆，大气磅礴，如风生纸上而正气逼人。（小作者在品评书法艺术方面也颇有心得。短语的铺排很有气势。）诸葛亮的一腔热血忠贞和岳飞一身浩然之气浑然天成，超越了时空，使无数的后人感慨奠名。（结住本段。）我读完《出师表》，窗外的树叶仍在缤纷飘落。秋风带着我的思绪，飘向远方，飘向那个戎马佼惚的年代（以写景结尾，言有尽而意无穷。
穿透千年的力量_出师表读后感900字
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家