下面是文案网小编分享的小鱼游 童谣左右作文 文案，以供大家学习参考。
小鱼游 童谣左右作文 文案：
一条小鱼游啊游，孤孤单单在发愁。
两条小鱼游啊游，初次见面点点头。
三条小鱼游啊游，快快乐乐做朋友。
四条小鱼游啊游，做个游戏拉钩钩。
五条小鱼游啊游，你追我赶不落后。
六条小鱼游啊游，尝尝水草真可口。
七条小鱼游啊游，你有危险我来救。
八条小鱼游啊游，谢谢朋友握握手。
九条小鱼游啊游，四条唱来五条奏。
十条小鱼游啊游，欢欢喜喜乐悠悠。
小鱼游 童谣左右作文 文案：
是从什么时开始，
我不能玩玩具、
捉小鱼了呢？
妈妈说，
你是一位小学生了。
可是没有我的陪伴，
那些玩具该多么寂寞啊！
我也会很寂寞，
如果不能把玩具左右摆弄，
把玩具飞机用力推上半空，
看小鱼在水中嬉戏。
我是什么时候长大的呢？
上学那一天吗？
小鱼游 童谣左右作文 文案：
我和小鱼
今天，我陪妈妈去河边洗车。
我去河边提水。哇！岸边有好多小鱼呀！它们在河里快活地游来游去。我不得不想起《江南》这首古诗：“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间……”
哈哈，我这个“恐怖分子”来也！你们死定了，乖乖束手就擒吧！我拿起水桶，迅雷不及掩耳之势就舀了下去，小鱼像见了鬼一样，分不清东南西北，四处乱窜。我心里暗暗想，你们再用力点直接撞晕算了。
我在妈妈的帮助下，舀到了7条。嘻嘻，今天的战绩不错。小鱼呀，你们被我逮到可享福了，在我家只有你的最爱，可没有你的天敌哦！
回到家，我把它们放到大鱼缸里，给它们添了些鱼草和鱼食。然后就趴在桌上看着它们享用美食，可它们都似乎没食欲。也好像很害羞，我想，会不会是鱼食的颗粒太大了，吃起来不方便呢？我脑门一拍想到了一个好办法：把鱼食放在纸上，接着用玻璃瓶在纸上狠狠的压了几下，鱼食立刻粉身碎骨了。我马上把鱼食再次撒进鱼缸，水面上浮满了鱼食。小鱼好像饿了几天几夜一样，左一粒右一粒欢快地吃了起来。不一会儿，鱼食也就全军覆没了。
小鱼，我要让你们在我家永远快乐地生活下去！
小鱼游 童谣左右作文 文案：
谁和谁好？
大树和小鸟好，
小鸟唱着歌，
大树笑眯眯。
谁和谁好？
鱼儿和小河好，
小河水清清，
鱼儿快活游。
谁和谁好？
小草和春雨好，
春雨沙沙下，
小草绿油油。
谁和谁好？
星星和月亮好，
月亮像小船，
星星亮晶晶。
谁和谁好？
书和书包好，
书包装着书，
书伴着我长大。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《小鱼游 童谣左右》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《小鱼游 童谣左右》作文呢？以下是小编整理的《小鱼游 童谣左右》，仅供参考，希望能够在写《小鱼游 童谣左右》上帮助到大家