下面是文案网小编分享的2016最新国培心得体会作文 2019国培心得体会文案，以供大家学习参考。
2016最新国培心得体会作文 2019国培心得体会文案：
要在教学中学会不断反思，在反思中不断总结，真正提高自己的教学能力，做一个智慧型与研究型相结合的优秀教师。本文是语文迷小编分享的国培心得体会，欢迎阅读参考!
国培心得体会_1
日前，我有幸赴武汉参加了省教研室主办的，国培计划(2016)——湖北省教研员信息技术应用能力提升工程，使我感受到现代信息技术在课堂教学应用中的魅力，收获丰硕。
一、更新了观念，发现了机遇
这次培训虽然只有短短五天时间，但每一天紧张有序的培训都使我在教育理念上得到了更新。听了中央电教馆特聘专家容梅老师所做的《交互多媒体环境下的学科教学》报告，领略到翻转课堂和慕课风暴的魅力，我被深深震撼了：原来课还可以这么上!容老师从三维目标的角度对中小学信息技术课程进行诠释，让我领悟到我们平时的教学教研还有许多值得改进的地方。新课改前，我们的教学教研偏重于对学生进行知识传授和技能培养，在培养学生信息素养上做的还不够。通过学习我深切感到实施中小学教师信息技术应用能力提升工程很有必要，强烈意识到加强信息化学习，不断提高自己的信息化水平，才能让我们的教研工作插上一对有力的翅膀，去飞往心中的梦想。
在转变教育观念方面，武汉市育才小学校长关蓓老师给了我很大启发。她说，教学一定要注重学生的思维培养，要由以教为主向以学为主转变。这的确是我们目前比较缺乏的，也是今后教学教研工作改进的一个重要方面。我深刻感受到：如果没有先进理念的引领，我们的教学教研就如治病一样，仅治标而不治本，对学生以后发展的影响是很有限的。
在这次培训活动开幕式上，省教研室主任傅华强指出：目前湖北省基础教研工作正面临转型，信息技术的发展给我们带来了巨大机遇与挑战，教研活动的春天已经来临。我们作为教研员应认识并抓住这场机遇，及时预见新技术给教学带来的变化，加快转变的步伐，调整研究的手段和关注重点，尽快由传统的教研模式走向开放的、信息化条件下的现代教学模式。
二、学到了技能，提高了素质
参加这次国培前，我虽然以前也能作PPT，但在制作过程中会遇到很多问题。这次培训不仅帮我解决了这些问题，还让我接触到微课设计与制作、学科教学与信息技术整合、提高课堂教学实施和评价能力等很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
听了华中师范大学博士生导师刘清堂的《信息技术引发的教育变革》报告，让我知道当前计算机发展的动态，认识到网络应用得如此广泛;听了武昌区教研培训中心肖作钧老师的《简易多媒体教学环境下的学科教学》，方才体会到“书到用时方恨少”;听了仙桃市教科院信息部主任肖新国的《评价数据的分析和处理》，我学会了应用FIAS和S-T的分析方法开展评课;从校本培训实施状况的研讨中，我学到了课堂的许多教学方法……是的，作为一名教研员，我们不能整天只拿着那几本教材教参啃，而应当从多角度来进行学习，多读一些有助于我们提高的书籍，对我们素质的提升一定会大有帮助。
学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教学教研工作实践中。不断更新教育理念，提高信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能更有效的为提高教学质量服务!
三、明确了方向，增强了信心
这次国培使我认识到，当前信息化不仅带来技术上的革新和方法手段的变化，更重要的是，它已经深刻影响到我们课堂内在的结构，影响到了教学关系的调整，乃至整个教学形态的改变。展望未来，我们的教研工作要及时预见未来可能发生的变化，加快转变的步伐，积极调整研究的手段和关注重点。这次培训，使我面对教研工作的转型增强了信心，今后我将花更多时间进行课堂教学研究，这才是我们作为教研员专业发展的方向。
这次培训犹如为我们基层教研员提供了一份丰富的营养“大餐”。但是，这份大餐的消化、吸收还需要有一个过程，需要我们教研员结合自身实际，对这弥足珍贵“营养物质”不断反刍、咀嚼、消化吸收，从而让信息技术彰显魅力，让教学充满精彩!
国培心得体会_2
我参加了“国培计划”远程教育培训，分为白山1、2两个班。临近期末考试，所有老师虽然很忙，但挡不住大家的学习积极性。这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈，给我提供了一次很好的充电机会。通过培训，我收益颇多。
一、深入透彻的理解了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》
新课程打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建了“以人为本”的新型教学体系，注重学生的全面发展。“以人为本”的教育是面向“人”的教育;是构建美好“人性”的教育;是指向“真实生活”的教育;是真正自由的对话、交流和互动的教育。教学评价由注重甄别和选拔转变为注重激励、关注过程。小学数学要注重长远和长效，让学生享受“好吃又有营养”的数学，学有趣的、有价值的数学
二、加强学习，努力提升自己的数学素养
要适应时代的发展和新课程改革的需要，我就得提升自己的数学素养。我将持之以恒地广泛阅读数学专业书籍，有关数史方面的书籍以及新课标，厘清数学课程每个领域的核心、目标与教学内涵，以及每个具体的目标。我要树立终身学习的思想，让自己成为一名学习型的教师。
三、实践教学，组织有效的课堂
这次培训专家讲座内容涵盖了数学各领域的教学。平时教学中的困惑，在专家的引领下，一起反思;剖析存在于我们数学教学中的普遍问题，在专家的点评中，使我感触到自身课堂教学中最本源的东西。我要选择最优化的教学方式，让学生自主学习，保证在有限的教学时间做到充分利用，向课堂四十分钟要效益，做一位有教育智慧的教师。
总之，我觉得这次培训是有效的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造。在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
国培心得体会_3
参加国培计划已经20天，从看视频和学习文章还有与同学的相互评论中得出以下几点教学心得体会：
一、把握教材、吃透教材
新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战， 所以必须认真学习新《数学课程标准》，把握教学要求，对要求滥熟于心，然后探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。培训中专家讲的很透彻到位，这应该都是我平时先做的，只是比较粗略，可以说是略知一二罢了。在本学期的教学工作中，我更深刻地感受到自己教学水平的不足。如何全面地把握教材，精心设计课堂练习，如何激发学生学习数学的兴趣，是学生自主学习，我始终感到自己在这些方面心有余而力不足，所以教师只有“老黄牛”的精神是不够的。现在的教师还要时时为自己充电，把新课程标准下的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，根据教材的特点和学生的实际情况设计每一堂课，真正让学生自觉地、带着主人翁的态度积极参与到学习的全过程中，增强学生学习数学的愿望，提高学生数学学习的能力。
2016最新国培心得体会作文 2019国培心得体会文案：
通过这次小学英语教师的国培学习，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、听专家讲座，把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
1、通过聆听林绍丽老师的《英语语音教学及课堂用语教学实践》、邓芳娇老师的《英语词汇教学活动设计》、蒙肖莲老师的《小学英语课堂教学改革经验》、陈丽勤老师的《基于主题的小学英语高年级词汇教学课例观摩与评析》、李蔓老师的《小学英语教学设计及其相关问题》、张琪珊老师的《小学英语教材分析及使用建议》、李艳蓉老师的《小学英语听说教学活动设计》的专题讲座，使我进一步明确了教育教学目标，我了解了英语课程的性质界定为具有工具性和人文性双重性质。小学英语学习的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，学习一门外语能够促进人的心智的发展。语言学习不仅是为了培养学生交流、沟通的能力，更重要的是在语言学习的过程中，加强人格品质和道德情操的修养。它更符合社会发展对人才培养的需求。
2、我们有些教师为了培养学生听说的能力，而忽略了语法的教学，学生是能开口了，但是语句错漏百出，写作能力也是一塌糊涂。还有些教师为了应付考试，脱开教材，每天讲语法，对词、句、时态等花很大时间去细讲，强调语法概念，侧重语法知识，鼓励训练，使很多学生觉得英语课枯燥乏味。从而失去了兴趣和信心。这次，听了宫志林老师的小学语法教学讲座，我对小学英语语法的教学有了一定的认识。
小学英语语法应该遵循的原则是：阶段性原则，循序渐进的原则，阴性教学的原则。就是教学中避免直接谈论所学的语法规则，主要通过包含语法规则的真实情景让学生去体验语言。通过一些例子，通过实际的运用，或者通过实际活动，让学生反复接触这些规则，理解这些规则的意义和形式，通过对语言的交际性运用归纳出语法规则。隐性教学注重语言meaning and use，强调语言实践活动。小学语法学习，要体现学生的主体性，让学生通过自己的观察、感悟去总结、归纳。最后由老师补充和强调。宫老师最后强调：学习英语语法的关键是，体验→认识→再体验→再认识。
二、听优秀示范课，学习优秀教师的教学经验
在培训过程中我们听了20名优秀教师的示范课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。我对于小学英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。听了示范课之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过听优秀教师的示范课和听课后老师的点评，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学方法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。
总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为小学英语教育做一点微薄的贡献。
2016最新国培心得体会作文 2019国培心得体会文案：
3.做好角色转化
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
· 4.善待每一位学生
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”
· 5.要关心爱护学生
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
· 6.要懂得言传身教
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
· 7.要不断提高自己
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
2016最新国培心得体会作文 2019国培心得体会文案：
这次培训，对于我来说是一次很好的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还学习了一些舞蹈，武术等技能，并能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《2016最新国培心得体会》作文的经历，对《2016最新国培心得体会》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《2016最新国培心得体会》作文呢?下面是小编收集整理的《2016最新国培心得体会》，希望对大家写《2016最新国培心得体会》有所帮助