下面是文案网小编分享的《扁鹊治病》读后感-小学读后感作文 读《扁鹊治病》有感文案，以供大家学习参考。
《扁鹊治病》读后感-小学读后感作文 读《扁鹊治病》有感文案：
最近我读了《扁鹊治病》这篇寓言，这篇有趣的寓言给我们讲述了一个深刻的道理，使我受益匪浅。
课文主要讲的是：扁鹊名医拜见蔡恒公，并对蔡恒公说：“您这小小的皮肤病，用热水敷烫方可治好。”蔡恒公不听。过了些日子，扁鹊来了，扁鹊又对蔡恒公说：“您的皮肤病已发展到皮肉之间，用针扎就能治好。”蔡恒公听了很不高兴。又过了些日子，扁鹊又来了，扁鹊焦急地说：“您的皮肤病已发展到胃里，再不治就没救啦！”蔡恒公听了非常不高兴。又过了几天，扁鹊站在远远的地方，只看了几眼，就吓跑了。蔡恒公派人去追扁鹊，扁鹊解释：“蔡恒公的病没救了。”果然，没过几天，蔡恒公就全身疼痛，他派人四处寻找扁鹊名医，这才知道扁鹊已经逃走了。不久，蔡恒公就病死了。
这则寓言故事告诉我们要防微杜渐，有了小毛病一定要及时就医，有了小缺点就一定要及时改正，任其发展下去后果就不堪设想。在我小的时候，就有过亲身经历：小时候，我的一颗牙上生了一个小小的洞。那时，我并没有意识到刷牙的重要性，再加上我每天吃糖也不控制数量，弄的后来小小的牙洞越来越大。直到有一天晚上，我牙疼得很厉害，熬了整整一晚上。第二天一早，妈妈就带我去医院，医生用拔牙工具把我的牙连根拔掉，真是苦不堪言。这个事实告诉我们：从小一定要养成好习惯，一步一个脚印地做好每一件事。做人不要太固执和太自信，要虚心听取别人的意见和建议。切不可麻痹大意！
《扁鹊治病》读后感-小学读后感作文 读《扁鹊治病》有感文案：
今天，我看了《名医扁鹊》，使我受益匪浅。
这篇文章出自古代文学家司马迁写的《史记》里面的扁鹊列传。下面有一个浓缩版的故事给大家欣赏一下：扁鹊姓秦，名越人，是战国时期的医学家。有一天扁鹊来到虢国，听说太子病死了，就问门卫：“太子的病是什么原因引起的？”门卫如实回答了他，扁鹊探明太子的病情后求门卫放他进去救太子，门卫见他说得胸有成竹，就放了他进，虢君也答应了。最后，扁鹊不仅治好了太子的病，人们还对他多一分好感。
听完了这个故事，大家都很疑惑，扁鹊猜测太子的病怎么这么准？为什么别人又不知道呢？对，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！许多人以为秦越人天生医术了得，错了，秦琥人青年时研究医术，十分刻苦，才能有今天的成就。张继科这个名字相信大家都知道吧？！他是最年轻的乒乓球大满贯得主，他是天生就得到大满贯的？不你错了！他是靠先天的力量和后天的训练还有一后只有一天放假才得到大满贯的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！这句话让我明白了：只要有付出，就不怕没有收获。
六年级:黎润翔
《扁鹊治病》读后感-小学读后感作文 读《扁鹊治病》有感文案：
在这个寒假我阅读了一本名叫《中外科学家的故事》的书，里面有很多科学家和医学家的故事。
比如有扁鹊、张衡、……我最喜欢的是一个医学家李时珍的故事，内容是编写了本草纲目。
李时珍在采集药材时发现本草纲目目有一些漏洞，李时珍一边采集药材一边修改本草纲目。
在采集时巴豆是一种泻药，不过只要按制好的剂量，巴豆也能成为止泻的药材。
李时珍为了修改本草纲目时都是风餐露宿，没有一天是睡在舒服又软棉棉的床上。他不怕困难，不停地努力，最后终于把本草纲目改完成了，时间过了很久，本草纲目被翻译成了文字传播到世界各地。
他的这种不怕困难，坚强、刻苦、努力、勇于钻研的精神非常值得我们学习和尊敬。
《扁鹊治病》读后感-小学读后感作文 读《扁鹊治病》有感文案：
今天，我们学习了毕淑敏写的《学会看病》这篇文章，我深受启发。
课文主要讲了作者毕淑敏发现儿子发烧了，为了让孩子能够独立，学习自己解决问题的本领，她让孩子自己去医院看病。从文章的字里行间中都可以看出她那浓浓的母爱。这让我想起了上个星期天发生的一件事。
那天，我想自己去理发，妈妈同意了。“你先去离我们最近的美发屋，如果有人就去“雪儿发屋”，如果还有人就去“”美容美发厅”……妈妈喋喋不休地指教着。我有点烦了，穿上了衣服说声“再见”，就跑开了。
出了门，一连走了二家都有人，再后来到了“美容美发厅”。刚开始理发不久，妈妈就又不放心地来了。我体会到了妈妈那深深的母爱。这让我想起了一首诗：
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣，
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报的三春晖。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《扁鹊治病》读后感-小学读后感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《扁鹊治病》读后感-小学读后感》作文呢？以下是小编整理的《《扁鹊治病》读后感-小学读后感》，仅供参考，希望能够在写《《扁鹊治病》读后感-小学读后感》上帮助到大家