下面是文案网小编分享的我的外语情结作文 我的外语情结英语作文文案，以供大家学习参考。
我的外语情结作文 我的外语情结英语作文文案：
上三年级时，我刚接触到外语这门课，便对这些漂亮的字母产生了极大的兴趣。一个个字母好像跳跃的音符在四线格上嬉闹着，十分有趣。
爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，因为对英语的这份兴趣，我的英语学得不错。随着年级的增长，我已经不满足于仅仅学习学校老师教授的知识。为了扩展知识面，我特地向爸爸妈妈要求学习剑桥英语。如今我已经学到二级了。
我不知道姐姐对我有没有影响，因为她也极喜欢英语这门课，不但自学了《新概念英语》前三册，还考出了大学英语六级。姐姐知道我也十分钟情于英语，便特地给我两本初中英语手册和习题，还嘱咐我把《新概念英语》第一册买来自学。从此，我越发喜爱英语了。
我不仅要学好英语，而且要学习其他语言。我未来的愿望是学会许多门外国语言，这样就能与全世界的人交流，并把中国的文化发扬光大。为了这个目标，我现在正在努力学习英语。我还希望自己在假期空余时光能接触、了解并学习德语、法语等语言。
我相信我一定能达成这个美好的愿望！
我的外语情结作文 我的外语情结英语作文文案：
我喜欢外语，也想学好外语，可恰恰是这辈子没有学好外语，这是我这辈子最为遗憾的事。
刚解放，学习苏联老大哥，中学开始学习俄语。我姐姐上初一时学的就是俄语，那时我才小学三年级。姐姐学了点俄语放假回家后就标榜俄语如何如何，并教我们学俄语，我弟弟小，不感兴趣。姐姐就单独教我。先教我发那卷舌音。我整天“特儿、特儿”地学，功夫不负有心人，不到两个星期我学会了发卷舌音，而且相当流利，可随心所欲。可以不加“特”的音，直接发“儿”这卷舌音。这为我以后学俄语打下了一基础。
跟姐姐学了用俄语说“早安”、“午安”、“晚安”、“你好”等常用语。最为奇异的是学会用俄语唱《共青团员之歌》，那是姐姐用中文注音，我根据注音唱的。以后我学俄语后发现有错误之处。例如，“伐”这音从字母拼音念“嘎”，但作为动词后带宾语时要念“伐”。可想我姐姐那时学得不怎么样。再说，用中文注音也不标准，后来我学了俄语后纠正了不少错误发音。
这歌，到现在我还能准确唱出，这也因为那时是小孩，记忆力强。以后我学的《喀秋沙》、《红梅花儿开》、《莫斯科郊外的晚上》等统统忘记了，只会用中文唱。这歌后来我在市航海模型队时，我教会了全队，在一次航海俱乐部全体联欢会上，我带领航海模型队唱了这支歌（那时我是队长），得到热烈的掌声。
成亦俄语，败亦俄语。
我上初中，国家取消了初中学外语的规定，所以我到高中以后才学的外语。
58年，大跃进的年代，进入高中，一个月的预备班后就要进行文理分班。高一四个班，两个理科班，两个文科班。文理分科我那一届是首次进行。我不喜欢文科，要学理科。当时理科两个班全学俄语，文科一个班学俄语，一个班英语。我父亲要我学英语，我自己想学俄语，这是受姐姐的影响。我就以怕分到文科班为理由，填写志愿时填了俄语。那时候，轻文重理，“学会数理化，走遍天下都不怕”。还有一个错误思想――“学文的，都是学习不好的”。不像现在，学文的，多吃香啊，上《百家讲台》的不都是文人？现在哪一个不是名利双收?而搞导弹的还不如卖茶叶蛋的呢？
就这样我被分到学习俄语的理科班――高一丙班，甲班是文科班。虽然“文理分科”，实际上我们学的课程几乎一模一样。甲班喜欢文的多，数理化不好，所以甲班是四个班中平均学习成绩最差的一个班（四个班相比）。
最初接触的总是记得最牢的。我小学语文第一课就是：“鸽子的记性好，住的地方记得牢”。我俄语课本的第一课也到现在还记得，是：“MAMADOMA？DA，MAMADOMA。”。无法用俄语写，写了好多人也不认识，所以我用的是拼音注音。其意思是：“妈妈在家吗？是的，妈妈在家。”第二课就记不得了。
没有多久，上海师范大学来了一男一女两个大学毕业实习生带我们学俄语。我学习外语的列车车轮开始滚动了，汽笛已拉响，列车已出发。
我的外语情结作文 我的外语情结英语作文文案：
又是一个雨天，望着窗外的雨，我猛然记起了那个外教。
那天，也是一个雨天。我们的最后一节课是口语课，我们都很兴奋，在座位上一分一秒的盼望着。
上课铃已经打响了，可迟迟不见那外教来。我们不禁有些担心，外教会不会不来了呢?那可就太没劲了!就在我们思绪万千时，一个穿着黑色衣服的人闯了进来，我们都被吓了一跳，都惊叫起来。没想到，那人不紧不慢，对我们说了一句硬邦邦的汉语：“不要害怕，我是你们的外教。”
我们都哈哈大笑起来。也许是出于好奇，我那堂课听得特别认真。外教在堂课提问的问题都是抢答题，由于我特别认真，几乎每道题都是我抢答的。一堂课下来，外教就认识了我。
第二天下了第一节课，我在操场上走着，突然碰上了昨天的外教，我热情的对他打招呼，他也回复我以一个温暖的微笑。我走上前去，和他聊了聊天。问了问他关于英国的一些名胜古迹，天气情况等一些我认为和感兴趣的事。他都一一回答了，虽然我有些没听懂，但我还是能够猜出来大体意思的。
又是一节口语课，我的激情都散发出来了。整节课，外教几乎是都在叫我回答问题，有些回答不上来，就只好用英语对他说一声：“对不起，我不知道。”最后，他让我问他几个问题。
我想，刚才有的问题我都回答不上来。我也要出几个难题，让他也回答不上来。我的第一个问题是你喜欢中国吗?他说：“是的，我很喜欢!”第二个问题是你喜欢我们吗?他还是回答，是的，我很喜欢!我心中暗暗地拍手叫好，心想难题来了。第三个问题是：你到底是喜欢中国还是喜欢我们?外教一时半会儿回答不上来，我开始催他，让他快点儿。他最后竟说了一句：“我谁都不喜欢!”逗得全班人哈哈大笑，让我也哑口无言。
第三天，也是外教来我们学校的最后一天。他问我：“你昨天为什么问我那么奇怪的问题?”我用汉语式的英语对他生硬的说：“出于好奇!”他耸耸肩，嘿嘿一笑，表示很无奈。最后一堂口语课，外教问我们还有什么问题问他或有什么祝福送给他。我站起来，问了他：“你会想我们吗?”他说：“肯定的!”
每次的雨天，我的眼前都会浮现出那个外教的身影。
我的外语情结作文 我的外语情结英语作文文案：
又是一个雨天，望着窗外的雨，我猛然记起了那个外教。
那天，也是一个雨天。我们的最后一节课是口语课，我们都很兴奋，在座位上一分一秒的盼望着。
上课铃已经打响了，可迟迟不见那外教来。我们不禁有些担心，外教会不会不来了呢？那可就太没劲了！就在我们思绪万千时，一个穿着黑色衣服的人闯了进来，我们都被吓了一跳，都惊叫起来。没想到，那人不紧不慢，对我们说了一句硬邦邦的汉语：“不要害怕，我是你们的外教。”
我们都哈哈大笑起来。也许是出于好奇，我那堂课听得特别认真。外教在堂课提问的问题都是抢答题，由于我特别认真，几乎每道题都是我抢答的。一堂课下来，外教就认识了我。
第二天下了第一节课，我在操场上走着，突然碰上了昨天的外教，我热情的对他打招呼，他也回复我以一个温暖的微笑。我走上前去，和他聊了聊天。问了问他关于英国的一些名胜古迹，天气情况等一些我认为和感兴趣的事。他都一一回答了，虽然我有些没听懂，但我还是能够猜出来大体意思的。
又是一节口语课，我的激情都散发出来了。整节课，外教几乎是都在叫我回答问题，有些回答不上来，就只好用英语对他说一声：“对不起，我不知道。”最后，他让我问他几个问题。
我想，刚才有的问题我都回答不上来。我也要出几个难题，让他也回答不上来。我的第一个问题是你喜欢中国吗？他说：“是的，我很喜欢！”第二个问题是你喜欢我们吗？他还是回答，是的，我很喜欢！我心中暗暗地拍手叫好，心想难题来了。第三个问题是：你到底是喜欢中国还是喜欢我们？外教一时半会儿回答不上来，我开始催他，让他快点儿。他最后竟说了一句：“我谁都不喜欢！”逗得全班人哈哈大笑，让我也哑口无言。
第三天，也是外教来我们学校的最后一天。他问我：“你昨天为什么问我那么奇怪的问题？”我用汉语式的英语对他生硬的说：“出于好奇！”他耸耸肩，嘿嘿一笑，表示很无奈。最后一堂口语课，外教问我们还有什么问题问他或有什么祝福送给他。我站起来，问了他：“你会想我们吗？”他说：“肯定的！”
每次的雨天，我的眼前都会浮现出那个外教的身影。
育才中学六年级:朱静
我和外教的故事作文800字
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我的外语情结》作文吗？以下是小编收集整理的《我的外语情结》，仅供参考，欢迎大家阅读《我的外语情结》。