下面是文案网小编分享的学校卫生工作条例作文 文案，以供大家学习参考。
学校卫生工作条例作文 文案：
第一章 总则
第一条 为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，制定本条例。
第二条学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
第三条 本条例所称的学校，是指普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、普通高等学校。
第四条 教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。卫生行政部门负责对学校卫生工作的监督指导。
第二章 学校卫生工作要求
第五条 学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。
学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
第六条 学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
新建、改建、扩建校舍，其选址、设计应当符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行政部门的许可。竣工验收应当有当地卫生行政部门参加。
第七条 学校应当按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。寄宿制学校应当为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。
学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
第八条 学校应当建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。
第九条 学校应当认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指 导。
第十条 学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
第十一条 学校应当根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
普通中小学校组织学生参加劳动，不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业，不得让学生参加夜班劳动。
普通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学组织学生参加生产劳动，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供保健待遇。学校应当定期对他们进行体格检查，加强卫生防护。
第十二条 学校在安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
第十三条 学校应当把健康教育纳入教学计划。普通中小学必须开设健康教育课，普通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学应当开设健康教育选修课或者讲座。
学校应当开展学生健康咨询活动。
第十四条 学校应当建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
学校对体格检查中发现学生有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗。
学校对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。
第十五条 学校应当配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。
第十六条 学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
第十七条 学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。
第三章 学校卫生工作管理
第十八条 各级教育行政部门应当把学校卫生工作纳入学校工作计划，作为考评学校工作的一项内容。
第十九条 普通高等学校、中等专业学校、技工学校和规模较大的农业中学、职业中学、普通中小学，可以设立卫生管理机构，管理学校的卫生工作。
第二十条 普通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应当设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。
城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。
中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。
学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。
第二十一条 经本地区卫生行政部门批准，可以成立区域性中小学卫生保健机构。
区域性的中小学生卫生保健机构的主要任务是：
一）调查研究本地区中小学生体质健康状况；
二）开展中小学生常见疾病的预防与矫治；
三）开展中小学卫生技术人员的技术培训和业务指导。
第二十二条 学校卫生技术人员的专业技术职称考核、评定，按照卫生、教育行政部门制定的考核标准和办法，由教育行政部门组织实施。
学校卫生技术人员按照国家有关规定，享受卫生保健津贴。
第二十三条 教育行政部门应当将培养学校卫生技术人员的工作列入招生计划，并通过各种教育形式为学校卫生技术人员和保健教师提供进修机会。
第二十四条 各级教育行政部门和学校应当将学校卫生经费纳入核定的年度教育经费预算。
第二十五条 各级卫生行政部门应当组织医疗单位和专业防治机构对学生进行健康检查、传染病防治和常见病矫治，接受转诊治疗。
第二十六条 各级卫生防疫站，对学校卫生工作承担下列任务：
一）实施学校卫生监测，掌握本地区学生生长发育和健康状况，掌握学生常见病、传染病、地方病动态；
二）制定学生常见病、传染病、地方病的防治计划；
三）对本地区学校卫生工作进行技术指导；
四）开展学校卫生服务。
第二十七条 供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品，必须符合国家有关卫生标准。
第四章 学校卫生工作监督
第二十八条 县以上卫生行政部门对学校卫生工作行使监督职权。其职责是：
一）对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督；
二）对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和传染病防治工作实行卫生监督；
三）对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督。
国务院卫生行政部门可以委托国务院其他有关部门的卫生主管机构，在本系统内对前款所列第（一）、（二）项职责行使学校卫生监督职权。
第二十九条 行使学校卫生监督职权的机构设立学校卫生监督员，由省级以上卫生行政部门聘任并发给学校卫生监督员证书。
学校卫生监督员执行卫生行政部门或者其他有关部门卫生主管机构交付的学校卫生监督任务。
第三十条 学校卫生监督员在执行任务时应出示证件。
学校卫生监督员在进行卫生监督时，有权查阅与卫生监督有关的资料，搜集与卫生监督有关的情况，被监督的单位或者个人应当给予配合。学校卫生监督员对所掌握的资料、情况负有保密责任。
第五章 奖励与处罚
第三十一条 对在学校卫生工作中成绩显著的单位或者个人，各级教育、卫生行政部门和学校应当给予表彰、奖励。
第三十二条 违反本条例第六条第二款规定，未经卫生行政部门许可新建、改建、扩建校舍的，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告、责令停止施工或者限期改建。
第三十三条 违反本条例第六条第一款、第七条和第十条规定的，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告并责令限期改进。情节严重的，可以同时建议教育行政部门给予行政处分。
第三十四条 违反本条例第十一条规定，致使学生健康受到损害的，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告，责令限期改进。
第三十五条 违反本条例第二十七条规定的，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告。情节严重的，可以会同工商行政部门没收其不符合国家有关卫生标准的物品，并处以非法所得两倍以下的罚款。
第三十六条 拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督的，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告。情节严重的，可以建议教育行政部门给予行政处分或者处以二百元以下的罚款。
第三十七条 当事人对没收、罚款的行政处罚不服的，可以在接到处罚决定书之日起十五日内，向作出处罚决定机关的上一级机关申请复议，也可以直接向人民法院起诉。对复议决定不服的，可以在接到复议决定之日起十五日内，向人民法院起诉。对罚款决定不履行又逾期不起诉的，由作出处罚决定的机关申请人民法院强制执行。
第六章 附则
第三十八条 学校卫生监督办法、学校卫生标准由卫生部会同国家教育委员会制定。
第三十九条 贫困县不能全部适用本条例第六条第一款和第七条规定的，可以由所在省、自治区的教育、卫生行政部门制定变通的规定。变通的规定，应当报送国家教育委员会、卫生部备案。
第四十条 本条例由国家教育委员会、卫生部负责解释。
第四十一条 本条例自发布之日起施行。原教育部、卫生部一九七九年十二月六日颁布的《中、小学卫生工作暂行规定（草案）》和一九八零年八月二十六日颁布的《高等学校卫生工作暂行规定（草案）》同时废止。
学校卫生工作条例
学校卫生工作条例作文 文案：
学校是教职工和学生工作、学习、生活的场所，应环境优美，积极向上，设施完好，秩序正常，充分体现环境育人的功能。学校环境卫生工作包括校园、教室、办公室等公共场所、设施的清扫、维护、检查等工作，其基本要求是净化、绿化、美化。学校卫生管理工作是学校管理工作的基础内容，它关系到班容班貌、校容校貌，也关系到师生的文明举止。学校卫生管理工作包括卫生责任区工作、检查评比工作、红领巾、团支部监督岗工作。
一、设立卫生管理组织
1、学校设卫生管理领导小组。
组长：孙家堂
副组长：李敏
成员：武秀华、李四平、王荣彩各年级组长
2、部门负责人、年级组长、班主任是各自卫生责任区卫生工作的第一责任人。卫生管理的日常工作有后勤部负责。
二、卫生责任区工作制度
1、班级卫生
各班环境卫生责任区由总务处按学年划分安排。
年级组长负责对本年级各班环境卫生进行全面督查，发现问题及时通知责任区域班级相关责任人并落实整改。
班级卫生管理工作由班主任负责，班级设一名劳动（卫生）委员，负责班级卫生工作。
班级卫生分室内卫生和室外卫生。
室内卫生包括地面、墙壁、门窗、玻璃、黑板、桌凳、饮水机、清洁用具、电视机、教室门前楼道及不锈钢扶手等；
室外卫生是指班级卫生包干区；
班级卫生每天打扫二次，分别在早读前、下午放学后由值日生完成。
值日表必须上墙，做到分工明确，责任到人。
2、办公室、功能室卫生
各办公室、功能室卫生，由所在办公室的教职工及所定功能室的责任人负责卫生清洁和保持，坚持每天清扫、保洁。各办公室负责人及各功能室所属部门负责人负责督促。
3、学校成立卫生检查组，有总务处、后勤督查组、大队部、团支部、学生会和年级组长组成。采用常规检查和抽查相结合的形式。常规检查由后勤处负责完成，抽查由检查组共同负责完成。
检查时间：常规检查每天一次，一般上午晨会开始后。抽查每月至少一次，临时决定抽查时间。
检查结果：日查日公布、月底总评。检查小组对卫生质量较差的班级提出整改措施与批评。检查结果作为对班主任工作考评的重要内容。
三、卫生、保洁标准
1、包干区卫生标准：要做到地面干净无果皮、枯叶、纸屑、烟蒂、痰迹，墙面无污迹、蛛网、灰尘，窗台无灰尘，垃圾入箱，无卫生死角。
2、办公室卫生标准：办公室要做到门窗清洁；室内无杂物；地面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、盆、桶、柜、橱等物品摆放整齐有序；图、表、字画、规章制度等悬挂规范。
3、功能室卫生标准：要做到门窗清洁；室内无杂物；地面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、盆、桶、柜、橱等物品摆放整齐有序；图、表、字画、规章制度等悬挂规范。财产登记本保持完善；室内使用记录完善。
4、教室卫生标准
⑴地面干净，无纸屑、包装袋等杂物。
⑵墙面无积尘蛛网，无脚印，窗台上及夹层内无积灰尘。
⑶讲台清洁整齐。
⑷课桌椅摆放合理、整齐，课桌内无杂物；课程表、时间表、值日表及有关规章制度、宣传图画等张贴、悬挂规范。
⑸簸箕及垃圾桶内垃圾及时清倒，卫生工具要保持清洁并按规定位置摆放整齐（簸箕、扫帚放在前清洁间，拖把、抹布挂在后清洁间的挂钩上）。
⑹保持教室清洁、安静和空气流通，室内做到物放有序、摆放整齐，精心布置。
⑵墙面无积灰、无蛛网、、脚印等印迹。
⑶楼梯走道、窗台无杂物、灰尘，转弯拐角无垃圾。
5、个人卫生标准
养成良好的卫生习惯，衣着整洁，勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；上厕所要规范文明，爱护卫生设施，尊重工作人员的劳动。
四、保持要求及处罚措施：
1、尊重他人劳动，遵守社会公德，讲究公共卫生，保持环境整洁。做到“五不”即：不带食物进教室，不乱丢果皮纸屑，不倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。
2、对于不认真打扫卫生，不遵守卫生制度的班级及个人行为，要给予批评教育或劳动教育，严重的将予以纪律处分。
3、每天早上检查室内外环境，要求学生离开座位做操或到专业教室去上课，课桌上的物品要摆放整齐或放到抽屉里。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。
4、纸屑、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓，并及时倾倒清理至垃圾屋，禁止乱倒乱堆，违者严惩。
五、监督岗工作制度
1、建立学生后勤监督岗的目的，是为了配合学校卫生管理，督促学生日常行为的自我监督与自我管理，以促进良好校风、良好学风的形成。
2、督查员要求工作能力强，能一视同仁，能以身作则的人员担任。
3、督查员的工作实行岗位负责制，坚持客观公正的原则，对照学校有关规定，及时发现存在的问题，敢于同不良倾向作斗争，认真做好监督记录。
4、督查员的监督工作采用固定时间检查和平时留心观察相结合的办法，劝阻不文明或违反学校规定的行为。将本天的检查记载表公布于专用黑板上，列入班级工作考核，每月奖罚兑现。
六、通报表彰
1、每周向全校通报各班卫生检查评比成绩，评出卫生流动红旗获得的班级，并纳入各班的综合考评。
2、对具有良好卫生习惯，维护校园环境卫生，随时捡扫垃圾的学生，学校进行表彰。
3、对乱丢乱扔现象的班级，每人每次扣两分。
4、不完成学校分配的临时和突击性清扫任务的班级，每次扣两分
学校环境建设中净化工作是基础，重在清扫，贵在保持。全校师生员工要守公德，自觉维护公共卫生，树立以“讲卫生光荣，不讲卫生耻辱”的新风尚，使我校的卫生管理工作能更上一层楼。
学校卫生工作管理条例
学校卫生工作条例作文 文案：
贯彻《学校卫生工作条例》方案
我校的卫生工作认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，并结合学校的实际，加强学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平，促进了学校卫生工作管理制度化、规范化。
具体实施：
1、努力学习，不断提高卫生工作的意识。
认真贯彻上级精神，组织教师和学校有关人员认真学习《卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
2、加强管理，充分发挥各级的管理作用。
良好的教学环境是教育活动取得成功的客观条件，在教育深入发展的今天，如何使学校成为按照青少年身心发展需要而构造起来的特殊的育人环境，就成为卫生工作的重要课题。我校结合上级指示精神，加强卫生工作的组织管理，由校长负责，成立学校创卫、爱卫保健领导小组，由德育、卫生、后勤各部门齐抓共管，并在日常工作中加以落实。把六病防治、常见病预防、突发病预防等卫生工作纳入学校工作计划之中，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查，定期开展学生体格检查，建立健全健康档案制度。将学生有关健康状况信息及时反馈给家长，以便家长采取积极的治疗措施，降低学生发病和患病率，对残疾、体弱学生加强医学照顾和心理卫生工作。确保学校卫生工作达标。
3、提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境。
为提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境，学校投入大量人力、物力，想方设法改善师生的学习、工作条件及环境。
(一)环境卫生实行三制：
(1)卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
(2)检查评比制。学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，每周进行不定时的抽查，每周公布评比成绩，实行\"卫生优胜班级”、评比活动，促进各班各室的卫生工作到位。
3）考核奖惩制。把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为文明班级的重要条件之一。
(二)抓好个人卫生，提高师生健康水平。
(1)教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要：A不吃不洁食物；B不乱扔果皮纸屑；C不随地吐痰；D不乱涂墙壁、课桌；E不随地大小便；F不破坏绿化及设施；G不损坏公物；H不打人骂人。
2）保证“二操”和每天1时体育活动。进一步发挥体育场所和设施的作用，引导学生参与全民健康活动，增强师生体质。在“五一国际劳动节”举行了教职工乒乓球比赛，“六一国际儿童节”开展了小学生乒乓球比赛。
(3)教职工保持仪表整洁，与学生和家长接触交谈过程中注意文明，不抽烟，具有良好的卫生习惯，起表率作用。
(4)每周进行个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。
三）加强健康教育，提高健教质量，做好宣传教育工作
1）学校加大宣传力度，定期出好黑板报、宣传卫生保健知识，提高健康知识的知晓率，从而培养学生良好的卫生习惯。
(2）推行教育部和国家体育总局制定的《学生体质健康标准》。健全卫生保健制度，定期开展健康教育，特别重视心理健康教育，设立“心理健康咨询室”，指定专人负责。设有卫生室并配备常用药品。
3）开展健康教育课程，培养学生良好的卫生习惯及健康文明的生活方式。在地方课时内每学期安排一定的课时开展健康教育课。同时还结合季节特点、世界及中国卫生节日举办专题讲座。
4）学校合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习）不超过八小时，教师不以任何理由和方式，增加授课时间和作业量加强学生学习负担。
5）体育课以及劳动等体力活动时，能适合学生的生理承受能力和体质健康状况，同时注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
6）平时做好资料的积累工作。
(四)做好防治工作，增强学生体质。
1）做好视力检查和防治近视工作，严格控制近视率。我校在每学期开学初，校领导在校务会时要求班主任对每班视力不好的学生一一列表，请班主任帮助提醒学生保护视力，并通过广播、板报、班队会等形式讲解近视眼的危害，全校学生还进行有关知识问答。针对具体穴位进行讲解，使学生准确掌握按揉方法。班主任组织学生按时做好眼保健操，教育学生掌握好正确的读写握笔姿势，用眼时间不要过长，定期给学生调换座位。
2）学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以霍乱、肝炎、伤寒为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的措施，避免疾病的蔓延。
3）继续做好学生常见并多发病的防治工作，学校按照“以防为主”的原则，做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见的群体预防和矫治工作。
4）按照上级要求，做好除四害工作，做到定期消杀和突击消杀相结合，食堂和厕所定时喷洒灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。
学校卫生工作知识条例
学校卫生工作条例作文 文案：
体卫工作条例
一、组织建设
学校体卫工作是促进学生全面发展，贯彻党的教育方针，实现学校培养目标的重要手段。为加强学校对体卫工作的领导，特制定本条例。
二、目的任务
学校体卫工作的目的是：“促进学生自觉锻炼身体，讲究卫生，促进身体正常发育和机能的发展，增强体质，培养勇敢坚强、团结友爱、遵守纪律的道德品质。”其具体任务是：
1、增强学生体质。促进少年儿童身体的正常生长发育和身体机能的发展，全面地发展身体素质和人体的基本活动能力，提高学生对自然环境的适应能力、对疾病的抵抗能力和健康水平。
2、使学生学习和掌握体育基础知识、基本技术，学会体育锻炼的科学方法，并懂得一般的卫生知识。
3、提高学生锻炼身体、讲究卫生的自觉性，形成良好的锻炼习惯和卫生习惯，培养学生勇敢顽强、团结友爱、遵守纪律的道德品质。
三、体卫工作人员的基本职责
1、体育教师的基本职责
认真学习、贯彻《体育教学大纲》，组织好三操一活动，积极推行《国家体育锻炼标准》；负责培养学生体育骨干，搞好运动队的培训和组织校内外的比赛活动；协助保健教师定期抽查学生身体，积累资料，分析研究；协助总务做好体育器材的选购、维修和保管工作。
2、保健教师的职责
重点是做好学生的预防工作，每月向校长和校务委员会汇报一次工作，制定学校卫生工作计划；组织学生安排体检；建立学生健康卡片；开展卫生宣传教育工作；培养学生良好的卫生习惯；开展学生的预防和治疗工作；组织指导学生卫生监督。
四、主要措施
1、学校设一名兼职卫生教师，各班设一名学生卫生员。具体管理学校、班级卫生保健工作。
2、建立健全体卫工作制度，定期检查评比班级和个人清洁卫生和身体健康状况，对学生常见疾并生长发育等要及时进行教育和预防工作。
3、设学生卫生纪律监督岗，在职周教师带领下每日提前到期校值勤检查、督促学生佩带红领巾，服装整洁地进入学校。
4、成立各种体育代表队，加强学生体育锻炼，提高学生身体素质。
5、搞好学校环境卫生，建立环境卫生保洁制度，绿化校园，使校内清洁、美观、舒适、宁静，为全校师生创建良好的学习和工作环境。
6、建立学生健康卡。
7、加强对常见并多发病的管理。
8、坚持三操一活动制度，加强眼保健操的指导和检查。
9、积极开展卫生宣传，树立以卫生光荣，不卫生耻辱的风尚，上好卫生课，培养学生良好的卫生习惯。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《学校卫生工作条例》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《学校卫生工作条例》作文呢？以下是小编整理的《学校卫生工作条例》，仅供参考，希望能够在写《学校卫生工作条例》上帮助到大家