下面是文案网小编分享的十行俱下的成语由来作文 文案，以供大家学习参考。
十行俱下的成语由来作文 文案：
导语：十行俱下，眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。下面是yuwenmi小编为大家整理的成语故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
【成语】：十行俱下
【拼音】：shí háng jù xià
【解释】：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
出处】：《南史·梁本纪下》：“读书十行俱下，辞藻艳发，博综群言，善谈玄理。”《梁书·简文曾纪》：“读书十行俱下，九流百氏，经目必记。
【成语故事】：
南朝梁武帝制衍第三个儿子萧纲，从小聪明伶俐，记亿力很强。他四岁开始识字读书，能够过目不忘;到六岁时，已经会写文章了。梁武帝对萧纲如此好学非常高兴。有一次，特地把他叫到跟前，当面出了一个题目，要他做一篇文章。萧纲略一思付，不慌不忙地提起笔来就写。不到一顿饭的功夫，写成了一篇词句整齐对偶的骄文，擅长文学的梁武帝一看，字的声韵和谐，词藻华丽，不禁赞叹道：“你这孩子呀，真是我们萧家的东阿王!”东阿王是三国时魏国著名的文学家曹植的封号，由此可见梁武帝对萧纲评价之高。随着年龄的增长，萧纲读的书越来越多。据说他阅读的能力很强，读书的速度惊人，能够十行同时阅读下去。用这样的速度读书，当然能博览群书，写起诗赋文章来也得心应手。十一岁那年，萧纲被任命为宜惠将军、丹阳尹，开始处理郡里的各种事务。他虽然还是个少年，但因为读的书多，知识广博，因此处理事务有条不紊，颇有见地。二十八岁那年，萧纲因长兄萧统去世面被立为太子。从此，他就长期住在宫内)经常和当时著名的文士徐漓、厦肩君等人一起吟诗作赋，过着优闲的官廷生活。萧纲的文才很好，但长期属于深官，过着纸醉金迷的生活，因此老是以轻靡绪艳的文辞描写上层贵族腐朽的生活，所作的词赋格调低下，当时被称为”宫体。”公元549年，军阀侯景率匆叛军攻破京都建康，梁武帝忧愤而死。萧纲即位，为梁简文帝。过了两年，侯景派人用毒酒害死了他。
十行俱下的成语由来作文 文案：
【成语故事】南朝梁武帝萧衍的第三个儿子萧纲从小聪明伶俐，记忆力很强。他读书的速度相当快，能够十行同时阅读下去，而且能够做到过目不忘。11岁时就博览群书，写诗赋文章得心应手。因此被任命为宣惠将军，丹阳尹。
【出处】读书十行俱下，九流百氏，经目必记。《梁书·简文帝纪》
【释义】眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
【用法】作谓语、定语；形容读书极快
【近义词】一目十行
【成语示列】兼爱文学，读书敏速，十行俱下。《北齐书·河南康舒王孝瑜传》
十行俱下的成语由来作文 文案：
一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止。下面是小编为你带来的表示“泛读”书的成语及解释，欢迎阅读。
一目十行
【解释】：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
【出自】：《梁书·简文帝纪》：“读书十行俱下。”宋·刘克庄《杂记六言五首》诗：“五更三点待漏，一目十行读书。”
【示例】：那三官双名景隆，字顺卿，年方一十七岁，生得眉目清新，丰姿俊雅，读书～，举笔即便成文。
◎明·冯梦龙《警世通言》卷二十四
【语法】：主谓式;作谓语、状语;含褒义
蜻蜓点水
【解释】：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。
【出自】：唐·杜甫《曲江》诗：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”
【示例】：下乡只是～式的，还要带白馒头。
◎郭小川《沉重的教训》
【语法】：主谓式;作谓语、宾语、定语;含贬义
浅尝辄止
【解释】：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
【示例】：做事情不能浅尝辄止，要持之以恒，这样才能成功。
【语法】：连动式;作谓语、定语;含贬义
不求甚解
【解释】：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
【出自】：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”
【示例】：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。
◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回
【语法】：动宾式;作谓语、定语、状语;含贬义，指人学习不深入
走马观花
【解释】：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
【出自】：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
【语法】：连动式;作谓语、状语、宾语;含贬义
浮光掠影
【解释】：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
【出自】：唐·禇亮《临高台》诗：“浮光随日度，漾影逐波深。”
【示例】：学问从实地上用功，议论自然确有根据;若～，中无成见，自然随波逐流，无所适从。
◎清·李汝珍《镜花缘》第十八回
【语法】：联合式;作宾语、状语、定语;含贬义
囫囵吞枣
【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【出自】：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽;若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
【示例】：一个高中文科的学生，与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
◎朱自清《论诗学门径》
【语法】：偏正式;作谓语、宾语、状语;含贬义，形容读书不认真
十行俱下的成语由来作文 文案：
老子是春秋时期著名的哲学家，关于他的名字有很多有趣的传说。据说老子的母亲理氏有一天正在村头的河边洗衣服，忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。到了中午，理氏又热又渴，便将这个李子吃了下去。从此，理氏怀了身孕。理氏怀了八十一年的胎，生下一个男孩。这男孩一生下来就白眉白发，白白的大络腮胡子。因此，理氏给他取的名字就叫“老子”。老子生下来就会说话，他指着院子中的一棵李子树，对母亲说：“李就是我的姓。”
老子后来做过周朝的“守藏室之史”的官。这是一个管理藏书的官职，因为这个缘故，老子知识渊博，在当时名声很大。孔子年轻时曾经专门拜访过老子，向他请教周朝的礼仪。
老子写过一本只有五千字的书，名字是《道德经》。书中讲了很多能启发人的道理。老子说：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”意思是说，双臂合抱的大树，是从细小的幼芽开始长成的;很多层的高台，是从第一筐泥土开始垒起来的;千里远的路程，是从脚下第一步开始才能走完的。在这里，老子用生动的事例，说明事物都是从小到大发展变化的。
后人将“千里之行，始于足下”作为成语，比喻事情总是从头开始，逐步发展的。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《十行俱下的成语由来》作文的经历，对《十行俱下的成语由来》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《十行俱下的成语由来》作文呢?下面是小编收集整理的《十行俱下的成语由来》，希望对大家写《十行俱下的成语由来》有所帮助