下面是文案网小编分享的培养宝宝自信心的十个方法(3)作文 培养宝宝自信的说说文案，以供大家学习参考。
培养宝宝自信心的十个方法(3)作文 培养宝宝自信的说说文案：
8、赞扬取得的成就。有时，你很容易只记得宝宝都做错了哪些事，但是所有人都是在鼓励下取得更大进步的，因此，你要每天在宝宝在场时，对他做的所有好事表示认可。比如，告诉他的爸爸，“壮壮今天把自己所有的玩具都收拾起来了。”你的赞扬和爸爸令人鼓舞的反应，会让他如浴春风。而且你的称赞要具体。不要说“做得好”，而要说“谢谢你耐心地排队等待。”这会提升他的成就感和自我价值感，并且能让他知道，到底是哪件事做得好。
9、善于倾听。如果你的孩子需要跟你说话，就停下手头的事，听听他想说什么。他需要知道，他的想法、感觉、欲望和意见很重要。帮助他知道自己的情感是什么，会让他安心。你可以说：“我知道，我们必须跟旋转木马说再见，你很伤心。”通过不加以评判地接受他的情感，你认可了他的情感，并告诉他，你重视他所说的话。如果你能分享你自己的感觉，比如“要去动物园了，我可真兴奋啊。”，他就会勇于表达自己的感情。
10、多鼓励宝宝。每个宝宝都需要他所爱的人的支持，“我相信你。我看得出你很努力。加油!”鼓励意味着承认进步，不仅仅是奖励他的成就。比如，感谢你的宝宝能把自己的书收好，即使他漏了掉到床下面的几本。他费力使用自己的勺子时，你微笑着给他鼓劲，即便他的椅子上撒了很多食物。还有，当他哼哼唧唧唱起“小燕子穿花衣”的时候，你要拥抱他，即使他落了两句歌词。
注意，赞扬和鼓励是有区别的。一个是回报所做的事，另一个是回报做事的人。前一个是“你成功了!”，后一个是“我以你为荣。”赞扬让孩子觉得，只有当他能做到完美时，他才是好孩子。而鼓励是承认他的努力。“给我讲讲你的画，我能看出来你喜欢紫色。”而不要说“这是我见过的最漂亮的画了。”过度的赞扬会蚕食宝宝的自信，因为这可能会激起宝宝的表演欲望，让他越来越希望得到别人的肯定。因此，你要公正地给予赞扬，但是可以慷慨地鼓励他。这会让你的宝宝长大后自我感觉良好
培养宝宝自信心的十个方法(3)作文 培养宝宝自信的说说文案：
培养你的宝宝的自信心可能看起来是一件非常艰巨的责任。当你的孩子独自启程探索新事物的时候，良好的自我价值感会奠定他未来的基础。专家指出，宝宝的自信建立在拥有归属感、相信自己的能力、自己的贡献得到认可等因素的基础之上。
所有的爸爸妈妈都知道，自信不是一种永恒的体验。有时我们自我感觉很好，有时又不好。我们真正在试图教会孩子的，是心理韧性等人生技巧。作为父母，你的目标应该是，在培养你的宝宝处理生活中各种挑战的能力的同时，确保他树立起对自己和他所在文化根基的自尊心和自豪感。对于一个2岁的宝宝来说，用积木搭建城堡时能不倒塌，或是倒塌后再重建，就是挑战。下面10个有助提升宝宝自信的基本策略供你参考。
1、给宝宝无限的爱。如果你能无条件地关爱他，让他知道，“我爱你，不管你是什么样的人，不管你做了什么，”那么你的孩子的自信心就会泉涌。当你能够接受你的孩子真实的样子，不管他的优点、缺点、脾气秉性或能力怎样，对你的孩子好处最大。因此，用爱尽情地浇灌他吧。多拥抱他，亲吻他。别忘了告诉他，你有多爱他。当你必须要管教你的宝宝时，也要让他明白，是他的行为，而不是他这个人，让你无法忍受。你不要说：“你个坏孩子!就不能乖点吗?”而要说，“你推小朋友不对。这可能会伤到他。不要推人。”
2、多关注宝宝。留出时间来全心关注你的宝宝。这对培养孩子的自信心会有神奇的效果，因为你在向他传递这样的信息：你认为他非常重要、非常珍贵。你不需要花很多的时间，只需要一小会儿，在他跟你说话的时候，专注地听，或是关一会儿电视，回答宝宝的某个问题。跟宝宝有目光接触，让他清楚地知道，你确实在听他说的话。当你确实赶时间的时候，就让你的宝宝知道这一点，但是不要忽略他的需求。你可以说，“你画了什么，给妈妈好好讲讲。等你讲完，我就要给大家做晚饭了。”
3、教宝宝清楚底线。制定几个合理的规定。比如，如果你告诉你的宝宝必须在厨房里吃零食，第二天就不要让他拿着饼干和水果到客厅里去。知道某些家庭规定是雷打不动的，会让他觉得更有安全感。这可能需要你不停地重复，但是他很快就不会让你失望了。你说得要清楚、一致，让他明白。你要表现出相信他，并期待他能做正确的事。
4、给宝宝提供选择。一个基本原则是：让你的宝宝在两者中选其一，因为在他这个年纪，太多的选择会让他无所适从。比如，问他想穿带圆点的裤子，还是条纹的;想涂色，还是画画;早餐想吃小馒头，还是面包。他每有一次做选择的机会，自信心就会增长一些。让他知道你信任他的判断，会提升孩子的自我价值感。
培养宝宝自信心的十个方法(3)作文 培养宝宝自信的说说文案：
一、赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”
成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。孩子时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。
二、创造机会，在实践中培养孩子自信心
给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。
三、用鼓励的方法培养孩子的自信心
当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。
想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击；第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。
四、让孩子从成功的喜悦中获得自信心
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。
五、多与孩子交流
在生活中家长们多关注一下孩子，不要因为工作的繁忙而减少与孩子的交流和沟通。家长要时常的与孩子进行一下交谈，了解一下孩子内心深处的想法，知道孩子在家里或是在学校里都有这什么样的想法，对身边得人和同学都有怎样的看法。看看孩子在与人接触的时候存在什么样的态度，如果发现孩子的想法和看法有弊端的时候，家长这样就可以给予及时的纠正，不要让孩子的思想误区影响孩子与身边人的关系，让孩子失去与人相处的信心。把孩子的思想误区纠正过来，孩子换个思想看待事物，内心就会透亮起来，更加喜欢与人之间的接触，更有信心与他人相处好的。
六、为孩子创造锻炼的机会
在生活中，家长们要经常的为自己的孩子多创造点锻炼的机会，让孩子在锻炼中提高自己的自信心。比如孩子想在家里面种点花草，可是需要精心的照顾，孩子粗心大意可能会种不活，这时家长们可以再这个期间督促和帮助孩子浇水，施肥，松土等把花草种好，直到开花结果。这样孩子看到啦自己努力地成果的时候就会非常的开心，更有信心去做自己想做的事情。
培养宝宝自信心的十个方法(3)作文 培养宝宝自信的说说文案：
在我们准备拥有天空之前，请先抬起头来。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。
一个人看待问题的态度，远远要比问题的本身更重要。
“在我们准备拥有天空之前，请先抬起头来”，这是主位教育心理环境教育课堂上，学生所能感受到的一种精神。
“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。而这种信心，便是一个人面对和解决各种问题的动力源，当一个人被这种积极的因素所影响的时候，心里才会有诸多的潜台词--“我能做好”、“总会行的、让我再试试”、“我的目标一定能够实现，总会有更好的办法”、“这点儿困难对我来说算不了什么，我可以解决”……
自信心是一种健康积极的心理状态，它是指一个人对自己以及周围关系的认识，包括自我认识、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育、自我控制等。巴尔扎克在他伟大的著作中提出“性格决定命运”的著名论断，当我们回过头来再考虑这些问题的时候，自信心，作为每个人思想状态中最为重要的因素，它直接影响到一个能否正确的面对与解决各种难题;能否积极主动的去发展和提升自身各方面的素质。另外，它也是一个人在各种困难挫折面前不但没有消极后退，反而奋力拼搏的最终勇气。
如果没有良好的自信心支持，爱迪生也许永远都成为不了一名科学家，因为他的科学设想，在没有被社会否定之前，早就让自己否定掉了;米切尔也就不可能连续接到三十八家出版社的退稿信之后依然坚持，我们的身边，也就少了一位伟大的作家、少了一本叫做《飘》的世界名著……
自信心不是偶然间对自身产生的肯定性评价，也不是对自身及环境做出的盲目的评价与判断，它是一个人经过有意无意的长期培养，才得以形成的一种自身素质。它虽受外界的影响，却不为外界所干扰，它是建立在对自身、对环境的客观评判基础上的。对孩子从小进行自信心的培养与保护，对于完善孩子将来的行为素质、适应社会、拓展自身等方面都有着不可估量的益处。
有着良好自信心的孩子，更容易拓展自身各方面的能力、可塑性强，同时一般都善于学习，愿意与人交流，上进心比较强，心理素质更为稳定，即使时一时碰上什么困难或解决不了的事，也会积极想办法，寻求更好的解决途径，而不会怨天尤人。他们在挫折面前能够很快的恢复良好的精神状态，不会因为一时某方面的失利而一蹶不振，能够主动的找到并且创造有利条件，以实现自己的目标，
然而,事实上有相当数量的孩子缺乏自信心或是无原则过分的自信，这就需要我们坚持不懈地培养与保持孩子良好的自信心。下面是我们对孩子自信心培养与保持方面的一些建议与忠告，列出来，各位家长不妨参考：
1、当孩子对某件力所能及的事没勇气继续做好去时，请先对孩子笑笑，告诉他，“其实你做得不错”、“如果下次再注意点儿，就能够做得更好啦!”
2、让孩子坚信父母其实很喜欢他、很爱他。
3、帮助孩子认识到他的长处，并且用建议的方式告诉他，怎么样，他还可以做得更好。
4、当孩子觉得自己犯的过错太不应该的时候，告诉他们，其实父母小时候也犯类似的错误。
5、当着孩子的面告诉身边的朋友，你对孩子做过的某件事非常欣慰。
6、不要让孩子觉得你对他的某一方面失去了信心。绝对不可以说“我对你从不抱希望”“我就知道你做什么就什么不行”之类的话。
7、及时肯定与适当的表扬孩子的每一点成功，即使是看起来也许根本就微不足道。
8、孩子遇到挫折时，此刻千万不要对她进行否定性的评价或惩罚。接受孩子的失败，他才会最终有可能真正的成功。
9、让孩子学会对自己进行积极的心理暗示的良好习惯。
10、给孩子足够的信任，特别是在他们做不好某件事或有能力去做某件事的时候。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《培养宝宝自信心的十个方法(3)》作文的经历，对《培养宝宝自信心的十个方法(3)》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《培养宝宝自信心的十个方法(3)》作文呢?下面是小编收集整理的《培养宝宝自信心的十个方法(3)》，希望对大家写《培养宝宝自信心的十个方法(3)》有所帮助