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小实验-记事作文 文案

2019-03-08 综合文案 类别:其他 450字

下面是文案网小编分享的小实验-记事作文 文案,以供大家学习参考。

小实验-记事作文  文案

小实验-记事作文 文案:

今天,我准备了一个小实验,叫静电小实验。
我们先要准备一张大纸,记得一要大,不然,做实验的时候就没有材料可以用了,接着,把我们准备的那一张大的纸拿出来,找出一个剪刀来,再把纸对折,横着对折也可以,竖着对折也可以,对折完之后要拿出准备好的剪刀,然后把对折后的纸剪成长条,当然,一定要剪得细一点,不然,做实验的时候,就发挥不出自己的作用了,所以,我们还是把纸剪得细一点比较好一点。
最后,到了最后一个时候了,要把我们剪的长条拿出来。撕成一个小正方形,但是我们要把纸撕得小一点,注意,一定要撕得小一点,不然做实验时,就发挥不出它的作用了,之后把自己的尺子拿出来,再把一个棉布子拿过来,朝尺子摩擦,然后,以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。
我当时满头大汗地看着那尺子,发现他真的把小正方形吸起来了,而且还吸了很多!
“欧耶!”我高兴地跳了起来,“我真是太棒了,这可是我第一次,把自己的实验搞成功。”
后来,我问了问科学老师,科学老师告诉我,这是静电,尺子有了静电,把纸吸上来非常容易。
通过这次实验,我知道了静电,也体会到了科学的快乐。

小实验-记事作文 文案:

有一天,我在我家的平台上发现了一种和绿萝很相似的植物。经过辨认后,发现它确实是一株绿萝。我听老师说绿萝是插枝即活的,我想做个实验。
首先,我来到平台上,摘下一株绿萝的嫩芽,然后找了一个矿泉水瓶,去厨房水龙头旁接满水,再把绿萝的嫩芽掐去,放进杯子里。最后就等着看结果了。
过了大约一周的时间,绿萝没有生根。我很奇怪,不是说绿萝插枝即活的吗?怎么都过了一周了都没生根?难道这是假的?
过了大约一两天,我发现绿萝有一些变化:绿萝之前还是嫩芽的叶子,现在好像已经长出来了。经过辨认后,发现确实是那个嫩芽。我想:它是不是先长叶子后生根呢?
又过了几天,我又发现了绿萝的变化:它发的芽膨胀了一点,也许是又要长新叶子了吧?
通过这个实验,我知道了:眼见为实,耳听为虚,听别人说的事自己也要试一试,这样才能不断发现,增长见识。这真是勤动手,有收获呀!

小实验-记事作文 文案:

“今天我们来做一次实验,”陈老师满脸是笑,从一个方盒子拿出电池、一根电线和一个小灯泡,“让小灯泡闪闪发亮!”
同学们拿出一堆材料,那一个个小灯泡仿佛是好奇心很大的小孩伸出头来探望,一节节七号电池像一个个直立的小柱子在问我们大自然的秘密。
“我们的电池是直流电,可以用来做实验,”老师把一根细长细长外面是红色的电线一端放在一节七号电池上,举着缓缓移动,“我们把电线的一端放电池的十号,记好是加号而不是减号。”
我和同桌目不转睛地做了起来。我拿着电池,同桌拿着电线。很快,同学们都做完了,又一次把目光聚在陈老师身上。
他仿佛是知心的人,立刻表扬道:‘同学们的动作很快,但也要注意危险,不能把电线两端放在电池的十号和一号上,如果十号和一号都是电线的一端就会产生危险,电池很热,最严重的会有生命危险,所以以后大家要小心再小心。”
“一个同学拿小电池放在电池的一号上,另一个同学把放在十号的电线的另一端放在小电池上圆圆的地方。一定要听懂。”
同学们开始动手做啦。我把小电池和电池横卧,一节紧紧扣着另一节。同桌拿着电线缠紧小灯泡,慢慢移动电线的两端,离十号和一号近了,更近了。我们俩目不转睛看着。
突然,电灯仿佛着火了似的亮了!灯光非常柔和,又十分温润。
看着我俩的作品,心里像抱了只小兔子似的,开心极了!
实验,让我知道,只要细心观察,就会从大自然中发现秘密和快乐。

小实验-记事作文 文案:

我从一本书上看到了一个科学小实验,用几张纸盖在一个装满水的杯子上,再把一根牙签插进去,水不会漏出来,是真的吗?我决定做个实验。
先看材料:几张纸、一个杯子(尽量不是塑料杯),几根牙签。再把杯子放在水龙头下,开始用杯子接满水,用一张纸巾擦干杯子外,再用一张纸巾横着放在那个装满水的杯子上,然后用一张纸巾竖着放在那个装满水的杯子上(这里我用的是厕所纸)倒过来,“砰”地一声,水“哗啦啦”地流了下来。第二次我用餐巾纸,一个人把杯子倒了过来。插一根牙签,又失败了第N次以后,我让一个人帮我插牙签,我把杯子倒过来,她帮我插牙签,牙签插进去了,但水没有漏出来。终于成功了!
我奇怪极了,这时水为什么不会流下来呢?我上网查了查,杯中地水是满的,水和纸之间没有空隙,无论什么方向倒都不会倒出来,纸外面是受大气压作用,内部的水是满的,所以气压是零。水与杯壁和纸之间的界面处也会又表面张力,保证纸不会破,那么水肯定不会流下来了。
原来前两次失败是因为水和纸之间还有空隙,所以实验失败了。
科学小实验真有趣!让我学到了不少知识,我喜欢。


结语:《小实验-记事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小实验-记事》供大家参考,我们一起来看看《小实验-记事》作文应该怎么写吧!