下面是文案网小编分享的运算符号真奇妙-日记作文 有趣的运算符号文案，以供大家学习参考。
运算符号真奇妙-日记作文 有趣的运算符号文案：
数学中的运算符号可以改变数字增加或减少的速度。
“-”好像一辆绿皮火车，它慢慢地行驶在数字之间，“÷”快得像风，它可以让数字飞快地变小，“＋”虽然能让数字变大，可它不知道“×”比它快。
运算符号真奇妙，不过粗心的小朋友却看不出来。
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3月13日 星期日 阴
阿姨家做木头生意，今天爸爸带我去阿姨家。我来到阿姨家木头堆存场，看见一堆一堆高矮不一的木头发呆。爸爸指着一堆木头说：这堆木头堆放很整齐，从底下一层起，每层少一根，你能知道共有多少根木头吗？我数了数底下一层是12根，最高一层是6根，共7层，我用梯形面积公式来计算：（12+6）×7÷2=63（根）。“哇，还真让你算对了。”爸爸笑着说。
数学知识并不止步于课本中，更多的数学存在于生活中。
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今天 下午，妈妈 骑车带我去上学。在上学的路上，我无意地抬头望一眼天空。
啊，那云彩可真漂亮呀！我发现有一朵云彩仿佛是一只大海 龟在慢慢地走动，还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子，它们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边，有一朵小云彩，它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可爱的小白猫，它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了，也不对那三只正在打架的大公鸡说。
这些云彩虽然并不引人注目，但这些大小不相同的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽 的图画，只要你去观察 去思考 ，就可以把它们想像成动物 ，生活用品……
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下午，我做完功课到楼下去玩，刚一出楼门口，就看见一只叫不上名字的小虫子从我脚边快快地爬过。我很好奇，于是就停下仔细观察起来。噢！原来是一只甲壳虫，它正急匆匆地搬着一块食物回家一个小洞口。我惊讶地发现，甲壳虫这么小的个头却能搬动一块比它身体大好几倍的东西，我真是很佩服它呀！
这时，我心血来潮，一个恶作剧的想法忽然从脑袋里“冒”了出来。我找来一根小木棍并把甲壳虫的那块食物挑到了小木棍上。我惊奇地看到甲壳虫并没有像我想象中的那样逃走，而是赶快爬过来用它前面的触角抓住小木棍上的食物不放，好像对我说：“你这个坏蛋怎么好意思抢我的食物啊！真不脸红”。我笑着把它的劳动果实还给了它。
这只甲壳虫勇敢、坚持不懈的精神深深地打动了我，这种精神也是我们应该学习的东西。小朋友！你们说，这是不是一件有趣的事呢？
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《运算符号真奇妙-日记》作文吗？以下是小编收集整理的《运算符号真奇妙-日记》，仅供参考，欢迎大家阅读《运算符号真奇妙-日记》。