下面是文案网小编分享的学生自主管理委员会座谈会会议总结作文 文案，以供大家学习参考。
学生自主管理委员会座谈会会议总结作文 文案：
4月30日上午，xx中学学生自主管理委员会座谈会在校中会议室如期召开，参会人员有素评科负责同志和初一、初二各班的主任委员。通过座谈，大家达成四点共识：
1、立足实际，与时俱进。本学期，学校活动色彩纷呈，管委会对参与者尤其获奖者做好记录，并按标准给予加分奖励，以调动学生积极性，促进学校素质教育全面发展。
2、汇总材料，做好总结。本学期已过半，各班对开学以来学生表现进行汇总，并将学科成绩和素评成绩记入成长档案，学生和家长填好总结，让同学们通过总结进行反思，在反思中不断进步。
3、扩大组织，增强力量。由每项内容一位同学负责改为每项内容由三位同学负责，其中一名任组长，两名任组员，三人相互配合，相互监督。这样，素评共有六项内容，即每班有18个同学参与到管理中进来，使体系更完善，管理更到位。
4、秉公办事，认真负责。素评结果计入中考成绩，涉及学生和家长的切身利益，管委会成员必须本着对学生负责，对家长负责，对自己负责的态度做好这项工作。素评科负责同志再次强调工作纪律，对徇私舞弊，弄虚作假者，学校将按照《素评方案》有关规定给予严肃处理。
从本学期工作来看，管委会委员对工作认真负责，管理能力也大大提高。相信在学校的正确领导下，在班主任的悉心呵护下，学生自主管理委员会一定能发展壮大，并成为xx中学亮丽的风景！
学生自主管理委员会座谈会会议总结作文 文案：
在过去的一年里，学生会在德育处、团委的领导下，在广大同学的鼓励和支持下，以拓展学生综合素质为目标，开展了一系列的工作。现将我们我们的工作做如下总结：一、加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的主体作用。最初，临时学生会分为三个大组，分别检查学风、班容班貌和板报。临时分组机构简陋，人员臃肿，部分同学做不好自身的带头作用，并不适合学生会的工作。通过团委的考察和商榷以及其他老师的推荐，最终选出了临时的学生会组织机构和学生会人员。为更好发挥学生干部在思想教育中的主体作用，培养学生干部独立工作能力，坚持定期召开一次学生会部长、干事例会，向学生干部通报每阶段学校工作重点，让学生干部进一步参与学校管理。学生干部工作积极性、主动性有了提高。二、学生会各部门工作：新的起点，新的成员，新的希望，学生会以新颖的姿态展现在了大家面前。在这大半年的工作中，所有成员都辛勤工作，积极配合参与学校的日常管理工作。1.临时学生会成立后，组建了秘书处、监察部、学习部、环保部和文体部5个部门2.秘书处职责：协助学生会主席开展工作，负责学生会各类文稿的制订，组织学生会各部门会议。主持升旗仪式和各种大型集会，负责学校的学生礼仪、引导工作。在日常的升旗仪式、大型集会上，秘书处都基本完成任务。3.监察部职责：围绕促进学生遵守日常行为规范开展工作。负责监管食堂违纪行为，对校园内进行突击各项检查。基本上完成上级布置的任务。4.学习部职责：围绕促进学风开展工作，负责学生学风检查，制订、完成学习部学期工作计划，及时反映学生学习情况。本学期的日常检查中，学习部能够较好地完成日常检查工作，对本校学风有一定的促进作用。5.环保部职责：促进学生卫生环保意识和开展学校环保工作，负责检查各班卫生情况和班容班貌，制订、完成环保部学期工作计划。基本能够较好地完成日常卫生检查工作。6.文体部职责：组织开展文艺和体育活动，负责学生升旗仪式和早操检查，制订文体部学期工作计划。在这个学期的日常检查中，文体部工作是最多的，每天都要进行例行检查。在很长一段时间内基本能够完成升旗和早操的检查，也积极参与学校组织的文体活动，例如校乒乓球比赛、形象大使评选晚会等等。三.新学期设想：1.从组建到现在，临时学生会的一些规章制度还是不够完善，一些部门的人员搭配不够好，部门之间的协调还不够。寄望在本学期召开全校学生代表大会后，重组并选举出正式的顺峰中学学生会，并制订出正式的学生会规程。2.在正式学生会组建后，要更多地参与到学校的日常管理中来，成为我校德育处和团委的好助手。并且，在做好日常管理的同时，也要承办各种学生活动，丰富校园生活。顺峰中学现在的学生会不是最好的，甚至可以说还是一片白纸。但是，相信凭着我们的热情，还有我们的不变的信念，我们定会将我们的工作开展得更好，在这片白纸上填上各种色彩，使同学们的生活更加丰富多彩，有声有色，成为顺峰中学的特色！
学生自主管理委员会座谈会会议总结作文 文案：
回顾过去的一学期，中文系学生会在校、系党总支、校学生会的悉心指导下，围绕学校中心工作，坚持“以人为本”的工作理念，本着严肃认真的态度，发扬团结、进取的精神，狠抓实干。在落实日常工作的前提下，大胆创新，紧密联系
，在不断摸索中探索出适当有效的工作方法，开展了一系列贴近
、服务同学的活，不仅为同学的
、
提供了帮助，也在具体的学生会工作上取得了可喜的成绩。
一、坚持正确的思想方向，努力提高中文系学生的道德素质。
中文系学生会在中文系总支的指导下，以宣传为主要阵地，强化思想政治教育，帮助同学们树立远大的理想和坚定的信念，增强社会责任感。在中文系学生会里，每个部门各斯其职、分工到位，通过各部门的具体工作，从个地方促进整个学生会的长足进步和成长。在过去的这一学期，中文系学生会各部门异彩呈：
主 席 团：协调和统筹各部门工作。
主席团助理：协助主席团处理相关工作。
办 公 室：协调各部门的开展，承上启下，继往开来。
学 习 部：主张将学习和生活娱乐融会贯通，给学生更多更大的交流平台。
宣 传 部：用所有能用的方法，宣传我们渴望传递的资讯，宏扬我们的
文化。
文 艺 部：我们尽其所能地为广大学生勾勒短暂而经典的“校园艺术人生”。
组 织 部：协助团委和管理系里面的相关党、团的相关事宜。
体 育 部：我们的热情，带给同学们速度的激情，让运动走进我们的生命。
劳 动 部：我们用一屋扫尽，扫天下的豪情勤恳的工作，严谨的督察。
治 保 部：我们用自己的
和力量，带给同学们在生活和学习上更多的安定。
后 勤 部：保证后勤工作的相关事宜。
青年志愿者服务队：协调志愿者的相关工作。
二、加强自身建设，完善工作机制，增强学生会的凝聚力和创新力。
我们深知学生会的自身建设好比学生会的灵魂，也是我们工作的基础，具
有重要的特殊性。我们还是一个年轻的学生会，所以我们的任务是在不断实践中总结出经验，在不断前进中成长、创新。我们坚持服务同学的宗旨，加强内部制度建设，提高干部职责意识，充分发挥干部主观能动性。
同时加强对干部素质的提高，实施干部检测制度、例会制度和活动部长承担责任制度。活动开展时做到事先有计划、事后有总结的良好机制。中文系学生会各部门充分听取了同学的意见，集思广益，按照时间及活动主题开展别具一格的工作总结，通过宣传部的配合让学生会更清楚的了解学生会的工作情况。尤其是办公室的学生干部，定期将各部的职责，各时期的工作计划、总结以及同学们注意热点开展汇总、总结，使学生会工作更加高效化、透明化，也给本系和
各系学生分会同学了解中文系学生会开辟了又一方法。
我们更强调了学生会干部的自身教育，多次在学生干部例会上强调，学生干部应更努力提高自己的文化课成绩，在学期中、学期末的考试中，以端正严谨的考风和优秀的考试成绩，在学生群中起表率和模范作用。中文系学生会的工作宗旨，全心全意为全体中文系学生服务。
三、促进学风建设，营造良好的学术氛围和学习风气
学习乃学生之本。中文系学生会一直将营造浓郁的学习氛围作为工作重点，开展丰富多彩的学术文化活动，优化育人环境，巩固同学的
思想，提高同学们的
水平。由学习部牵头，组织各年级各班学习委员，在系内形成“学习网”。为了促进各班同学的学习激情，及时注意各班的学习状况。我系学生会学习部、宣传部立即马不停蹄地开展宣传活动，真正地为同学们的学习起到帮助的时候，我们的内心是激动的，更是欣慰的，因为我们做到了。 立足中文系特色，开拓创新，开展一系列有特色的活动。
四、 部门联手 共赢明湖之夏赛事
我们本着中文系的自身特点，不为搞活动而搞活动，切实贴近同学生活，满足同学规定。在历时两个月的明湖之夏文化节的各项活动中，中文系学生会所展现出的风采，是不容小视的。
在红色经典诗文朗诵比赛活动的筹备过程中，从初赛一路辛苦准备到决赛，制作各位选手朗诵主题的幻灯片与背景音乐。为了这次比赛的成功推普协会成员和学生会干部做了大部份的前期准备工作。从赛场的布置，桌椅的排放、卫生的打扫，以及比赛同时领导的茶水端递工作……无不细致入微。
由学习部承办的纠错比赛中、由于参加比赛的同学比较多，给准备工作造成一定的难度。学生干部身先士卒，将会场的布置工作准确有效的完成。保证了比赛的顺利开展。
体育部主要承担责任的中文系2011届“欢送杯”球赛。突显了中文系学生会干部间的合作精神。
由体育部承担责任比赛的具体赛程，通过抽签的方法公平合理部署比赛。在比赛之前，从体育系请来裁判，体育部对球赛的裁判选拔工作严格把关；对工作中出现的问题及时讨论及时解决。比赛利用每天中午及下午课后的时间开展，每场比赛由志愿者承担责任场地的清扫，遇到阴
天气还要自带拖把等工具，为球场清理积水，以及和学生会人员维持秩序。每场比赛，记分员、裁判准时到位，体育部承担责任人保证每场球赛都能到场，保证比赛顺利开展。
球赛进入第二轮后，由于天气缘故，中途出现停赛情况，学生会各部门在协调球员情绪及重新部署赛程等工作上做出了巨大的努力，保证比赛继续顺利开展。虽然，在工作中依然存在摩擦和碰撞，但学生会本着服务于广大同学的原则，在坚持比赛公平、合理、工整的基础上，经过学生会全体成员的不懈努力，中文系2011届“欢送杯”球赛圆满落幕。
五、 全体出动 成就视听盛宴
明湖之夏文化节众多的活动和赛事，对于学生会的工作是一项重大的考验。而最艰巨的工作任务，应该是最后2011届毕业生欢送晚会的演出工作。
文艺部从五月初便为筹备晚会的节目而忙碌，从策划节目到召集表演的同学，持之以恒每天长时间的排练；保证节目能顺利排练。晚会节目的彩排工作紧张有序的开展。各部门的工作也进入白热化。前一天晚上19点，中文系学生会召开全体学生干部紧急会议，部署晚上晚会开展前后各部门的工作职责。各部门学生干部、考察干部无论职位高低，和志愿者分散在各个工作点。从晚会的后台工作，到剧场门口维持秩序的艰巨任务，中文系学生会任劳任怨，坚持做好份内工作。
但从我系学生会干部在为欢送晚会筹备和工作阶段，也看到了不少存在的问题。例如，有些干部在工作态度上仍然不够积极，工作效率还有待提高。
六、深刻总结，再创辉煌。
忙碌的一学期过去了，年轻的中文系学生会在奋进中不断摸索自己的前
进方向。我们在师兄和师姐们的指导下不断学习、不断进步，我们不断反省工作中的纰漏和疏忽，同时也不断总结工作中的经验。
对于成绩，我们不吝啬给予自己肯定；对于失误，我们不逃避承担教训。
本学期已经过去了，；在今后的日子里，我们要化思想为
行动，用自己的勤劳与智慧描绘中文系学生会未来的工作蓝图。\"
2011是新的一年，我们要有新的形式、新的规定、新的方案，全新的开始。我们决心在新的一年里再创新成绩，再上新台阶，为中文系的成长、振兴做出更大的贡献。\"
中文系学生会，在大浪中淘沙，不漏过一点过失；
中文系学生会，在时代的风浪中前进，不放弃一次机遇；
中文系学生会，在深刻的总结中展望未来，期待属于我们的又一次辉煌！
学生自主管理委员会座谈会会议总结作文 文案：
提出了学生管理要严格化、合法化，校党委书记、校长赵国运教授提出“日常管理严格化，依法管理制度化”的学生管理工作要求并多次强调，那么这个问题的提出我认为主要基于学生管理已经面临法律挑战和当前我校学生管理过程中出现了各种各样的问题。
下面对校党委书记、校长赵国运教授提出的“日常管理严格化，依法管理制度化”谈一下我个人的理解和认识：
（一）依法管理制度化
传统理念中，学校对学生拥有绝对管教权威，学生与学校（教师）的权利冲突被掩盖。但伴随着我国教育法制建设的深入进行，学生权利意识的增强，社会对学生权利观念的承认和接受，学校和学生之间的权利冲突成为不可回避的事实。传统的学生管理方式正面临着教育法制化浪潮的冲击。基于这种现实，如何更好地用法律来规范和协调学校管教与学生权益之间的关系成为学校管理法制化亟待解决的问题。
针对如何使学生管理法制化，我系召开专题会议进行了探讨，我个人认为学生管理应从以下三个方面考虑学生管理合法化：
一、学生管理应遵循以下两点原则与要求。
1、学生管理的终极目的必须具有教育性
我们对学生的管理出发点必须是出于善意，目的必须是着眼于让学生尤其是被管理、处罚的学生更好地发展，这是基础，更是原则。在任何时候，学生管理工作都不能背离这个原则。
我们在平时对学生的处理过程中针对的是学生的不良行为，目的在于矫正其不良行为，在这一过程中我们不能因为学业成绩、学习能力而惩罚学生。在学生管理工作中更要冷静客观，对事不对人，不因某个学生的违规行为而惩戒无辜学生。
2、教育手段要适当
学生管理的目的要正当。动因要符合教育的行为目的：以教育为目的。教育手段手段也要以最小侵害为原则，这也是教育的本质。
二、在学生管理中，遵循以上原则的同时，接下来就要把握好学生管理的依据。
学生管理的依据便是校规及其法律效力。学校或者教师、辅导员对学生采取的管理或惩戒措施，应当依据充分。
首先校规作为学校、教师对学生管理的依据，应该让学生及其家长知悉，且规则必须明确，让学生知道哪些行为是明令禁止的。
校规是学校制定的内部规则，不得与法律法规相抵触，这是前提。学校的“特别权力”：法无明文规定时，学校可自行制定相关校规对学生行为进行规范和约束；但涉及学生身份获得或丧失的重要事项，只能由法律法规加以规定。
在学生管理过程中应该尤其注意尊重学生的人格尊严和隐私权。
要把握好学生管理的依据，就要求我们辅导员要熟知法律法规，加强对教育相关法律法规的学习。
建立健全各项管理和保护学生的规章制度，尤其是健全学生行为规范制度，确保教育教学和生活的设施、设备符合安全标准，事故发生后及时通知监护人、采取必要救助措施，学生旷课的，应及时与监护人取得联系。
建立尊重人权的学校制度，在规范学生在校行为、维护学校秩序、达成教育目标的同时给予学生权利以必要的尊重与保护，这是学校法治的应有之义，也是教育发展的一个必然趋势。
（二）日常管理严格化
至于学生管理如何严格化，我认为要严格化首先要规范化。邓小平同志曾说过：“所谓管理的好，主要是做好人的工作。”人是管理中最积极、最活跃的因素，而人的行为是受其思想的控制和支配的。所以，管人和做人的工作，首先要管好人的思想。规范学生的行为，必须重视解决学生的认识问题。严格管理如果离开了深入细致的教育引导，就容易简单生硬；同样，说服教育如果离开了严格的规范，也容易变得软弱无力。只有坚持教育引导为先，将规范化管理建立在教育引导、启发自觉和提高觉悟的基础之上，注重管理与教育两者的巧妙渗透和结合，才能真正打牢学生的思想根基，夯实规范化管理的基础。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《学生自主管理委员会座谈会会议总结》作文吗？以下是小编收集整理的《学生自主管理委员会座谈会会议总结》，仅供参考，欢迎大家阅读《学生自主管理委员会座谈会会议总结》。