下面是文案网小编分享的钟声作文 钟声明文案，以供大家学习参考。
钟声作文 钟声明文案：
祈祷的钟声响起，惊飞了一山的鸟，少女虔诚的祷告着，少年却微笑着聆听。
多少年后的黄昏，少女已成老妇，少年也为老头，老妇敲响了钟，老头站在她的身边，依然微笑着聆听。又过了许多年，钟声依旧在响，一个少女在祷告，身后是一个不相识的少年，他和他爷爷一样，微笑着，聆听。
初一:yiming
钟声作文 钟声明文案：
沉重延绵的钟声依旧充当着联系新与旧的纽带，依旧是勾起远方游子思归情愫的源头。
听见跨越岁月的新年钟声，有的人笑了，有的人却哭了。他们笑的是全家人能够团聚在一起过大年，他们哭的是相亲相爱的人与自己相隔两地。而我，早已忽略了当时的感受，却又总是隐隐约约地回想起来，那是一种说不出的矛盾和不安。
春节是一年来最轻松的日子，人们都抛开平日里繁忙的工作，无奈的应酬，身心的压力都可以得到很大程度上的缓解，全家老小的庆祝仪式也免不了大张旗鼓一些。烟花、爆竹，我猜这大概是人们所能想到的庆祝方式里最经典的东西了吧。钟声伴着烟花礼炮，其乐融融，人们也当然是沉浸在年味十足的世界里。世界的一花一草可不学着高级灵长类欢度新年，它们只是保持沉默。
显然，我们人还是不像花草树木那么有城府，估计人们还是没听懂它们含蓄的钟声。也许大自然早已准备在沉默中爆发，而人们还在欢庆……
浙江省义乌市大成中学：朱丹琪
钟声作文 钟声明文案：
长期住在校园里的我，听惯了钟声，对学校的钟声真是情有独钟。
记得刚启蒙时，我读书的小学是寺庙改建的，那里留下来的钟，声音特别响亮、清脆、悦耳。老师在入学的第一堂课说，钟声就是命令，把预备、上课、下课等钟声的区别一一告诉我们。
“文化大革命”时，说寺庙的钟是“四旧”，结果钟被打破了，取代的是手执的铃。上下课时，值日老师拿着手摇铃，在我那幼小的心灵里，总感觉没有敲打的钟的节奏，不像是命令，没有学校那种严肃的气氛和感觉。
到了初中，学校的钟是用一块钢板，挂在学校的大树上，声音洪亮，大老远就能听见，方圆几里就能听到学校熟悉的钟声。老师用一个铁锤，敲在那大钢板上，显得那么自豪、威严、神圣。一次，老师正在辅导大家作业，正当他值日，快下课了，他让我去代理敲下课钟，反复叮嘱我，两下连敲，铛铛，铛铛。我兴高采烈地一路小跑，当我正确敲完后，心里默默地想，我长大也要当一名老师。
高中毕业后，我真的当上了村里的民办教师。只有16岁的我十分珍惜这份工作，当时村小学的钟是一块磨面机里的钢磨片，是个“o”型，用一根铁丝穿起来挂在屋檐下，拿起敲钟的锤子，敲起来一摆一摆的，声音比较清脆，一直沿用了很多年。
后来，我成为一名乡镇中学校长，刚调入学校，看见学校原来的一个半块铁板做的钟，敲打的声音像个铜锣，声音很破。我感觉钟声代表一个学校的形象，一定要换个声音好的钟，就找遍各个机电厂，反复寻找和敲打那里的钢铁块，听听声音是否洪亮好听，最后一位工厂师傅告诉我们，火车轨道钢或者工字钢敲起来很好听，但很难找到。在那个物质十分匮乏的年代，一个山区学校去哪里找那么合适的轨道钢呢？我就委托城里当工人的同学帮我寻找。那同学最后帮忙找了一块较大的工字钢板，当时他用15块钱买了下来，我们把它挂在学校醒目处，敲打起来，声音真的十分浑厚洪亮，有很长回音和余音，学校周围的单位都能听见，大家都称赞学校的钟声真是好听，响亮。
我一直不习惯听现在的音乐铃声，还是感觉过去敲打的那钟声回味悠长。它那洪亮的声音，永远回响在耳边，让人以高度的聚精会神去聆听；它那敲打的不变节奏，使人感觉是在召唤你，让人去遵循，去守望纯洁的灵魂。它的声音，是那么严肃神圣，那么催人奋进，那么震撼人的心灵！
它那洪亮的声音，永远回响在耳边，让人以高度的聚精会神去聆听；它那敲打的不变节奏，使人感觉是在召唤你，让人去遵循，去守望纯洁的灵魂。
钟声作文 钟声明文案：
钟声，古典的、沉重的思绪被人敲的粉碎，满地的落叶被风卷起，黄昏……黑夜，在一个人的视野里一无所有。
——题记
误会+排挤+侮辱=一个人的心碎……
童樱是一个机灵而又十分可爱的女孩，但在她的童年生活里，却是一幅褪了色的油画，看不出色彩来……
到了青少年时期，怀着崇敬的她，想找回失去的色彩，可是…因为勤奋和一颗默默的心颇得老师们的称赞而引来同窗室友的强烈不满和嫉妒，童樱的心再次被敲击，在中学时代，经受了数之不尽的误会、排挤和侮辱，但是她一直忍着，童樱想用心去打动同窗室友的心，可是，似乎……嫉妒这等功力太强大，远远的阻挡了‘心之箭’，根本无法穿越这一道又一道的强光……
习惯了独处，习惯了不言语，习惯了孤独，习惯了安静！！！似乎令人心碎的往事却无法让人习惯，于是，只能忍耐，忍耐……
中学时代即将结束，明天，大概是最后一次同室友们见面吧！大概也是最后一次听到室友们的呼吸声吧！
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱……
梦境……入口……
童樱一个人走在伴有樱花树的小道间，漫无目的…静静地…一个人走着……
两旁的树映出了所有孤立童樱的人的面孔——
童樱望着一张张再熟悉不过的面孔，漠然了，一声声指责、一句句的评击、一串串嘲讽的笑语、杂乱却又清晰的话语穿过童樱的耳畔直接穿进心房……
童樱面无表情的漠视着，昂首挺胸的朝前走——不停地朝前走——她要让那些话语随着耳边的疾风被风卷起并且带走……
风吹动树叶的声音，哗哗作响，她依然朝前走，漫无目的的朝前走，只为了能摆脱掉那些话语……
风，依然在吹——
终于脱离哪一张张面孔，可是那些话语却仍伴在耳边，甩也甩不掉。
童樱开始随着风拼命的奔跑，风吹拂着耳旁的秀发……吹拂着腰间的丝带……
童樱踩着疾风。不停地朝前跑！
停下脚步，才发觉原来到了西湖边，不远处传来老禅师敲木鱼的声音，一声接着一声，急促不断——
童樱随着木鱼声来到了寺院，空荡的寺院，了无生趣，只有那亭中的大钟随着风的协助，时不时的发出一些无生气的声响。童樱走上亭台，手紧握钟绳，一下、又一下……的撞了起来——钟声传出好远——好远，童樱闭紧眼睛，让心和钟碰撞在一起，一下、又一下……
风声……风声……雨声……
风停止了对树叶的蹂躏，苍穹此时下起了如细丝般的雨，一滴、又一滴的落下……
童樱仍然不停的让心和钟进行着碰撞、碰撞、碰撞……
此时的钟声，响亮的声音在消逝……此时正渐渐响起与内心相衬映的‘寂寞之声’——越来越响！传至十里、二十里、百里之外……
钟声，在寂寞的陪衬下更加寂寞。一句句话反反复复……失眠是一种理由，杯里剩下的孤独被雨水吞噬……
今夜，和我说话的人没有语言，他们哑了，寂寞的声音多么动人……
坚守寂寞是需要勇气的，寂寞的心灵空洞而曼妙，就如同碧海青天里用灵魂起舞的嫦娥。
失眠夜需要一个理由，孤独也是一个专利。失眠的灵魂还吸吮这文字特有的气息，流浪的云朵盛开出空洞的生机。孤独喂养了夜的自由，光润而丰腴……
大概是明天吧，也许是明天的明天，生活抑郁的湖面，便在盛夏点缀成几片绿色的爱，在点亮几首粉蓝色的诗，婷婷地撑开生命的精彩…… 洛阳市第五十九中学初二：李玉丛
寂寞的钟声作文1500字
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《钟声》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《钟声》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《钟声》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《钟声》