下面是文案网小编分享的描写课外活动的词语作文 描写活动的四字词语文案，以供大家学习参考。
描写课外活动的词语作文 描写活动的四字词语文案：
操场 红旗 升起 注视 国旗 雄壮 竞选 演讲 演说 投票 落选 上场 激昂 评委 紧张 野炊 郊游 葱绿 溪流 拾柴 炉火 营地 火苗 篝火 教诲 指导 威严 军训 教官 强壮 体魄 铁锹 枝条 挖坑 提水 培土 清扫 推车 抬筐 拿镐 补习 操纵 制作 标本 材料 观察 兴趣 劳动 打扫 植树四字词： 五星红旗 迎风飘扬 凝神注视 冉冉升起 步伐整齐 心潮澎湃 竞选演说 毛遂自荐 信心十足 埋头大哭 演讲比赛 口若悬河 抑扬顿挫 异常安静 野炊活动 安营扎寨 满载而归 军营生活 疲惫不堪 来来往往 热火朝天 列队出发 挖坑种树 汗流满面 伏案疾书 因材施教 小心翼翼 呕心沥血 温文尔雅 两袖清风 言传身教 蝴蝶标本 昂首挺胸 特技表演 屏息注目
描写课外活动的词语作文 描写活动的四字词语文案：
生龙活虎，朝气蓬勃，欢呼雀跃，热火朝天
【神采奕奕】形容精神饱满，容光焕发。
【喜上眉梢】喜悦的心情从眉眼上表现出来。
【谈笑风生】有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
【喋喋不休】唠唠叨叨，说个没完没了。
【手舞足蹈】形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
【欢声笑语】形容欢快的样子。
【前呼后拥】前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。形容热闹的样子。
【争先恐后】抢着向前，唯恐落后。
【无忧无虑】没有一点忧愁和顾虑。
【车水马龙】形容拥挤的样子。
1、教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！
2、顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。
3、叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到操场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包……摇呼啦圈的同学可带劲了，一、二、三……呼啦圈快速地转着，看得我眼花缭乱，就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。
4、不一会儿，很安静的校园像菜市场一样热闹非凡，有的小朋友们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小朋友在操场上你追我赶，有的小朋友在学跳高，还有的小朋友在捉迷藏，小朋友们三个一群，五个一伙，一下子，整个操场人山人海，成了一片欢乐的海洋。
5、我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。
6、篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。
7、四年级教室门口的小操场上正在玩老鹰捉小鸡的游戏。你瞧：扮演老鹰的那位男生还装得挺像模像样的，他张开“翅膀”，瞪着眼睛说：“我要扒了你们的皮，抽了你们的筋。”“小鸡们”调皮地说：“来吧，来吧！”……“哈哈哈……”校园中不时地传来孩子们的笑声。
8、刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。
男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。
9、我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎！我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。
10、丢手绢的游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢在大圆圈外面一边跑一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”唱完歌，我就轻轻地把手绢放在小明的后面，飞快地跑起来。同学们见我跑得那么快，手上的手绢也没有了，连忙回过头来看，小明立刻拿起手绢，飞快地追我，我也飞快地跑，没想到，最后还是被他抓住了。大家都为小明喝彩，还罚我学狗叫，我不好意思走到圆圈里，双手趴在地上，学了三声狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。
11、丢沙包是同学们十分喜欢的活动。操场上每组同学都玩得很带劲！两头丢沙包的同学发动猛攻，中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包又从背后飞来，他猛一转身来了个海底捞月，抓住沙包。他们蹦啊跳啊，玩得可高兴了！
最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏。他们找了一个小弟弟当“老鹰”，又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”的方向扑去，“鸡妈妈”很机灵，让“小鸡”蹲下来，“老鹰”只好无可奈何地摇了摇头。
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二字词：
击剑 打球 赛跑 争夺 竞争 比赛 交锋 拼搏
助威 夺魁 绝招 挑战 健儿 健将 文娱 体育
体操 唱歌 跳舞 音乐 下棋 鼓劲 领先 斗志
气馁 助阵 督战 输赢 顽强 健美 精彩 强健
成功 机会 甜美 悦耳 对唱 伴唱 舞姿 动作
舞蹈 歌曲 悠扬 齐唱 轮唱 独唱 合唱 清脆
踢踏 舒展 腾跃 羞涩 飘然 轻盈 健将 敏捷
四字词：
大方舒展 自然流畅 赏心悦目 节奏鲜明 旋律优美
精神抖擞 劈波斩浪 斗志旺盛 信心百倍 意气风发
奋力拼搏 遥遥领先 并驾齐驱 生龙活虎 龙争虎斗
龙腾虎跃 你追我赶 你争我夺 争先恐后 风驰电掣
风云莫测 风虎云龙 健步如飞 身轻如燕 不甘示弱
勇战强手 沉着应战 变化无常 变幻莫测 胜负难料
士气高昂 流星赶月 难分难解 难分高下 出奇制胜
身手不凡 气喘吁吁 气势逼人 全力拼抢 全力防守
全力以赴 防守严密 防不胜防 叫苦不迭 以攻为守
稳住局势 稳操胜券 反败为胜 反复争夺 士气大振
以快制慢 以静制动 险象环生 频频命中 连连得分
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【精美词语】
健美、健壮、敏捷 、灵巧、灵活、干脆 、
利落、活泼、激烈、精彩、优美、挑战
迎战、助威、助阵、喝彩、鼓劲、夺魁、
配合、沉着、慌张、激战、信心 、踊跃、
追赶、高潮、战胜、气势、欢呼、沸腾、
驰骋、舒展、雄壮、英姿
精神抖擞、信心百倍、意气风发、斗志旺盛、
英姿飒爽、英勇顽强、勇往直前 、摩拳擦掌、
跃跃欲试、大显身手、一马当先 、一路领先、
一败涂地、紧张激烈、紧追不舍、你追我赶、
并驾齐驱 、 生龙活虎、龙争虎斗、龙腾虎跃、
奋起直追、胜利在望、稳操胜券、反败为胜、
士气高昂、兴高采烈
【绝妙句子】
1、那只足球在地上滚着， “咚\"的一声被一个同学踢起丈把高，又落到前面的空地上，同学们蜂涌而上，去抢那球。
2、李亮看准球．猛冲上去，来了一个漂亮的“空中补篮”，球进了！
3、一位穿短裙的女同学跳得十分出色，她脚下像踩着风，手中的绳子呼呼飞舞，同学们不住地为她喝彩。
4、他跳的速度非常惊人，几乎看不出绳子在哪里，只听见“嗡嗡\"的甩动声，旁边的同学情不自禁地大声喊： “真棒啊\"！
5、抡绳的同学把绳子抡得“嗡嗡\"直响，跳绳的同学步子一点儿不乱，又蹦又跳，活像一只只活泼的小喜鹊。
6、起脚，射门，那球在空中划出一道弧线，流星奔月般飞向球门。
7、“砰”地一声，球被他踢得如一颗出膛的炮弹，急速向球门飞去。
8、运动员入场了，只见他们个个虎背熊腰，气宇轩昂地站在大绳的两端，瞧那气势，好像都能稳拿冠军似的。
9、老师举起了乌黑的发令枪，周围的一切突然静下来，四名运动员各占条跑道，他们屏住呼吸，全神贯注，像战士在等待着冲锋的号令。
10、离终点线只有十几米了，六名运动员的距离却越来越近，冠军到底是谁呢？同学们都紧张得屏住了呼吸。
11、终点线上，两名女同学已经拉好了白色的冲刺线，她们不时向这边张望，猜想着谁第一个撞到这条线。
12、跳高比赛更是引人注目，横杆已经升到了一米二零一，同学们的加油声、助威声在操场上空回荡着。
13、在接近横杆时，他的左脚在地面猛地一蹬，身体腾空而起，像一只矫健的飞燕，轻捷地掠过了横杆。
14、选手们一个个都死死地模紧绳子，脚恨不得深深地扎进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。
15、后边几个运动员虽然个个汗流侠背，气喘如牛，可仍然都咬紧牙关，奋力追赶。
16、他仿佛是加足马力的战车，一阵旋风般超过领先的运动员，越跑越有劲儿，越跑越快。
【华彩段落】
1、这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倾拉拽，憋得红头涨脸，那条大绳被拉得紧绷绷的，可中间的小红旗却始终稳稳地停在中线上，不肯移动一丝一毫。
2、我的心如同十五个吊桶七上八下，我尽力使自己镇静，怀着必胜的信念，开始起跑。这时同学们在指点着，我觉得空气都凝固了，气氛十分紧张。起跑时我步伐轻松，协调均匀，然后猛冲，到了“山羊”前，我纵身一跃，双手在“山羊”背上一拍，顿时，身子腾空而起，劈开的双腿成了一把剪刀，接着斜掠下去，稳稳当当地停立在“山羊”前面。“张馨满分。”“成功了！成功了！
结语：《描写课外活动的词语》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写课外活动的词语》供大家参考，我们一起来看看《描写课外活动的词语》作文应该怎么写吧！