下面是文案网小编分享的高阁横秀气，清幽并在君。檐飞宛溪水，窗落敬亭云。猿啸风中断，渔歌月里闻。闲随白鸥去，沙上自为群。作文 文案，以供大家学习参考。
高阁横秀气，清幽并在君。檐飞宛溪水，窗落敬亭云。猿啸风中断，渔歌月里闻。闲随白鸥去，沙上自为群。作文 文案：
高阁横秀气，清幽并在君。
檐飞宛溪水，窗落敬亭云。
猿啸风中断，渔歌月里闻。
闲随白鸥去，沙上自为群。
翻译
从高阁亭楼望去，满山秀气横溢，就如阁下一样，清幽安静
飞檐势欲饱览宛溪的浪涛，敬亭山的白云在窗口自由出入
猿啸声声，在风中断断续续;宛溪中鱼歌阵阵，却象往月宫飘区去
我的心也闲静得想随白鸥去，与它们一道在沙滩嬉戏，彼此没有任何心机
赏析
诗作时间应该与上首前后，心情是闲静的，但是老也忘不了内心深处那根弦，时时在心头鸣响一阵。
高阁横秀气，清幽并在君。檐飞宛溪水，窗落敬亭云。猿啸风中断，渔歌月里闻。闲随白鸥去，沙上自为群。作文 文案：
瑰丽月光，婆娑桂影，闲庭信步，一轮婵娟玉盘般悬于天际，只可惜，虽皓月当空，但确无一点星光相衬，又怎能展示出众星拱月的气势呢？举头望天，清风徐来，感置身于幽篁林间，无限感慨。草木丛间，秋叶萧瑟，虫声细碎，配此月景，可谓锦上添花。
望盈盈光晕，品细细虫声，不禁引起无限遐想。轻度小径，漫步于中庭，轮回于中华历代的思想文化之中，不禁为之叹服。诗，华夏文化璀璨的北斗，将沉淀千年的文化于一曲而谱写。“飞流直下三千尺”的悬泉瀑布，“北斗阑干南斗斜”的璀璨星辰，“远近高低各不同”的叠嶂峰峦，将神州大地上的一山一水，一草一木展现的淋漓尽致，一切旖旎风光尽收眼底。踱田园小径，睹草木檀香，领略夕露沾衣的悠闲，笛弄晚风的惬意，行其间，思其随风般的诗意！
诗风给予我们的不仅仅只是祖国大地的气壮山河，还给予我们思想上的净化，情感上的交融。当你身处异乡，怎能不表达出“江南几度梅花落，人在天涯鬓也斑”的恩怀之情；当你与挚友离别时伤感之时，怎能不表达出“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的朋友情谊；当国家深陷烽火之中，又怎能不表达出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的悲怀深情……望轮台，时刻依然定格于诗风弥漫的年代，在望不尽的旖旎之下，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟。
纵观历史，漫步中庭，望清冷秋月，闻国色茶香，任思绪飞扬，天马行空。清风吹拂，桂影婀娜，一切尽相轮回于一片瑰丽之中！
福建莆田仙游县私立第一中学初一:郭东烨
诗风作文600字
高阁横秀气，清幽并在君。檐飞宛溪水，窗落敬亭云。猿啸风中断，渔歌月里闻。闲随白鸥去，沙上自为群。作文 文案：
李白剑阁赋 送友人王炎入蜀翻译译文
咸阳之南直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风肃飒飋飓（“飓”的“具”应为“日”，电脑字库无此字，姑且用“飓”代之。），有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。送佳人兮此去，复何时兮归来？望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沧波之东注，悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡对酒而相忆。
翻译译文：
从咸阳径直向南眺望有大约五千里地，看到的都是高大而耸入云霄的山峰。前面有剑门关横着截断去路，它背靠青天而把大山从中间断开。上面松林的寒风发出一阵阵响声，有巴东三峡那样的猿猴啊相互哀鸣。旁边激流澎湃，穿行在群山万壑之中，浪花洒向石壁，急湍喷向剑阁，水势翻腾上涌，爆发出雷鸣般的轰响。送美人啊在这里告别，这一去什么时候啊才能归来？望着自己的丈夫啊一直望到看不见影，我只有沉吟深思啊发出声声叹息。眼见碧水东流，悲叹太阳就要西落。鸿雁告别燕子啊到处传来秋天大自然的声响，天上的云也为秦地遥远艰难发愁而渐渐黑暗下来。假如今晚明月从剑阁上面升起啊，我愿意与君在两地共同举起酒杯而相互怀念。
高阁横秀气，清幽并在君。檐飞宛溪水，窗落敬亭云。猿啸风中断，渔歌月里闻。闲随白鸥去，沙上自为群。作文 文案：
《峡江寺飞泉亭记》是清代袁枚所作的一篇散文。今天我们一起来学习一下，希望对大家的文言文赏析能力有所提高，译文答案仅供参考。
【原文】
登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈余，八窗明净。闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐，可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗①置酒。以人之逸，待水之劳，取九天银河置几席间作玩。当时建此亭者其仙乎!
僧澄波善弈，余命霞裳②与之对枰③，于是水声，棋声，松声，鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远，抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯!亭之功大矣。
【译文】
我近年来观看瀑布很多次，到峡江寺心里很难舍弃它，就是飞泉亭造成的。
凡是人之常情，眼睛觉得悦目，而身体觉得不舒服，势必不能长久地停留。天台山的瀑布，距离寺庙有一百步左右;雁宕山的瀑布旁没有寺庙;其他的如庐山(的瀑布)，如罗浮山(的瀑布)，如浙江青田县石门山(的瀑布)，瀑布不是不奇特，可是游览者都在日中暴晒，蹲坐在危崖之上，不能悠闲地观看，就好像路上认识的朋友，虽然(在一起)很快乐(但也)容易分别。
只有广东东部的峡山，高不过一里多的(距离)，但石砌的台阶曲折而上，古松张开树盖遮蔽，(即使)火热的太阳也不觉得晒。经过石桥，有三棵奇特的树，(它们的根)像一座鼎的三条腿一样分别立着，到了半空中三棵树忽然就长在了一起。凡是树都是根合在一起而枝叶分叉，惟独这三棵树根部分开而枝叶汇合在一起，真是奇怪了!
登山走过的一半路，飞泻的瀑布像打雷似的轰鸣，从空中一泻而下。瀑布旁有间屋子，就是飞泉亭。长宽有一丈多(的距离)，八扇窗户明亮干净。关上窗户瀑布声响可以听得见，打开窗户瀑布就看到了。人们(在亭中)可以坐，可以躺卧，可以伸开两腿坐着，可以仰面朝天躺着，可以放笔墨纸砚，可以煮好茶放在亭中饮用。以人的安逸，对待水的劳碌，把瀑布取来放在桌案几席上玩弄。当年建造这个亭子的人大概是个仙人吧!
澄波法师擅长下棋，我让学生霞裳和他对弈，于是流水声，棋子声，松涛声，鸟鸣声，参差交错一起响起。不一会儿，又有拐杖拄地的声音从山中传来，这是怀远老法师，抱着一尺来厚的诗集，来求我作序。于是吟诗的声音，又再次响亮地响起。自然的声音和人的声音，融合在了一起。没想到观赏瀑布而享受到的乐趣，竟到了这种境界!飞泉亭的功劳可真是大了。
坐的时间长了，太阳下山了，(我也)不得不下山去了。在带玉堂宿歇，(带玉堂)正好面对着南山。云雾中树木郁郁葱葱，(南山与带玉堂)中间隔着北江，(江上)航船来来往往，奇怪的是没有一个人愿意把船停泊靠岸来这个寺庙之中。僧人们告诉我说：“峡江寺俗称飞来寺。”我笑着说：“寺庙怎么能飞!只有哪一天我的灵魂梦境，也许会飞来吧。”僧人们说：“没有凭证就不能使人相信。您(既然)喜爱这座寺，为什么不把他记载下来呢?”我说：“好吧。”已经写完了几行，一份用以自己保存，一份用以交给僧人们。
1.下列各项中加粗的字注音有误的一项是( )
A.可箕踞，可偃仰 偃：yan
B.置几席间作玩 几：jī
C.参错并奏 参：cān
D.又有曳杖声从云中来者 曳：yè
2.下列各句中加粗的词属名词活用为动词的一项是( )
A.纵横丈余，八窗明净
B.可放笔砚，可瀹茗置酒
C.抱诗集尺许，来索余序
D.以人之逸，待水之劳
3.用现代汉语翻译下面的句子。
天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯!亭之功大矣。
译文：__________________________________________________
4.文中的“九天银河”指的是__________，它源于李白的诗歌《_______》中的两句诗：________________________________________________________________。
5.仔细阅读以上文段，然后以最精练的词句概括《峡江寺飞泉亭记》的艺术风格。
__________________________________________________
答案：
1.C
2.C
3.自然的声音和人的声音融合在一起，没有想到观赏瀑布的快乐，竟到了这个境界!飞泉亭的功劳真大啊。
4.瀑布 望庐山瀑布 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
5.率真自然，清新淡雅。
结语：《高阁横秀气，清幽并在君。檐飞宛溪水，窗落敬亭云。猿啸风中断，渔歌月里闻。闲随白鸥去，沙上自为群。》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《高阁横秀气，清幽并在君。檐飞宛溪水，窗落敬亭云。猿啸风中断，渔歌月里闻。闲随白鸥去，沙上自为群。》供大家参考，我们一起来看看《高阁横秀气，清幽并在君。檐飞宛溪水，窗落敬亭云。猿啸风中断，渔歌月里闻。闲随白鸥去，沙上自为群。》作文应该怎么写吧！