下面是文案网小编分享的跳蚤市场活动方案作文 小学生跳蚤市场活动方案文案，以供大家学习参考。
跳蚤市场活动方案作文 小学生跳蚤市场活动方案文案：
\"分享，让童年更快乐\"迎新跳蚤市场活动方案（一）
一、活动目的
1.本着\"你的多余，我的需要\"理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验\"公平买卖\"、\"劳动快乐\",结识更多的朋友。
2.通过\"迎新跳蚤市场\"的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
3.活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为\"爱心基金\",为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。
二、活动时间
1.一至三年级：12月24日下午第三、四两节课。
2.四至六年级：12月25日下午第三、四两节课。
（遇雨天另行通知）
三、活动地点
学校操场，具体位置见站位图
四、活动对象
全体师生、家长志愿者
五、活动准备
1.以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎每班派1-2名家长志愿者参与本次活动。
2.由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。
3.各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
4.各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
5.活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排：
12月24日活动需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年级1、2、3、6、7班和二年级1、2、3、4班向一（4）班借用；二年级5、6、7班和3年级各班向一（5）班借用，每班最多借用4张课桌。
12月24日活动需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年级7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年级6、7班和六年级各班向五（5）班借用，每班最多借用4张课桌。
辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。
5.物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。
六。活动后续
活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社\"爱心基金\",由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。
外语实验学校大队部
2014年12月
跳蚤市场活动方案（二）
活动目的：
1 、本着\"你的多余，我的需要\"理念，通过旧物循环利用 , 以物换物和以钱换物的方式，推广\"循环经济\"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验\"公平买卖\"、\"劳动快乐\",结识更多的朋友。
2 、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
一、活动时间： 12 月 7 日下午 14 : 00 至 15 : 30
二、活动地点：操场
三、活动准备：
1 、 发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。
2 、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。
3 、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品 2-5 件）
4 、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。
5 、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
五、活动目标 :
1 、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。
2 、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。
3 、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：
A 、 对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
B 、 了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。
C 、 具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）
如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等
D 、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。
E 、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
七、活动程序：
1 、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主 1 名，营业员 3 - 5 名。
2 、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。
3 、活动结束，市场将评选\"最佳摊位\"、\"爱心大使\"、\"最佳营业员\"若干。
4 、老师要注意活动前对学生进行\"岗位培训与角色定位\"的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
5 、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。
八、活动细则：
1 、 全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；
2 、 交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多 ;
3 、 各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗；
4 、 活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。
九、注意事项：
1 、 交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理；
2 、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个\"商店名称\".
3 、 各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济实用。
4 、 由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。
6 、 活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。
附：《告家长书》
家长朋友：
您好！
本着\"你的多余，我的需要\"的理念，推广\"循环经济\"的思想，五年级部决定于明日开办\"红领巾跳蚤市场\".
\"跳蚤市场\"实际上就是旧货市场，它起源于 19 世纪末的法国。公元 1884 年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令 3 万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了 1886 年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫\"跳蚤市场\".现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地 3000 平方米、设有 1000 多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为\"跳蚤市场\"
本次活动宗旨有二：
1 、本着\"你的多余，我的需要\"理念，通过旧物循环利用 , 以物换物和以钱换物的方式，推广\"循环经济\"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验\"公平买卖\"、\"劳动快乐\",结识更多的朋友。
2 、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。
跳蚤市场活动方案作文 小学生跳蚤市场活动方案文案：
学校每到三月就要开展学雷锋活动。今年，老师让我们三年级的这帮小记者三月四日去嘉亨茂前坪开展学雷锋，跳蚤市场爱心义卖活动。老师让我们各自从家里带些旧书籍、旧玩具去卖，然后把所卖的钱捐给需要帮助的同学。我们千盼万盼总算盼来了这一天，中午，我们戴上蓝色的记者帽，提着带来的物品，排着整齐的队伍，迎着温暖的阳光出发了。一路上我们有说有笑、兴高采烈的到了目的地。我们先用旧报纸铺在地上当我们的摊位，然后都迫不及待的把带来的各式各样的物品摆到摊位上。义卖开始了，只见周乐大声吆喝，一大群人把她的摊位围了个里三圈，外三圈，而我这边冷冷清清的无人问津。这时，我灵机一动，好像灯泡突然亮了起来，里头刻着几个大字“拿着书到人群中去推销”我首先问了一个老奶奶，很遗憾老奶奶摆了摆手走了，我又拦住了一位老爷爷，老爷爷摇了摇头，看着其他同学推销了好几样东西，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我一定要为我的宝贝找到合适的主人，我瞄准了一位戴眼镜的叔叔“叔叔，请看看我这本牧羊神豹，是著名的动物大王沈石溪写的，里面的内容很精彩，原价20元现只卖15元，不仅便宜而且还献了一份爱心”我一口气把话说完。叔叔当场夸了我几句，高高兴兴地买下了这本书。第一笔生意已成交，我信心大增，更卖力地推销起来……愉快的时间很快结束了，通过这次活动，我们既锻炼了自己，又奉献了一份爱心。
跳蚤市场活动方案作文 小学生跳蚤市场活动方案文案：
跳蚤市场活动
3月9日是跳蚤市场活动，许多家长和学生都来参加了。操场一下子就热闹了。
一幅幅美丽的画都被工整地摆放在桌子上。活动一开始，这儿的人就有很多。一只从开始到结束，桌上的一块紫红色的布，上面站着一位叔叔，拿着画在拍卖，身边围着许多家长。叔叔挑了一幅画，说：“300元有人买吗？”“有！”一个阿姨喊道。“下一个价格400。”“有！”一副一副的画都被卖走了，但人还有很多，估计拍卖画的地方是最有人气的地方了。
等各商店开始营业了，学生们带上钱包，走过一家一家店，看过一份一份商品，个个都很好，真想每个都买下来。走到一个店员都穿着紫红色围裙，紫红色帽子的店，就被吸引住了。那是我们三（8）班的店。一个画架上放着一张海报。我买下了许多商品，又走开了。
我一边走，一边看买给妈妈什么好呢？走着走着，又回到了自己班的店。对了！买双长袜子给妈妈吧！付了8元买了一双袜子。我继续往前走。走到了一个店发现又卖衣服的，我看了看价格，呀！太贵了。我在边上的店里买了块香皂，又卖了个小徽章就走开了。
走着走着，我突然看到一个帐篷，就跑过去看。原来是一个班级在帐篷里卖东西。我以为他们在卖帐篷呢！我再帐篷的四面看着商品，突然，我眼睛一亮，看见了一只笔盖上有一只蝴蝶，它好像在盖子上跳起了舞，它的舞姿吸引着我，我马上买了下来。
回到家，我把礼物送给妈妈。真是难忘。
跳蚤市场活动方案作文 小学生跳蚤市场活动方案文案：
星期五，我们组负责组织班会，我们选定的主题是“跳蚤市场”。
跳蚤市场，最开始是外国的一些小摊摆在一起，出售一些不用的旧东西或没有穿过，但款式过时的衣服，而且价钱便宜，只在原价的百分之10-30。
星期二，我就在班上宣布了关于跳蚤市场的活动，同学们踊跃参加，几乎全班都报了名。
星期五中午，我在家收拾了我要卖的东西，装了一大包呢！下午第一节课我们做完了数学题，老师提前让我们出来，我们赶紧抢占自己认为位置好的摊位，开始摆摊。
一开始，买东西的人并不是很多，我便四处转了转。这跳蚤市场，还真是五花八门，有各种各样的东西：有各种笔，钢笔、黑笔、红笔、隐形笔应有尽有；也有玩具，乐高、明信片，稀奇古怪的小玩意数都数不尽……跳蚤市场十分热闹，现场一片其乐融融。
我们沐浴在冬日的暖阳里，一扫课堂上的沉闷和低调，同学们的脸上都泛起了兴奋的红光，就像飞出鸟笼的小鸟，操场上到处一片叽叽喳喳，充满了欢声笑语。
后半节课，市场更加热闹了：六年级的同学们也下了楼，看到我们的跳蚤市场，纷纷前来购买。互相认识的，纷纷推销自己的商品；不认识的也在吆喝着，招揽生意：“巧克力牛奶糖干脆面各种美食应有尽有！”“只有你想不到的，没有你买不到的！”同学们都忙得不可开交。
跳蚤市场活动结束了，同学们脸上都洋溢着参加活动的喜悦。虽然赚的钱不多，但这是靠自己的努力赚来的，所以还是很高兴的！
通过活动，我们明白一个道理：花钱虽容易，赚钱可困难！
我希望以后还能多搞这样的活动，比如说慈善拍卖会，把所得善款捐助给贫困地区的小朋友。
五年级:韩泽薇
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《跳蚤市场活动方案》作文的经历，对《跳蚤市场活动方案》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《跳蚤市场活动方案》作文呢?下面是小编收集整理的《跳蚤市场活动方案》，希望对大家写《跳蚤市场活动方案》有所帮助